正文 第三章 畢業意向 文 / 王不留行

    曹寧拿著卡，急匆匆的跑出了教室。曹寧一向信服張揚這個老大，雖然他現在也想不通不過才高中的張揚，如何能戰勝軍校的高手。不過老大這麼說了，肯定就沒錯！

    打發走了曹寧，張揚又將精力放回了手頭的工作之上。他雙手的指頭在鍵盤上飛舞著，隨著他的動作，程式和代碼一條條的在屏幕上閃動。

    如果有懂行的人在這裡觀看，就會驚奇的發現，眼前這個少年對於機械方面的理解，已經達到了大師的造詣。哪怕是在軍方專業技師眼中也有些棘手的疑難雜症，張揚只要思考一會，就能拿出解決方案，甚至還能考慮到成本控制和程序優化方面的問題。

    「這個艦載小型破甲炮，控制系統的程序不完整，導致發射炮彈的頻率過快，所以動力部分過熱損壞了。修訂下程序，更換幾個零件就行。」張揚略微沉思了一下，雙指翻飛，海量的代碼在屏幕中湧出，大概二十分鐘時間，便又完成了一個程序。

    做完了今天最難的一單工作，張揚輕輕吐了一口氣，這單工作的報酬不菲，差不多有近百的信用點入賬。相對而言，接修理店的工作雖然報酬不算高，但是對張揚來說卻很輕鬆，更不會有什麼隱患。每個禮拜張揚都會去熟識的修理店接些這種生意，多的時候甚至有幾十單，那家店的老闆也會主動將一些難以解決的問題發郵件給張揚。

    張揚做了幾個月，倒是也存上了一筆小錢。

    加上等下那一筆收入……張揚估計自己本周就可以把「那件事」做好了。想到這裡，張揚的眼中流露出一些幾近炙熱的神采。

    「張揚，李老師叫你去他的辦公室。」不知道什麼時候，趙靈兒來到了張揚的面前，輕聲說道。

    張揚抬起頭，看著趙靈兒的臉龐，細細端詳了一下，卻無法從她的表情中看出到底是什麼樣的事情。最近一段時間，自己已經沒有攔住那幫子弟們要「贊助」了，應該不是這件事情。難道是下午要跟外面打架的事情被李學文知道了？也不對啊，消息哪裡傳的那麼快。

    張揚稍微有點走神，趙靈兒卻刷的一下臉紅了起來。在她的眼中，卻是張揚正楞楞的望著自己。她心內害羞，卻又暗暗有點高興。少女心思正在甜蜜之中，張揚卻突然站了起來。

    「我知道了，謝謝。」接著孫武便大步的走出教室，將背影甩給了趙靈兒。張揚這看似有些失禮的舉動，讓趙靈兒嘟起了嘴吧，卻怎麼也掩不住嘴角的那絲笑意。

    李老師叫李學文，是一個四十來歲的中年人，穿著老式的中山裝，洗的略微有些發白，戴著一副黑框眼鏡。看到張揚走了進來，李學文露出了笑容，衝著張揚招了招手，隨即指了指身前的椅子，示意張揚坐過來再說。

    「張揚，我看了你的畢業意向書，你三個選項都是填的準備就業？」

    「是的。」張揚端坐著點點頭，對於這位一直在關照著自己的忠厚長者，張揚是十分尊敬的。

    「以你的天賦，如果不去讀大學真是一件很可惜的事情。如果你是在擔心申請獎學金的問題，老師我，還是可以幫上點忙的。」李學文轉過身，在辦公桌的抽屜裡拿出了幾疊薄薄的冊子，遞到了張揚的手中。

    「這是首都星幾所大學的特優生保送申請資料，這件事情我跟我那邊的幾個老同學通過消息，你這種情況要申請全額獎學金是沒問題的。除了免除學費以外，每個月也能獲得一定的補助。」

    張揚握著手裡的文件，心內也是感動。李學文雖然說的這麼簡單，張揚卻知道要辦妥這件事情，卻不是那麼容易。

    華夏國的政治並不算什麼清廉，相關的教育醫療之類的事情自然也是一個模樣。像這種國內一流大學的保送名額，歷來爭搶的人都很多。處於社會上層的官員或者富商們都是有權出權，有錢出錢，各顯神通，將這些資源早早瓜分一空。像張揚這種邊陲小星的優秀學生，委實不算什麼。李學文是動用了不少人情，加上他本身在學界地位也很高，才為自己爭得這麼好的條件。

    不過，雖然如此，但是張揚確實沒有繼續讀書的想法。他把這些文件端端正正的拿在手裡，道。

    「李老師，謝謝你，但是，我還是準備畢業以後就開始工作。」

    李學文聽到這些話，眼內閃過一絲惋惜的神色，卻沒有說話，只是示意張揚繼續說下去。

    「我家裡的情況，老師您是知道的。雖然讀大學不會再為家裡增加額外的負擔，但是我家裡本來的情況並不好，我的母親操持家裡也很辛苦。高中畢業後我就成年了，我希望能早點接過家裡的擔子。如果繼續讀大學……我不想讓我的母親再辛苦四年。」

    既然話已經說到這種地步，李學文也不太好再說什麼。李學文是半人馬星系第一流的工科學者，也是華夏國科學院的院士之一。與李學文資歷地位差不多的學者，不是那種喜歡鑽在實驗室的科學怪人就是已經成為商界巨賈的成功人士。但是李學文卻不同，他最喜歡的事情，卻是在各個星球輾轉旅行，發掘那些有天賦的少年。否則，以李學文今時今日的身份地位，怎麼可能在一所普通的星球中學任教呢。

    李學文發現張揚，卻是一年前的事情。在此之前，張揚雖然也是在李學文任課下的學生，卻除了成績勉強還算優秀以外，並沒有別的什麼起眼的地方。只是在一次校內的打架鬥毆事件以後，李學文作為指導老師去跟以一己之力打翻了十幾個學生的張揚做輔導，張揚手邊幾張手繪圖紙引起了他的興趣。之後的事情就很簡單了，李學文的小灶從沒有難倒過張揚，反倒是張揚每次寥寥幾句的回答，都會讓李學文眼睛一亮。在李學文的心中，張揚不僅僅有紮實到不輸於理工科高端學者的基礎知識，更有著獨特且不受拘束的思維。張揚，是百年難得一見的天才……。

    兩人又閒聊了幾句，張揚便離開了辦公室。李學文看著張揚的背影，心中還是略微覺得有點可惜。不過李學文知道，張揚的性格十分乾脆，一旦做了決定，就不會輕易更改，況且張揚的理由也是讓人無法反駁，李學文也只好就此作罷。

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