正文 第五十九章 文 / 流浪的狐狸
第五十九章
徐進明從未想過有朝一日會被老師召喚，「又做了什麼事？」
趙宇涵低下頭說：「就在教室後練了一通拳。」
「這還要叫我去？」
「我沒聽到上課鈴聲。」
「一次性把話說完。」
「我還把老師扔過來的黑板擦踢了回去。」
「打中老師了？」
「沒有，差一點。」
這些都是趙宇涵在路上朝魂逼出來的。
「怎麼準頭這麼差。」
徐進明說完就知道話說錯了，不過說出的話如同潑出去的水，是收不回來的。
趙宇涵一呆，原來父親只是怪他準頭差，在心裡對魂說：「沒想到你也有失水準的時候。」
魂不服氣地說：「腳軟手軟身體軟，能踢到那樣就不錯了，再說我也沒刻意去擊中他。」
趙小青溫柔地摸著兒子的頭對徐進明說：「你就去去吧，那個霍秋也挺無聊的，喜歡把小事鬧大。」她不能生育，視趙宇涵如己出，疼愛程度超過了趙宇涵親生母親何清蓮，不然上次也不會在霍秋面前極力維護。
「好吧。」徐進明還真有些無奈，「下不為例。」
隔天到了下午最後一堂班主任霍秋的語文自習課，坐在最後窗戶邊的王濤無意間看到學校門口慢步進來一個中年人，髮絲散亂任風吹舞，視線立即被吸引住，總覺的那人很怪。
剛剛下課他就喊叫起來：「大家注意，學校裡好像來了一個怪人。」
這個好事的同學。
趙宇涵估計王濤口中的怪人就是自己的父親徐進明，昨晚父親說過這個點到學校的。
果不其然，很快另外一個老師過來叫他。
陳莉問：「是你父親來了？」
趙宇涵點頭，跟著老師出去。
王濤和少數幾個好事的同學隨即跟了出去看熱鬧。
柳明惠則在教室後少有的掏出手機偷偷打了個電話。
教師室裡，徐進明靜靜地坐在霍秋對面，臉上沒有任何表情，趙宇涵進來後乖乖站在旁邊不出一聲。
氣氛很壓抑，沒有一個人說話。
霍秋扭扭身，尋思趙宇涵父親到底是個什麼人，他有一種透不過氣來的感覺，乾咳幾聲後說：「趙先生，您……」
「我姓徐。」
「哦，對不起，徐先生……您是他父親嗎？」
徐進明看了眼趙宇涵說：「您是說他不是我兒子？不像嗎？」
霍秋後背發麻，剛才也不知怎麼回事會那樣問，鎮靜，要鎮靜，「不，不是，我是想說你們的姓氏……」
「沒什麼奇怪的，他跟母姓。」
「聽說您有兩位夫人？」霍秋想到了上次。
「不錯，您能不能快點切入正題？」
霍秋尷尬道：「這個……想必事情的緣由趙宇涵同學都已經告訴你了，他完全不遵守學校紀律，更加不尊重老師，如果再不好好管教……」
徐進明說：「這事也不能完全怪他。」
「什麼？」霍秋突然發覺趙宇涵一家都一個樣，什麼都不在意的樣子，真是有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。
「這孩子專注一件事很容易忘我，這是好事，怎麼能說是壞事。至於不尊重您的說法更沒有道理，那是本能反應，如果連這點本能都沒有怎麼配做我的兒子？」
霍秋張口結舌，半晌才說：「徐先生，您是做哪一行的？」
徐進明笑道：「算是無業吧，專心教兒子練拳，準備讓他拿幾個什麼冠軍頭銜玩玩。」
好大的口氣，霍秋倒吸一口涼氣，就算是柳天龍也不敢對外這樣說，當然柳天龍在家裡會不會這麼說他是不知道的。鬆了下領帶，感覺呼吸暢通了一些，「您這樣會把他教成一個沒有禮貌的武夫的。」
「霍老師您過慮了，我很有分寸，宇涵不是那種不分輕重不知好歹的孩子，這次的事情只是一個意外，怎麼能就此來判斷他的將來。再說了，大人都會犯錯，哪個孩子不會偶爾犯犯錯，關鍵是要看有心還是無心，錯的大小不是由表面現象來判斷，而是由心來判斷，這次您把我叫來，確實是小題大做了。上次是這樣，這次也是這樣，這對一個孩子來說不太好，會給他幼小的心靈造成一定的陰影，您身為一名教師，自身要有一定的修身養性，心能容大物方能從容判斷事情的輕重，引導孩子走向正確的道路，如果……」
徐進明的話講了十幾分鐘，道理越說越大，最後都說成會毀了一國之棟樑這樣的話來。
這些話不止霍伙聽得目瞪口呆，其他老師也傻了眼，就連趙宇涵也是驚異萬分，從未想過父親說起道理來一套接一套，順帶著把班主任給訓了一頓，殊不知這些都是他二媽趙小青昨晚拎著父親的耳朵教父親背的。
在教師室門外更是傳來那些偷聽的一大幫學生的喧鬧聲。
「靠，趙宇涵的爸爸真他媽強啊，你們看到沒有，班主任都被他訓得沒有話說了。」
看樣子這番話深得學生的心，以至於徐進明和趙宇涵出來時以王濤為首的這些學生都還沒有散去。
「趙宇涵，如果我有你這樣的父親就好了。」王濤十分羨慕，犯了錯不但不責備還要維護，這樣的父親哪裡去找。
「是啊，我的父親就只會打我。」另一個學生叫道。
徐進明搖搖頭，對趙宇涵說：「把書包清好我們走。」
趙宇涵回到教室，陳莉還沒有走，她也想看看趙宇涵的父親是怎樣的一個人。
頭髮蓬散，雙眼在髮絲間似幻似真，看不真切，整個面容難以形容，笑起來讓人舒心，板起來又讓人害怕，這就是陳莉初見的感覺。
「徐叔叔好。」她在教室裡聽到了趙宇涵父親的真實姓氏。
徐進明笑，這女孩一定是趙小青口中的陳莉，沒想到兒子和他一樣，在高中遇到一個這麼漂亮的女孩，說不定將來……
他摸著陳莉的頭說：「好，今後在學習上和宇涵多多交流，互相幫助。」
交流、幫助，這裡面的含意頗深啊。
柳明惠也沒有離校，出於和陳莉同樣的目的等在教室中，徐進明自然注意到他，視線觸在一起，心想這孩子越來越冷，將自己完全固封在另外一個世界當中，如果這樣下去實在可惜。
他慢步走過去說：「為什麼練拳？」
柳明惠不知不覺站起來，不語。
「練拳的目的是什麼？」
柳明惠仍不說話，眼睛迴避。
「你的拳只是你父親的拳，不屬於自己的拳永遠不可能領悟到真正的武道。記著，活不能只為別人活，活著首先要為自己而活，自己活了心才能容物，心寬廣意境才會延伸，意境延伸才會有領悟，才會有屬於自己的拳。」