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第二卷 遊戲帝國 第五百零五章 玩家從娃娃抓起 文 / 黃金戰士

    第五百零五章玩家從娃娃抓起

    《酷學校》是後世美國政府為了預防校園暴力而開發出來,對5-11歲兒童因受不良信息影響,而迷途深陷有著明顯預防作用。林風現在提前弄出來,就是希望能靠這款遊戲重新塑造「第二世界」在家長和老師心中的形象。

    當然,還有非常重要一點,《酷學校》軟件雖然免費下載,但整個軟件裡面充斥著「第二世界」的元素,換而言之,《酷學校》完全可以看作是「第二世界」的一個廣告窗口,而且面向的是全國所有5-11歲兒童,用一句比較通俗的話來說——培養玩家,從娃娃抓起。

    當這批孩童從小耳聞目睹「第二世界」的元素成長,林風相信等其達到適齡遊戲年齡,第一個想到的遊戲公司便是「第二世界」。雖然培養的遊戲客戶群時間長了點,但想想當這批數以億記的兒童成長起來之後,哪怕只有十分之一的人投入「第二世界」懷抱,這便是一筆巨大的財富。何況,每年都有新的孩童出生,新的孩童成長,週而復始,有如滾雪球一般越滾越大。

    只要自己公司不破產,運營得當,遊戲多元化發展,「第二世界」就能成為一個真正的「帝國」。

    何況這款《酷學院》林風也準備將其改編為多國語言版本,面向全球進行免費下載,將客戶群遍佈全球,讓全球所有5-11歲孩童都成為《酷學院》的用戶群,也成為「第二世界」的潛在玩家。林風一直有個願望,希望在未來有地球人的地方,就有「第二世界」的遊戲迷。

    這絕不是空談,因為林風相信電子遊戲的魅力,是永恆的!所以,培養遊戲玩家,要從娃娃抓起。

    當然,《酷學校》的推出只是第一步,讓家長和老師相信電子遊戲絕不只是讓孩子荒廢學業的「洪水猛獸」,遊戲也能讓孩子學到知識,通過遊戲的寓教寓樂,學到書本中學習不到的知識。

    第二步,便是徹底剷除誤導家長和老師的重要根源之一,雙獸!

    在現場眾多記者從《酷學院》所產生的震撼中,清醒過來之後,林風拿出一張光盤。

    「各位,社會各界,一直有些人對遊戲持有極端的偏見和誤解,更是號稱『網癮』比『毒癮』更可怕,說吸毒只會禍害自己,『網癮』卻會禍害社會,禍害國家。還開了間什麼網癮戒除所,說能幫助人戒除網癮。日前,我公司為了瞭解這網癮戒除所如何戒除網癮,特委託幾名記者幫忙調查一下,不料調查之後,結果卻是令人震驚。」林風冷笑著將光盤放入投影機。

    畫面一暗,隨後一段令所有人震驚的畫面出現。畫面中一個孩子正在接受電療,滿面痛苦,哭爹喊娘,眼淚鼻涕一把流,撕心裂肺的聲音令現場所有記者頓生惻隱之心,但畫面裡,楊『叫獸』卻不為所動,反而令人強行按住接受電療的孩子,繼續電療。

    一連十餘分鐘的畫面,都是電療的鏡頭,聽聞畫面裡傳來的孩子哭泣聲,現場不少有子女的記者均是一臉不忍。隨後,畫面裡還出現了孩子日常生活的畫面,並將一張「入院盟友必讀」(盟友指的是所有前來治療的有網癮的孩子)的條款打了出來,上面詳細羅列了68條規定,條規之森嚴甚至比軍隊還多,看的眾多記者一臉憤慨。

    之後畫面又轉到陶「叫獸」一邊,這邊倒沒有電擊一類比較瘋狂的物理治療,但其「精神」療法,也令人髮指。眾多記者看後,只有一個感覺,陶『叫獸』將網絡成癮患者(特別是對未成年人)當「精神疾病患者」來治療,這簡直慘無人道,這不像是在治療,感覺和納粹時期的猶太集中營差不多。

    最後,便是所謂成功戒除網癮少年的採訪。在畫面裡可以明顯看見所有成功戒除網癮少年,均是一臉的茫然,有點呆滯。雖然的確沒有再玩遊戲,但人卻有點呆板,學習成績也沒有想像中提高,反而有下降趨勢。尤其在社交方面,幾乎成為空白,甚至有點自閉症。

    望著台下眾多記者一臉憤慨的表情,林風知道自己的目的已經達到。這次特別派「狼牙」安保公司的退伍偵察兵,前往這所謂的網癮戒除所安裝攝像頭,取得了這寶貴的第一手資料。而這些畫面,顯然讓場內記者看了咬牙切齒。

    「各位,這就是所謂的戒除網癮手段,在我看來,他們簡直把孩子當成罪犯,小白鼠一般對待,請捫心自問,在場眾人誰願意將孩子送進這裡?」林風指著屏幕說。

    眾多記者一片搖頭。這太恐怖了,正常孩子送進去,都會變傻,誰敢送。沉溺遊戲,的確不好。但至少也比變成白癡強。

    林風一笑。

    「當然,我們公司絕不是那些不負責任的遊戲公司,只為賺錢,不顧社會公德。雖然因為某些公司的不自覺行為,此前提出的『遊戲時間鎖』最終宣告失敗,但為了解決孩子沉溺遊戲的問題,我們公司受國家教育部委託,開發了一套『遠程教育軟件』,所有孩子可以在家通過這套『遠程教育軟件』溫習功課,進行複習。並且每週負責指導每位孩子的老師,都會對每名孩子這一周的學業進行綜合評價,並且會給出適當建議。」林風介紹說。

    眾多記者一愣,沒想到「第二世界」又開發出一套「遠程教育軟件」出來,如果真的能夠在家接受老師輔導,這對所有學子來說自然是好事。

    「當然,這套軟件我們公司雖然耗資700餘萬美元開發,但我們將免費提供給所有家長使用。而每名想要使用『遠程教育軟件』的家長,只需要購買一台電腦,和一條網線便可使用這套軟件,至於每小時的輔導費用將由國家教育部根據各地物價水平進行制定,我相信一定能讓大多數家長滿意。」林風介紹。

    「那貴公司開發這套軟件有何好處?」有記者忍不住問。

    林風一笑。

    「沒有任何好處,只是為了社會公德。」林風笑著解釋,隨後說,「當然,這套『遠程教育軟件』,如果學生達到輔導老師要求,將會適當獎勵學生一點遊戲時間,每名學生可以通過這套『遠程教育軟件』登陸我們公司的遊戲,並且是絕對免費。」

    眾多記者一片嘩然。通過獎勵適當遊戲時間來獎勵學業優秀的學生,這倒是個不錯的主意。

    「在此,我想申明一點,這套軟件將由國家教育部進行監控,因此絕對不會出現人為修改遊戲時間的現象。而且只有學生成績優秀,才能獲得適當遊戲時間。寓教寓樂,如果一名學生成績好,適當遊戲一下相反更能促進其學習的熱情。」林風倡議說。

    眾多記者一陣嗡嗡聲。雖然這個獎勵學生遊戲時間的想法有點前衛,不過的確能刺激學生熱情。而且如果由國家教育部負責監控,相信應該不會再出現「九城」陳曉薇私自戒除「遊戲時間鎖」的事件,畢竟沒有官員願意承擔全國家長的責罵。

    至於這套「遠程教育系統」免費提供給所有家長使用,分文不收,還要承擔「遠程教育軟件」服務器的維護,同時獎勵遊戲時間又將完全免費,看上去對「第二世界」一點好處沒有。但實際上,好處卻極大。

    首先,「遠程教育系統」能讓家長和老師的怒火平息;其次,也培養了玩家對「第二世界」的忠誠度,隨著電腦普及,如果全國超過一半的學生家中有了電腦,登陸這套「遠程教育軟件」進行學業輔導,「第二世界」的廣告宣傳遠比任何媒體平台的廣告時間段要來得好的多。

    何況制定遊戲時間的是教育部,如果出了問題,「第二世界」本身並不用承擔任何責任。而這套「遠程教育系統」更是將所有家長和老師捆在自己這條船上。林風相信,只要學生的學業能確實取得進步,老師和家長不會反對適當的遊戲。至於獎勵遊戲時間的比例,林風卻不用操心,相信老師和家長,以及教育部會商量妥當。

    獎勵遊戲時間短了,孩子沒興趣學習,挨罵的是教育部和老師;獎勵遊戲時間長了,孩子沉溺進去,遊戲下降,挨罵的依然是教育部。總之,無論這個獎勵遊戲時間是長是短,「第二世界」收穫的都是雙方的讚賞,而不用擔心受到責難。

    5-11歲通過《酷學校》培養孩童對「第二世界」的認同感,12-18歲則通過這套「遠程教育軟件」培養對「第二世界」的忠誠度,當18歲以後,林風便是收穫利益的時候。尤其從小培養起來的玩家,忠誠度極高!

    何況,一旦國家教育部向全社會推廣這套「遠程教育軟件」,大量家庭便要配電腦,而這則牽涉著林風隨後的計劃。

    一環扣一環,從韓國開始便以佈局。將韓國大宇無償捐獻給國家,絕對不虧,反而賺大了。

    在眾多記者陷入一波接一波的震撼之中時,林風宣佈了最後一個震撼消息。

    「關於人大代表嚴琦『關閉所有社會網吧、政府辦公共網吧』的提案,還有人大代表高萬能『0點斷網』的提議,我個人表示贊同,不過我希望國家能允許私營企業能參與到這項計劃來,共同為祖國教育事業努力!」林風說完,在眾多記者一片震驚之中,新聞發佈會結束。

    隨後,眾多記者在最快時間將今天的新聞內容公佈出去,國內一片震驚。

    《酷學校》的推出,對於所有家長和老師來說,都是陌生的,而且抱有明顯的懷疑態度,畢竟《酷學校》也是一款遊戲,遊戲在中國如今絕大多數老師眼中,都是有害的,除了打打殺殺就沒有別的了,不影響學生就算萬幸,怎麼可能會讓學生學會處理衝突,辨別是非。

    不過隨後在國家教育部的承認和推廣,以及上海、北京等幾個城市試點下,證明這款《酷學校》的確可以教會5-11歲兒童學會如何處理衝突事件,更能讓其樹立一個正確的積極人生觀。在國家教育部的推廣,以及試點學校老師的一置好評下,《酷學校》瞬間風靡全國各大小學,同時也成為所有小學生最喜歡的遊戲。畢竟其生動幽默的卡通造型,極為討所有學生喜歡。

    不過國家教育部通過研究後,決定將有點時髦的《酷學校》名字改為《羊村學校》。

    之所以教育部會將其改為《羊村學校》,是因為這款遊戲裡全是卡通羊。而《羊村學校》的卡通羊造型,林風借鑒的便是後世風靡華夏大陸的——《喜羊羊和灰太狼》,所有小學生扮演的便是「喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、暖羊羊」五隻可愛羊羊中的一支,在大肥羊學校裡學習時,所遇見的各種事情,在彷彿看動畫片下,通過選擇各種問題答案來學習如何處理各種衝擊,辨別是非。至於《羊村學校》裡面的壞蛋自然是灰太狼。

    這款《羊村學校》由於其可愛的卡通形象,不僅小學生喜歡,連許多中學生也喜歡,在教育部研究討論後,同意也在中學推廣,讓中學生也通過遊戲學會如何面對危機,解決危機。並希望「第二世界」能繼續開發適合中學生(12-18歲)的相關場景,讓所有中學生也能學會如何解決衝突事件,預防青少年犯罪。

    對此林風自然欣然應允。開發這款軟件花不了多少錢,相反越多人喜歡,裡面充斥遊戲每一個角落的「第二世界」元素,就更能深入人心。

    《羊村學校》的大受歡迎,一舉讓「第二世界」獲得了所有家長和老師的好評,對於「第二世界」的印象也不再像此前那樣,認為其就是一個市儈的遊戲公司。當然,讓所有家長和老師微微不滿的便是——《羊村學校》裡面無處不在的「第二世界」標誌以及卡通版的遊戲人物造型和簡短的廣告語,這讓眾多老師和家長微微擔憂孩子是否會因此而沉溺遊戲。不過「第二世界」將《羊村學校》免費提供下載,並且對於每一名孩童來說,學到的正面知識遠遠大於負面影響,眾多家長和老師倒也沒有過多不滿。

    而藉著這股東風,林風更是成立「第二世界」動畫多媒體部門,依照《羊村學校》開發出一款國內最成功的動畫片——《喜羊羊和灰太狼》,成為國內最受歡迎的少兒動畫片,也為「第二世界」帶來巨大的收益。當然,這是後話,暫且不提。

    當然,真正讓林風感到意外的還是,國家教育部在年底居然頒發給「第二世界」一個「全國教育系統關心下一代工作先進企業」獎章,同時還頒發給林風一個「教育貢獻」獎章。

    這絕對出乎林風的意料,但對於這兩個獎章,「第二世界」所有人都樂的合不攏嘴,有這兩塊「免死金牌」在,所有對「第二世界」遊戲危害論的惡意中傷都要退避三舍。

    什麼!說我們公司禍害未成年人?來看看,這是「全國教育系統關心下一代工作先進企業」獎,可是由國家教育部辦法。

    什麼!說我們董事長林風,只是一個市儈的商人,過來,讓你看清楚,這是「教育貢獻」獎章,遲早我們董事長拿個「教育事業終生貢獻獎」給你看看!還有,再罵,小心全國學生揍你!

    「第二世界」和林風獲得這兩個獎章,也讓退出「新時代」聯盟的所有遊戲公司大為懊惱,如果他們還在「新時代」聯盟的話,這一塊「全國教育系統關心下一代工作先進企業」獎章他們多少也能沾沾光,開發的遊戲自然更有底氣。當然,最過懊惱的無疑還是陳曉薇,她怎麼也沒有想到一個《羊村學校》這樣簡單的遊戲,居然為林風帶來如此大的名譽和影響力,她要瘋了!

    自從林風和「第二世界」獲得教育部辦法的這兩個獎章後,國內對「第二世界」和林風是一片讚譽之聲,相反對「九城」卻是一片責罵,罵其為21世紀的周扒皮,罵其黃世仁,讓陳曉薇見著記者,就兩眼淚汪汪,不停的哭訴——我不是周扒皮,我不是黃世仁,我只是一個商人,一個純粹的商人!

    當然,還有一個林風預料之中的收穫,便是所有學生吵著要玩《羊村學校》。可惜2002年下半年,中國的個人電腦雖然開始慢慢普及,但還沒有到千家萬戶,一台個人電腦依然要四、五千元,這對於所有家長來說,依然是筆不菲的開銷。

    但面對《羊村學校》的火爆,孩子的呼喊,眾多家長已經開始猶豫,畢竟這款《羊村學校》讓國家教育部、老師、社會學家都讚不絕口,眾多家長自然相信它是一款好的遊戲教育軟件。而且每每當其他孩子玩後,其父母第二天當著自己面誇耀自己兒子又學到多少知識,懂得分辨什麼是好壞時,那些因為囊中羞澀未能為自己孩子買一台電腦的父母,便渾然不是滋味。

    再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育。——眾多家長猶豫著。

    林風期盼著!家中對電腦的需求是一個籌碼,一個非常重要的籌碼。

    相對於林風和「第二世界」受到的殊榮,雙「獸」組合,卻遭到全國上下一片罵聲。自從林風在新聞發佈會上公佈了那段偷拍的視頻後,全國上下一片指責聲。

    各大報刊雜誌頭版頭條刊登的便是眾多孩子遭受「電擊」,「精神」虐待的照片,這讓所有家長為之恐慌。此前他們可從來不知道自己的孩子被送進去會受這樣的虐待,雖然每次去看望孩子,孩子總是哭泣,但都被兩個「叫獸」以——孩子想要逃避戒除網癮,所以欺騙家長——為由蒙蔽過關,如今有了視頻,誰還願意自己的親生骨肉受這種非人待遇,紛紛將孩子從網癮戒除所接了回去,更是痛斥兩個「叫獸」的無良行徑。

    面對這種局面,兩個「叫獸」彼此之前也開始了謾罵,紛紛斥責對手的手段殘忍,在眾多記者的推波助瀾下,倆人互掀老底,罵的天昏地暗,日月無光。你罵我手段殘忍,我罵你手段卑鄙,你罵我只為錢,我罵你就要錢,一通謾罵下來,倆個「叫獸」猛然發現,倆人已經成為全國公敵。

    憤怒的家長此刻才發覺自己上了兩個「叫獸」的大當,被兩個衣冠楚楚的「叫獸」給蒙蔽了,不但花了不菲的所謂「治療費」,更是讓自己好生生的孩子差點給整成神經病。家長是善良的,為了孩子非常容易被愚弄,但一旦瞭解事情真相,也是瘋狂的。在這股憤怒的力量驅使下,數千家長衝到網癮戒除所,將所有設備儀器砸了個稀爛,若不是兩個「叫獸」臨時躲了起來,恐怕現在就只剩一堆「獸骨」了。

    等數千憤怒的家長發洩完畢之後,兩個「叫獸」從一個「狗洞」鑽了出來,只見滿目瘡痍,他們的網癮戒除所幾乎形同廢墟,兩「獸」對視一眼,欲哭無淚。

    這時,一輛停靠在路邊多時的「110」上走下來幾名巡警,四處看了看,看見兩名「叫獸」,問了句,「兩位沒事吧!」

    「沒沒事!」兩名「叫獸」驚魂未定的說。

    「那就好,這裡」巡警指了指四周,皺眉說,「你們盡快自己處理下,不然太影響市容了。不然小心衛生局來罰款。」

    兩名「叫獸」一愣,不過看「110」要走,連忙上前攔住。

    「警察同志,難道你們沒看見剛才這裡來了很多暴民麼,他們砸了我們的產業,毀了我們的房屋,你一定要幫我們把他們抓起來,還我們一個公道。」兩名「叫獸」悲憤的叫。

    「暴民?」巡警一愣,爾後怒斥,「中國哪裡有暴民,小張,你看見剛才有暴民麼?」

    「報告警長,沒有!」一名巡警高聲叫。

    「警長,我們也沒有看見。」其餘人也齊聲答。

    「哼,我們國家可是和諧社會,哪來暴民,你們要再敢妖言惑眾,小心我把你們抓起來。」警長怒瞪兩名「叫獸」一眼,嚇的兩名「叫獸」一陣哆嗦,不敢再言語。

    警長帶著眾人施施然離去,不過在上警車前,最後掃了一眼兩個呆若木雞的「叫獸」,比了下中指,「草!什麼玩意!」

    兩名「叫獸」望了望已經被拆的比臉著地的仙女還要淒慘的網癮戒除所,倆人相擁而哭。哭罷之後各奔東西,消泯於塵世間!

    至於事後,當地政府對於這起事件,如此解釋——國內備受爭議的網癮戒除所,昨天意外被雷劈了,數千群眾圍觀

    全國家長聽聞這個消息,齊讚一聲——活該!

    此刻,「遠程教育軟件」也正式受到國家教育部承認和推廣,但所有家長面臨的難題是,這套軟件不錯,但大多家長家中沒有電腦。

    怎麼辦?
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