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第六部:玄燕驚天 第五百九十九章 :奇怪試題 文 / 老實人12

    李文芳看了一下,報名要求很簡單,填寫真實姓名,還有電話號碼。

    甚至……如果因為生活環境問題而無法有準確實用電話號碼的,還可以在三天後,來這裡詢問消息。這真是……太讓人無語了。

    李文芳已經不是一般學生了,他的思想有些早熟,這是一個……如果不是法律壓制,立馬就會去強間的,正被自己生理玉望而折磨的青少年。

    他對這個社會,有所瞭解。

    正常招聘,至少,也要有身份證什麼的,但這裡卻全都沒有。

    太容易了,太便隨了。這到底是一個怎樣的招聘會呢?

    填下了姓名,行別……李文芳連年齡都不用交待,便領到了答題試卷。

    試卷是有日期的,只有當日作答,當日提交的試卷,才可以算數。

    這是以防有作弊的。

    不過,這種程度,該是防止不了作弊的吧!李文芳當下就多了一個心眼。他認為,一定有多種試卷,交錯答題。但出於學識的原因,所以這些試卷,真正要問的,要瞭解的,八成不是什麼學識,而是某種思想,某種認真。

    不過,現在只是一個想法,他還是老老實實的排隊。

    在那答卷中,一有寫完的,就會給盯住,然後要求提交。

    正常考試那種考完之後檢查的特點,在這裡被禁止了。

    這裡的監考人員,不禁止你想問題,不禁止你寫答案。

    可是,當你寫完了,發現你寫完了,立刻就會逐你出場,不會給你修改和檢查的機會。

    這試卷,很普通,多數,的確,如陳文武告訴他的,是歷史題目。

    多數,是歷史,居然連英格利士,都不考。

    怪了,不是說錄取之後會出國受訓的嗎?這到底是怎麼回事?

    李文芳壓下心裡的好奇,開始答卷。

    開始是五十題,是單項選擇,第一題是四個選項。

    華夏人是這個世界上最……

    最窩囊的人種。

    最勤勞的人種。

    最忍耐的人種。

    最優秀的人種。

    這是什麼題目。

    李文芳當場就有些怒,他立刻用答題筆寫下了d,第四個選項。李文芳不覺得這有什麼錯誤,華夏人,是這個世界上,最優秀的人種,馬逼,當年我們開創文明的時候,那群西方野人,還在山上吃屎呢。

    隨後的題目……漸漸讓他動心,他一道道的解答,感覺,很多題目,都問到了他的心上。

    一直對考試厭惡的李文芳,頭一次,有種酣暢淋漓的感覺,好似得到了一次發洩。舒服極了。他這樣想。不過,他又有點緊張,覺得,自己可能是答錯了。

    接下來,是多項選擇。

    這些題目,就有些……讓人摸不到頭腦了。

    其中有一道題目,十分的怪異。

    東瀛人的祖先是……

    a,秦始皇派出的徐福等童男童女的後人。

    b,戰國時期吳越國的移民。

    c,北方三韓之地的移民。

    d,東瀛的本地土著人。

    這可考人了。怎麼說呢?東瀛人說他們是大和民族,但誰都知道,這是扯蛋,所謂大和民族,也不過是當時諸多民族中的一個,是後來整合的,其實裡面還包有很多其餘民族。

    你真格的叫真,現在漢民族,有又多少,是純血的漢人?

    這些東西,是歷史,你不服不行。

    李文芳想了想,最後填寫……abcd。他全選了。因為他記得,戰國時期,吳越戰亂,很多老百姓,都是民不聊生,所以他們的確是可以逃走。而吳國,和越國,都是當時,很擅長製器造船的。吳國雖然有強大的時候,但被越國坑慘了,吳國滅亡,一部分是逃往楚國,但楚國和吳國是世仇,平賤之民是可以去,但那些貴族呢?他們就選擇去中原,或是出海。

    而中原大戰連連,去中原搞不好是當炮灰了,所以還是出海的多。出海的,有去東瀛的,有去三韓的。

    越國也成問題,越國吞吳之後,越王勾踐那個……心裡開始不逮勁,連文種都賜死了,何況其餘?歷史記載,越王后期,可以說是胡搞亂來。後來的越國越來越封閉,越來越差勁,最後都躲到大山裡面去了,就有相當一批越國人,受不了,跑到了海外。

    所以,吳越之民,從真正的歷史上講,是有的。

    而韓國移民?也是可靠的。初時的東瀛島,幾乎是土著人,根本沒有什麼文明。三韓之地的貴族,隨便過去一個,都是了不起的大人物。所以,三韓移民,也是靠譜的。

    因為當時的三韓那邊也成問題,出了一位衛滿的燕國將軍,他在那裡為王,壓迫的原地土著日子不好過,因此移民,也是可以理解的。

    至於秦始皇,也的確是派出過徐福等人,大批的人啊,打造如山的大船,出海。

    這是有史可詢的。

    所以李文芳把這些題目這樣答了。

    他也是抱著,不行就不行,反正他也是來試試,沒說就吊死在這一棵樹上的想法。

    所以,他的題卷,答得很快,很流暢。沒有邊上的那些人,那些大學生,甚至是一些健壯的年青人的那種小心翼翼,緊張兮兮。

    五十題單項選擇,然後是二十題多項選擇。

    再在這之後,是十題判斷題。

    這題目又是一怪。

    李文芳看到第一題就很刺眼。

    康熙皇帝是歷史有名的盛世明君。

    判斷對錯。

    他是,還是不是。

    李文芳很無語,按歷史課教的,康熙皇帝擒鰲拜,平三蕃,滅台寶鄭氏,征准葛爾,陷尼布楚……應該……是盛世明君吧……可是,出於心裡上的直覺,還有李文芳從自己雜書上看到的觀點,他還是打了叉。你康熙,才不是什麼明君呢。

    之後的題目,也是很讓人無語。

    在這卷尾,是三道議論題。

    第一題是你怎麼看冉閔。請簡單評論此人在歷史上的功過。

    這個問題十分的突兀。李文芳相信很多人都不知道冉閔,因為在歷史課本上,就沒怎麼提過這個人物。然而,他又是一個相當特殊的人物。冉閔是五胡亂華時期的人,說他是北地漢人的中流砥柱也不為過。如果不是他的一檄殺胡令,現在北方是不是還有漢人,真不好說呢。可這個人……在歷史上,是禁忌。歷朝歷代,都很少提他。

    甚至於……在正統的教科書裡,忽略了他,不提他。

    所以,如果你是一個學院派的正統學生,你的歷史課很好,對不起,你也不會瞭解這麼一位偉大的,民族英雄。

    是的,和他一比,哪怕英雄如岳飛,也要背後吃塵。注意一點,岳飛其人,軍事上的才華,略出無二,但他政治上的本事,可以說是垃圾到了頂點。本來人家趙構是無意殺他這擎天玉柱的,是的,趙構本意,並不想殺他。但他錯就錯在他說一句要迎回二帝。得要多麼腦殘的政治情商才可以說出這句不走大腦的話呀!可岳飛就是這麼個政治情商幾近於零的純軍人。

    再一個是岳飛並不是為了民族,為了漢人,而起的,他是保皇黨,是孝忠於皇室的。

    冉閔起義,他成事之後,自己當皇,稱帝,號魏。魏帝,冉閔。

    但岳飛呢?他取得了那麼好的成就,北方義軍馬首是瞻。是這麼一個情況。

    他要繼續打,真的是可以直搗黃龍府,但他放棄了,理由是他是忠於皇帝的。

    皇帝要他回,他就要回。

    結果,他為他的愚忠,付出了生命的代價。他的後人,岳鍾琪,就很聰明,忠心耿耿的效忠滿虜,是雍正手下的大將。

    冉閔不是,他的心中,沒有什麼所謂的朝庭政府,東晉?一邊去。

    他的想法是自己當帝,他挑起北地的一切。你可以說他……這個不好,那個不好,但,他把全部的軍糧交給百姓,自己帶一萬步兵,迎戰二十萬慕容鮮卑的騎兵,最後戰死,你能說什麼?生得偉大,死得光榮,莫如是也。天下再大的英雄,再了不起的人物,也就是這樣了。再沒有比得過他的了。什麼項羽,匹夫之勇,什麼孫策,一時激烈,獨這冉閔,以一人肩,負北方任,把當時幾近滅種的大漢民族,給拯救起來。當時,北人南下,存在北方的漢人,日子很苦。後趙石虎把漢人編得比野獸都不如。在他的律令下,漢人被野獸吃了都是應該的,是可以的。如果漢人反抗,哪怕是向野獸扔石頭,都是犯法,要殺掉。

    至於胡人,看到漢人家裡有什麼好的,可以隨便搶。

    看到漢人家有漂亮姑娘,可以隨便睡,一點責任也沒有。

    當時的漢人……生活在血火深淵裡。

    而冉閔,就是當時,站出來的一個人。

    除了這道題外,還有兩道題,一道是東瀛和華夏之間的關係。

    一道是對儒家學說的評論。

    這些都很獨特。

    李文芳來了興趣,他一輩子,都很悶,少年的活躍,讓初中三年的課程,壓得已經再不見蹤影,過去那個每到下課就會瘋跑出去玩樂的李文芳消失了,只是一個有氣無力,每天等著第二天的悶宅。可現在,他又感覺到一種……活力。

    他筆下如風。

    不多一會兒,他就把這卷子,答完了。

    答完之後,李文芳就看到注意到他的監考人員。這一點很容易。你寫別的題目,一般都是選擇題,判斷題,但當你寫這些議論題的時候,你的手肯定會連綿不斷的動。不斷的寫。

    這個時候,監考人員很容易,就知道你在寫最後的關頭。

    他們就會注意你,當你停筆,他們就會過來看一下。

    發現你寫完了,你就可以提交答捲了。

    沒有什麼讓你想的,直接就拿走。你說我沒寫完,對不起,不需要。

    就這麼的,李文芳把答卷交上去了。

    他走時,還注意到,那個監考人員,別有深意的看看自己。

    出來之後,李文芳就見陳文武。兩人在一間小學的操場上,看著獵物,一邊聊天。

    「怎麼樣?」

    「我覺得……有點怪……」
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