期末考試對了每個學生來說都是難受的無論是優等生還是差生大學的期末考試尤為變態往往要期末考試往往要持續半個月以上有時候甚至是一個月。
離春節還有半個月了考試也只剩下最後三門也是最痛苦的三門社會主義經濟建設數學分析和法律常識。
社會主義經濟建設往往被我們簡稱為「社經」開始女生聽了很是不好意思還背地裡偷偷罵我們班的男生是「流氓」為此張妍也多次向我呼籲要我去給男生傳達一下在女生面前要注意語言文明。
每次我都是裝作一副巨無辜的樣子我們說：「社會主義的社經濟建設的經沒什麼不文明的地方你應該提醒一下我們班的女生整天不要胡思亂想把精力和時間都放在學習上。」
張妍說不過我只好選擇武力解決問題我一直懷疑她們家有「尚武」的傳統我不能還手還不准逃跑我老覺著應該去消協投訴這個霸王條款。
不過說多了大家都習慣了男生女生都「社經社經」的說的順口了。社經老師姓張背地裡我們都叫他老張。老張上課經常說「我們一定要學好社經……」每次男生都笑的人仰馬翻女生都紅著臉低著頭。
老張比較變態居然聲稱這門課要閉卷考試以示對我們平時上課大量人逃課的懲戒。老張說上了二十多年的社經了從來都是閉卷考試。老張抓學生是出名的嚴在我們學校名列「四大名補（考）」之在學校樹立了「鐵手追命」的形象無數的學長學姐倒在他手上真是『一劍功成萬骨頭枯』。
聽說要閉卷不少人當場昏厥少數還省人事的同學當場表示反對無奈老張實在是太強硬死不鬆口後來二胡打聽到老張是老**員他老爸當年就是死在小日本的屠刀下死也沒有出賣上級黨組織聽罷我肅然起敬。
硬的不行只好來軟的為了全年級同胞以及幾個重修的學長的福祗我們幾個年級幹部碰了碰頭決定使用「美人計」用糖衣炮彈腐蝕老張找幾個女生在考前答疑的時候去套題。
我們商量來商量去覺得徐玲玲是最合適的人選。徐玲玲從來沒逃過課而且每次上課的時候都坐在第一排便於和老張進行目光的交流徐玲玲還不時朝老張點頭微笑老張也會根據徐玲玲點頭的頻率加快或者減慢講課的度我們常常覺得社經課除了徐玲玲和老張我們都是配角。
給徐玲玲說明我們的意圖這個來自農村質樸而又本分的女生當場流露出驚恐害怕的神情她從來沒想過考試居然能用這種歪門邪道的手段我想即使她去了說不定在老張的威逼利誘下把黨組織全給供出來。老張可不是吃素的縱橫s大考場這麼多年什麼場面沒見過徐玲玲這種「愣頭青」去了也沒用。
最後還是曹敏自告奮勇去完成這項艱巨的任務。要不是張妍在我旁邊我肯定會上前去緊緊握著曹敏的手說：「同志黨國的命運前途都托付給你了還望你早日凱旋歸來！」
老張不愧是老奸巨猾答疑課一開始就說：「考試定在下週一考試題目我也沒見過各位懷著僥倖想法想來套題的同學請打消這個念頭！」
我們一聽當場傻眼了「美人計」頓時落空了在場的每個人除了老張都沮喪著一張臉對老張狠的咬牙切齒。
剩下四天時間社經整本書有五百多頁背起來苦不堪言。有時候累了大家就在寢室裡面大罵老張沒人性還揚言要上書校長要老張提前退休。洩完了看看還有這麼多書沒背眾人又默默的回到床上去繼續k書。
考試開始了三個小時八道問答題。我先把所有題都瀏覽了一遍基本上我都背過及格沒有問題不過有道題比較變態－「請結合馬克思的社會總資本再生產理論分析論述馬克思關於擴大再生產兩種方式的理論對我國社會主義經濟建設的啟示」。「馬克思的社會總資本再生產理論」在書上根本沒人提過只是上課的時候老張提過兩句居然也拿出來考老張真是狠毒。還好那天和張妍一起複習張妍給我講過這道題。
張妍坐在我正前面曹敏在張妍旁邊只是隔著一條過道。曹敏考前生了一場病在醫院掛了兩天水所以基本沒有準備考試考試前就要我們多多關照。那天曹敏自告奮勇去套題已經讓我們很感動了一方有難八方支援所以我和張妍都表示會助她一臂之力。
開始都還比較順利到那道比較變態的題的時候曹敏明顯沒有準備看著題不知道如何下手。
曹敏敲了敲桌子向張妍出求救信號。然後曹敏慢慢的有節奏的敲了五下桌子意思是第五道題有麻煩這是我們事先約好的暗號。
張妍心領神會趕緊把答案寫在一張紙上揉成小團。見老張從我們身邊走過張妍把紙團給曹敏扔過去。
可能是因為太緊張曹敏沒接住張妍扔過來的紙團紙團掉在我們三個人中間。老張年事雖高卻耳聰目明聽見身後有動靜趕緊轉身。()