因為在鎮上，有了各學院的設立，為了使鎮上的教育普及，所以在鎮上有了由公費出資的幼稚園，使的除了在一些特定地區才可能會有的幼兒教育在我的鎮上實施，因為除了在稅收特別豐腴的地區，或者是貴族眾多的所在地，通常是不會給予一般民眾有公費的教育制度，因為教育是一項花錢的事業，而且所需投資的本錢不少，除了要聘請名師，還要有特別的教育設備或者是場地，甚至是書的購置等，都是要在非常花錢的情況之下，才能擁有的。
像之前我們還是小村莊時，幾乎所有的學識都是由自己的家長，與村裡的長老與巫師，所教導，這也是在王國內，大部分想學的人們所能做的事，但是通常只是一些簡單的文字教導，與生存條件的傳授，像是一些簡單的劍術，簡略且普及的咒文，常見字的教導，法令的傳授，甚至是一些簡單專業術能的授與，都是在之前村裡未有學校設立以前，所能做的事，現在鎮上的學校林立，使的原本在村中的靠教導村中小孩維生的長老們，大歎生意難做，所幸在之前的一些在村裡的原住民，不因為學校與外來人口習性的侵入，而忘了他們，雖然給予小孩更好的教育，但是卻與那些長老巧立名目，以』補習』這個名詞為由，用以在學校教育之後的時間，可以讓小孩去聽那些長老』講古』，聽聽一些在村裡從前所發生的事，或者吸取比較複雜的生活經驗，因為長老所說的通常與學校教育不同，所以後來卻因此能吸收到一些外來移民，使的長老們事業轉型成功，成為在茶餘飯後，不少人就在所謂的長老補習班，來聽聽今天的新節目，來當消遣。
當到了我所能進入幼兒教育班的年紀時，我的老爸老媽，為了能讓我能受到良好的教育，當然就開始以誘惑的方式，希望在我看見隔壁的小平進入學習讀書時神氣的表情與表現，讓我主動要求他們，希望能進入學校就讀，但是我已經由同游天地之時，在沒有距離與秘密的情況之下獲取了相當的學識，而且叫我已經擁有了在這世界上幾乎所有的學術之後，要求我從最簡單的拼音開始學起，根本是要我的命，當然我就會一直跟我老爸拖，反正對於一些已經瞭解的東西，如果還要我再重新學習一次，我想那是一種痛苦，而且我又不想被人當成神童，所以在隔壁小平去上學時，我就會以同游天地的形式，在門口動也不動的』發呆』，直到我老媽叫我去吃飯，或者叫我去做什麼事，才起身動動。
在最後，我老爸看不下去，與對於公立學校價錢的滿意程度，與誘惑，強迫我進入學校就讀，因為學生家長與學生都可享用學校的設備，包括中午便宜的伙食，因為我現在為了成長的需要，一餐都會吃很多，而學校的伙食是吃到飽，因為是國家付錢，所以當我進入學校的第一天，當我一直吃一直吃，把飯桶之中的食糧吃完之後，在一群老師與學生，驚訝的好似看到不可能發生在人類身上的事件的眼神之中以後，再學校的校規增加一條，從此雖然別人的伙食是吃到飽，但是我的伙食卻是受到半桶飯的限制，因為校長跟我老爸討價還價，如果我吃太多，家長要多付一筆可觀的額外伙食費，但當我吃完後以同游天地的方式』發呆』後，老師們就開始從我身上重新賦予學校存在的意義，到底是教授學生知識的地方，還是為家長省下小孩伙食費的地方。
當然我在學校都嘛會有一些對於特別的小孩感到興趣的小孩與老師，通常我都嘛會有一句沒一句的回應，雖然他們聽到的都是一些發聲詞，如，嗯，ㄡ，啊，但是他們都還是很高興，我在他們眼中看到喜悅的神情，我也只好對於這種情形無可奈何，我想我也沒有什麼話好說，反正他們高興就好。
像小孩們自己在分組之時，總會主動替我訂定我所存在的價值，例如是他們的徒弟或者是小弟，雖然每次他們要求我去做的事，我都會做，因為我覺得跟這些小朋友沒什麼好計較的，所以他們就會把老師交代他們的工作，例如掃地，倒垃圾什麼的，要求我去，可能是因為我每次都會以吃虧就是佔便宜的想法，回應他們的要求吧，所以我才會被他們當成小弟，所以我有時還會感到人還真是奇怪，為什麼自己設定的角色，總是被他人以自己的觀點作設定呢，哀，這可能是不管大人，或者是小孩甚至是國家的通病吧。