大道小說網 第五章 前塵往事(5) 文 / 浩斐
下午3點，遼寧體院隊與大連鐵道隊的決賽正式開始。
賽前，王全發已經對比賽的陣容進行了調整。王全發看過大連鐵道隊的比賽，大連鐵道隊喜歡用4411陣容，他認為大連鐵道隊的整體實力不如大連永順隊，和體院隊應該在同一個水平上。對方兩個邊路的隊員突破能力不是很強，前鋒速度雖然很快，但衝擊力和把握機會的能力都不強，主要起牽制作用。不過隱藏在前鋒後面的影子前鋒速度很快，而且有突破能力，還能組織進攻，傳球很到位，是個不錯的隊員，鐵道隊的進攻多數是由他發起的，目前他是鐵道隊隊內的最佳射手，已經進了9個球。根據這種情況，王全發派專人對這個影子前鋒進行盯防。對於這場比賽，王全發排出了一個進攻陣容，派出兩名前鋒，5名中場，後衛只留3人，用王全發的話來說，狹路相逢勇者勝，在雙方實力差不多的情況下，就看誰先下狠手，誰士氣高，誰更勇猛，誰就能獲得最後的勝利。
球員進場前，王全發給隊員進行了訓話，他講道：「這場比賽中你們要做到的就是進攻，進攻，再進攻！用你們的勇敢，你們的兇猛，把你們的對手打敗，打垮！！我希望看到這場比賽結束後，主席台上的金盃是屬於你們的！你們知道這個冠軍對於你們意味著什麼嗎？對於你們好多人來說，它將是你們人生中第一個冠軍！將來你們中的一些人可能會進職業隊，甚至國家隊，也可能有的人以後都不再踢球了，但不管以後你們到了哪裡，翻開你們的人生簡歷，別人都會看見，2002年7月5ri，你們贏得了」希望杯「的冠軍！加油！孩子們，把金盃帶回來！！！」
王全發的話讓陳傑感覺到血液都沸騰了，來吧，冠軍！來吧，金盃！就讓你作為我足球生涯的起點！
雙方球員進場了，主席台的大喇叭，開始介紹雙方的隊員名單。介紹到體院隊的時候，現場響起了熱烈的掌聲。當喇叭裡報出15號陳傑時，現場的掌聲和歡呼聲到達了一個高潮。通過這次比賽，陳傑在當地已經是一個小有名氣的隊員了。
15點15分，正式開球，體院隊的隊員一上場，就完全執行王全發教練在賽前的佈置，上來就開始猛攻，大連鐵道隊沒有想到體院隊一上場就發力，按照常理，像這種爭奪冠亞軍的比賽，一般雙方都有一個試探進攻的過程，很少有這種一上來就不惜耗費體力進行猛攻的。由於大連鐵道隊賽前沒有想到這種狀況，所以一上來，陣容就被體院隊衝擊的有點亂。
一上場就打對手一個措手不及，體院隊中場人數的優勢馬上有體現出來了，中場強大了，對前鋒的支持就增多了。上半場第十一分鐘，體院隊左邊路形成突破，下底傳中，陳傑在對方禁區內包抄接應，球一傳出的時候，陳傑被對方的中後衛擋在身後，陳傑對球的落點判斷很準，看見球傳出，利用自己腳步的靈活，繞到對方中後衛前面，搶先將球停到自己身體的左後方，球落地後有一個反彈，陳傑不等球再次落地，起右腳一個半轉身的凌空大力抽射，這個球速度很快，而且球踢在地面有一個反彈，對方守門員下意識做了一個撲救動作，沒有碰到球，球應聲入網！1：0。
球場沸騰了，球迷們高聲歡呼，慶祝這個進球。王全發也很激動，把拳頭高高揚起。對方主教練則是一臉的沮喪。
陳傑的這個進球並不漂亮，從停球到射門只碰到兩次皮球，很簡單，很乾淨，沒有什麼高明的腳法，也沒有什麼花俏的動作。不過真正足球行內的人都清楚，這種射門才是一個前鋒的精髓。現在的國際足壇上，越來越追求功利，越來越注重防守。球隊總是想先把自己的防守搞好，在先立於不敗之地的基礎上，再進行進攻。這就對後衛的要求越來越高，後衛的身高、速度、體能上都比過去有了大幅提高。而且在防守區域內，後衛永遠比對方前鋒人數多，我們看到的比賽都是4、5個後衛防守對方一兩個前鋒，從來沒有見過整場比賽4、5個前鋒圍著對方2、3個後衛進攻的。
後衛水平提高了，對前鋒的要求也越來越高。在一隻球隊裡，前鋒是進攻的矛頭，是對方後衛重點盯防的對象，一個前鋒要面對一群高素質的後衛，這就注定前鋒技術的特殊性。現在世界上流行的前鋒類型大致有這幾種，要麼強壯異常，像意大利的維艾裡，要麼速度奇快，英格蘭的歐文，要麼技術極好，像小羅，要麼意識極佳，像大因扎吉，薩拉斯，一個前鋒無論佔到那一樣都要做到極至才能有所作為。而真正要成為世界級的頂級前鋒，至少要做到其中的兩樣，像大羅，亨利都是速度快，技術好的前鋒。而隨著現代足球對體能的要求日益增高，球場上的ziyou空間在日益壓縮，被對方後衛重點「照顧」的前鋒，從容拿到球的機會越來越少，這就要求前鋒要有高效率，要能夠把握住很少的幾次觸球機會，形成有效的射門。而隨著拼搶越來越激烈，前鋒靠著腳下技術，突破後射門的情況越來越少。球場上的客觀情況要求一個高產前鋒，必須做到簡單，高效。
我們可以到歐洲聯賽的射手榜上去看看，常年在射手榜上位居前列的前鋒，都是這種簡單高效的前鋒。像巴蒂、捨匍琴科，都是這樣的前鋒，最近幾年大羅也開始向這方面回歸。
這種簡單高效的射門並不意味著對前鋒技術的要求降底了，而正好相反，這樣的射門更加重視前鋒的意識和技術。就拿剛剛陳傑的射門來說，球在傳起的一剎那，他就要事先判斷好球的落點，如果他事先判斷這是一個過頂的身後球，他就要預先搶後衛身後的第一落點。而球一傳出來，他就判斷這將是一個前點球，由於他比後衛的判斷快，他才能預先啟動，繞到後衛的身前，當然這也需要他靈活的腳步，他搶到後衛之前，把球停下來，停球動作雖然只有簡單一下，但這個停球動作卻是最見功力的。如果這個球停的離自己近了，或停到自己的腳下，自己就沒有了做下一個動作的空間，只能依靠自己的身體擋住對方的後衛，把球控制住，如果還想射門的話，就要再尋找時機進行轉身。且不論最後是否能形成有效射門，單是這個停球控球轉身的動作做出來，中間就會發生太多的變數，這個過程哪怕只用了幾秒鐘的時間，對方協防、補防的後衛可能就已經回防到位，等你轉過身來的時候，可能就要面對對方2到3名的後衛包夾，而且距離近，空間小，你就很難再做下一個動作。而且在和對方貼身拼搶的時候，球停的離自己太近，對方後衛很容易出腳把球破壞掉。
而如果球停的離自己太遠的話，球停下來之後，自己還要去追皮球，追到皮球再做動作，對方防守隊員這時候就有了預判，很容易就能卡到好的位置，封住射門的路線。而球停在自己右邊的話，就要轉身後用左腳射門，對於陳傑這種右腳選手來說，改用左腳射門的話，無疑會使射門的威力減小，而且停在右邊就靠近底線了，射門的角度變小，進球的難度會增大。所以陳傑的這個停球，是當時那種情況下最佳的選擇之一。
這個球停的很舒服，停到自己的左後方，距離適中，對方後衛伸腳也不容易踢到這個球，又剛好有夠自己做下一個動作的空間，這無疑是一個完美的停球。而陳傑停球時，是從防守隊員身後啟動，繞到防守隊員身前，卡住位置，在運動和對抗中，停出一個角度和位置俱佳的球，其中的難度可想而知。
而接下來的那個半轉身射門，難度雖然不如這個停球，但它卻需要運動員與生俱來的靈氣和意識，在背對球門的情況下轉身射門，根本就沒有時間看對方的球門在哪裡，這就要求一個射手在場上，腦子中無時無刻都要意識到對方球門的位置，射門時候只憑自己的本能和感覺。這種感覺很多是靠天生的，有的人一生下來這方面的感覺就很強烈，後天培養成效不大。這也說明了為什麼好多球員努力一生也無法做一名優秀的射手。陳傑在這方面很有天賦，王全發在陳傑很小的時候就發現了這一點。他剛開始培養陳傑做前鋒時，就注意到陳傑在射門的時候，很多時候靠感覺，就像一隻準備撲殺獵物的豹子，司機而動，瞬間爆發，一擊致命，這完全是一種生理本能，也是作為一名優秀前鋒必備的素質。王全發就是因為這個發現才更加堅定他要好好培養陳傑的決心。
陳傑這個看似很隨意的一停一she，卻是他在無數個日日夜夜中，花費了無數心血和汗水練就出來的。如果有歐洲或南美的頂級教練和球探看到陳傑的射門一定會大跌眼鏡，當然他們都不會因為陳傑的球技而震驚，雖然陳傑的球技在同齡的孩子裡絕對是絕無僅有，但還不至於嚇到這些見多識廣的頂級教練和球探。他們震驚的原因是因為他們不能想像像陳傑這樣同時擁有技術和速度的球員，會花工夫去練那種樸實無華的射門。因為無論在歐洲還是南美，擁有象陳傑這麼好天賦的球員，在他這個年齡上，還在把心思花在炫耀他們的球技和腳法上，還在追求那種飄逸的過人，華麗的控球。從來不會有人意識到這種簡單實用的射門的重要性。
當然，愛表現愛炫耀也是孩子們的天性，我們也無可厚非。陳傑能夠在這麼小的年齡上，就意識到這一點，一方面得益於他的天性，最重要的還是王全發的悉心教導。王全發用事實讓陳傑明白了這個道理。王全發在培養陳傑這件事上可謂用心良苦，他在陳傑11歲時，就讓陳傑跟隨16歲的隊員一起訓練。在分組對抗比賽時，他先是把陳傑分到中場強大的一邊，由於中場強大，陳傑就能多在對方的禁區裡活動，而且得到中場隊員的支持也多。雖然拿球的機會多，可是因為是在對方禁區內，對方防守隊員也多，而且防守隊員身高力量速度都比陳傑好，面對這樣的防守，陳傑要完成射門很困難，時間長了，陳傑慢慢發現，自己每多做一個動作，就給對方防守隊員多一分破壞球的機會。意識到這一點後，陳傑開始凝練自己的動作，把原來10個動作簡練成5個，再把5個簡練成3個，3個變成2個，2個再凝練成一個，由原來10個動作凝練成的一個動作，無疑是最有效率、最有殺傷力的。而這個動作對技術的要求也是最高的。
舉例來說，陳傑對大連永順隊的那個進球，按照正常情況來說，陳傑在背對對方球門而且後面有防守隊員的情況下，應該先卡住位，停下球，用身體護好球，然後再做假動作，晃過後面防守隊員的重心後，然後再轉身突破。而陳傑只用了一個動作就完成上訴所有動作能起到的效果，並且用時極短，使對方其他防守隊員無法協防到位，所以說這一個動作比所有動作加起來殺傷力還大。這種簡練動作看似簡單，但練起來卻很困難，就像接到傳中球後停球射門和接傳中球不停球凌空射門一樣，就算最後兩個球都進了，但其中的效果和難度差別很大。
球員在日常訓練中，教練只能教給你一些基本動作，雖然教練會對動作做示範和講解，可是在真正比賽中會有各種各樣因素存在，所以說球員學會的動作在場上不一定能用，而用出的動作在那個時候未必是合理的，還這要看球員的領悟力和實戰經驗。
陳傑經過無數次的失敗與總結，才能做到這種正確時機用出正確的動作。而再將幾個正確的動作凝練成一個最有殺傷力的動作，又花費了陳傑無數的汗水和心血。這些是教練不能夠教會你的，教練員只能引導你、告訴你，但具體怎麼做，還要靠運動員自己的悟性。
王全發看到陳傑自己明白了這一點，自己的目的達到了，他又把陳傑放到中場隊員較弱的一面，這樣一來，陳傑拿到球的機會就減少了，而且不能總在對方禁區內活動了。陳傑這時候就要注意自己的效率和成功率了，把握好每一次觸球的機會，完成射門。中場實力變弱了，前鋒就要孤軍奮戰了，前鋒這時候的作用更多是牽制對方，尋求機會打反擊，更多時候要用到突破和擺脫的技術了，這就要求前鋒要有速度和腳下技術。王全發就是要陳傑能夠適應場上的各種情況。速度是陳傑的強項，但突破的技術和搶點的技術完全不同，陳傑又朝著這個方向努力訓練。在王全發的耐心指導下，陳傑現在的技術已經非常全面了。