大道小說網 第四十章 玩腳的藝術（1） 文 / 亓繼生
我坐在旁邊看著，並無心去留意兩人的字寫得誰好誰壞，因為我是個門外漢沒法評論，只有看熱鬧的份，在我看來，兩人各有千秋。《免費》
我看主任把字寫完後，坐在那裡端祥了一陣子，覺得有些意猶未盡，看旁邊的同都稱歎他的字寫的非常好時，他有些得意起來。
那字寫的如何我不知道，不過我現在看到了什麼叫作力透紙背這句話的含義了，因為我看到旁邊的同學把他的字拿起來時，桌子上都有墨跡。
我心裡暗暗的歎道，功夫，這就是別人達不到的好功夫，真的是很了不起呀！就憑人家的婉力，也非常人所能比。
有的同學在旁邊說道，「字寫的太棒了，老師給我吧！我回去給裱起來，掛在我家的廳裡，一定能引起很多人的注意。」
還有的同學說，「你又不是很懂書法，要人家的東西幹什麼，我看乾脆給我吧！我還懂一些，拿回去好好學習一下，用不了兩年我也能趕上老師的。」
旁邊有個人同學不服氣的說，「算了吧！別坐在這裡說好聽的，沒準拿回家後，把老師的心血用來糊牆了呢？我看還是給我吧！」
他得意的便上前去搶，最初的同學不肯給他，所以拿著字滿屋子亂跑起來，邊跑邊說，「你才不懂字的藝術呢？我拿回去很快就能達到這個水平的。」
大家在旁邊說笑著，因為老師寫的是草書，所以寫的很快，而這時呂秀茜連一個字都沒有寫完，她寫的很慢，可寫的非常認真。
大家看老師寫完了，又說笑著跑到呂秀茜的旁邊，都憋住氣，看她寫的字和老師寫的字，都好在那裡，為什麼那麼多人崇拜她。
我是呂秀茜的忠實捍衛者，我一直站在她的旁邊注意觀察著，我要看看，她的字和掛在外邊的字有什麼不同，也想從中偷偷藝。
我是這麼想得，如果我把字寫好了，那麼我們兩人就有了共同的語言，以後在一起的時候，都談論字，那麼肯定話越來越多。
這種是因為愛而生起的興趣，別人自然看不出來，以為我很有誠意的站在那裡學習呢！我的目光隨著她的筆慢慢的走動著，並在心裡猜測她準備寫什麼字。
這時在老師旁邊的同學笑著說，我聽說古人寫字，都有不少的絕活，有的用嘴，有的用腳，還有的用左手寫，真的讓人無法相信。
另一個同學不服氣的說，「古人自然有厲害的，可你說的這些，我早就聽說過，也並不是古人能做道，現在人也同樣能做到，只是你沒有看到罷了。」
旁邊的同學不服氣的說，「咱們這個小市自然沒有這種高人了，聽說能用左手寫字也算是很了不起的，這還是聽別人說，在市內的廣場上看到的。」
主任坐在那裡笑著說，「無論用什麼寫，那只是花樣，只要你功夫下到了，用什麼方法都能把字寫好，並沒有什麼稀奇的。」
旁邊的同學笑著激主任說，「老師說的也對，可人家都說你寫的好，不知道你能不能用腳寫出這麼好的字來，要是能寫出來，那可真的了不起了。」
另一個同學說，「快算了吧！我聽別人說過，主任也同樣能用腳來寫字，只是這麼多的人，他不好意思，要不給你寫個看看，讓你心服口服。」
「你可別替老師吹了，我怎麼就沒有聽說過呢？如果老師能用腳寫，那有什麼不好意思的，給他家比劃兩下嗎？全當看熱鬧了。」
「你不服，老師，別聽他的，當著這麼多同學的面，讓老少光著腳坐在這裡寫字，成什麼樣子了，你可真能說笑話。」
旁邊的同不服氣的說，「看你說的，像是真的似的，如果老師能用腳寫字，那麼我今天就學著狗叫爬教室，那可不是一般人所難道到的。」
另一個同學馬上把紙拿過來，放到主任的面前，然後求道，「老師，今天你給他表演一下，要不他頭髮長見識短，還真的以為咱們學校沒有高人呢？」
主任笑著說，「算了，寫是能寫，可沒有手寫的好，如果寫出來，會被大家笑話的，還是不寫的好，你們快看呂秀茜寫的字吧！」
我站在呂秀茜旁邊聽著這幾個人在那裡嘰嘰咯咯的，在心裡便暗暗的發笑，這些人也太能吹了，還用腳寫字，搞什麼搞，我是聽說過，可還沒見過呢！
便慢慢的走到主任旁邊也好奇的說道，「主任，你就給大家露一腳吧！這樣就會讓那些不服氣的同學，以後把嘴給閉了。」
我是在旁邊加剛，我以為他不可能會用腳寫字，所以來個賣單的不怕亂子大，也站在旁邊胡說八道起來，是想激激老師說出真心話，看他到底能不能寫。
另一個同學把紙擺好後，笑著對主任說，「老師，這次可看你的了，我把筆和紙都準備好了，今天說什麼也得把這些小子鎮住了。」
旁邊的同們都哈哈的大笑起來，當然這裡笑的成份自然是不相信的多，所以大家都看著他拿五作六的樣子，弄得老師臉都紅了。
在同學們七嘴八舌的鼓動下，主任可能也高興起來，他非常激動，伸出手來擺放了一下前面的紙和筆，嘴裡微笑著說，「那我就給大家寫寫？」
同學們一聽他真的要用腳寫字，都高興的鼓起掌來，我站在旁邊大聲的喊道，「快寫老師，快寫，今天我算是在書法班學到新知識了。」
我總覺得自很不含糊，像別人說的那些所謂的高人，我也只是聽說過，根本就沒有見過，今天我到要開開眼，看他是如何用腳寫字的。
我覺得他就算是用腳寫字，也無非是拿個樣子，那字寫出來肯定也不像個人樣，但既然大家這麼高興，聚在一起取了樂子也沒有什麼不可的。
現在就算主任寫出來的字非常的難看，可人家畢竟是用腳寫出來的，也算是高人一等了，然後讓大家笑一陣子也就算了事。
我正這麼想著，看到主任慢慢的低下頭，輕輕的結開了鞋帶，有個同學看他真的要解鞋帶，忙笑著說，老師，你坐好了，我給你解。
主任笑著說，「不用了，你也不怕我的腳有味。」他笑著把腳從鞋裡拿了出來，然後在桌子下面活動了起來，看來他是要來真的了。
同學們都圍著他，個個睜大了眼睛，呂秀茜還沒有寫完一個字，她聽說主任要用腳寫字，而且大家都跑到了他的旁邊，也放下了筆。
她微笑著也走了過來，站在我的身後朝下看著老師在表演著，我看呂秀茜也走了過來，忙把身子向旁邊讓開一個縫，讓她能更看明白些。
其實，她這麼一過來，我真的沒有心思站在那裡看老師寫字了，因為從她身上飄來的香味，讓我有暈倒的可能，我的目光總是不停地在她的身上掃著。
主任把腳拿出來後，在下面活動了一下，然後又慢慢的把襪子脫了下來，他笑著對我們說，「大家都閃開點，別讓我的臭腳薰倒了。」
我們都大笑起來，覺得主任真的很會開玩笑，他雖然這麼說，可並沒有一個同學躲開，而是把身子向前靠的更緊了，都想看看他是如何用腳寫字的。
老主任並沒有馬上拿筆，而是把腳抬起來放到桌子上，在慢慢的活動著，邊活動邊說，「我可好久沒有用腳寫字了，寫的不好大家可不要笑話。」
同學們都笑著說，誰會笑話呀！反正沒啥事，寫好寫壞都無所謂，全當逗個樂子了，一個同學把筆拿了起來，準備夾在他的腳上。
他把頭搖了搖，笑著說，「既然是用腳寫字，你把筆給我塞到腳上，那還能看出我腳上的功夫了嗎？你放在桌子上，我會用腳拿起來的。」
他這麼說完，大家馬上瞪起了眼睛，全神注視著他的動作，主任把身子向後一靠，然後把活動好的腳伸出去，很快就把筆握到了腳中。
然後他又伸出腳去，慢慢的在墨汁裡蘸飽墨，然後又向旁邊劃了劃，那動作比我用手還靈活，看得我都有些眼直了，也顧不得照看呂秀茜了。
這時他把雙目微閉，樣子很認真，也好像是在用力，弄得我們也跟著把眼睛微閉起來，也學著他的樣子皺起了眉。
室內此時靜的連掉地上一根針都能聽到，大家連喘氣都忘了，都在專注的看著主任是如何把字寫出來的，我的腳在鞋裡也不停地動著。
很希望這麼亮堂的表演出自我的腳下，然後又有這麼多的同學在旁邊觀看，那時，呂秀茜還不愛得我發狂，不這樣那才怪呢！
主任停了片刻，他馬上睜開眼睛，雙目射出了光芒，看他的樣子，好像是想好了準備寫什麼，所以把腳上的筆在紙上畫了起來。
他這次寫的還是草書，但他用腳寫出的字一點也不比他用手寫出來的差，而且寫的也非常漂亮，利流，就在瞬間的功夫，他很快就把字寫完了。
當我們還沒有在驚訝中回過神來時，他把腳上的筆一停，然後又慢慢的放到了旁邊的桌子上，可以說沒有一點的拖泥帶水。
我朝他寫的字上看去，上面寫出了四個大字：難得糊塗。就這幾個字，如果讓我用手寫，也不知道用多少年能趕上他用腳寫的那麼好。
同學們靜了瞬間，不知道誰突然領著頭馬上鼓起掌來，一時間屋子裡的同都鼓了起來，還有的同學喊道，「太棒了，真沒有想到，今天算是開了眼界。」
我急忙伸出手去，準備把他用腳寫的字拿起來，然後回家給裱上，我要用這幾個字鼓勵我好好學習，看你家用腳都能寫出好字，看來只要下到功夫，做什麼都能成功的，世上不負苦心人，這句話是有道理的。
還沒有等我把紙抓在手上，突然劉光強早我之前猛的把字拿在手中，他高興的喊道，「這幅字我要了，太美了，頭一次看到用腳寫字，長見識了。」
我傻傻的看著他美滋滋的樣子，氣得只有瞪著眼看他的份了，沒法我伸出去的手只得淡白白的收了回來，覺得下手太晚了，所以非常後悔。
我把目光投到主任的臉上，看到他得意的坐在那裡笑著，我不住的頭說，「真了不起，主任以後得好好把這手絕活教給我們。」
這時同學們都鼓起掌來，當家覺得主任也太了不起了，竟然能用腳寫出這麼漂亮的字來，即感到意外，又覺得新奇。
旁邊的同學看著於建明說道，你把字可拿好了，回去之後，在字的下邊寫明了，是因腳寫出來的，到時和自己的兒子說起來，也很得意的。
主任看其他的同學都看著於建明逗著笑話，只有我認真的看著他，想和他學習這手新招式，臉上馬上笑了起來：
「你想學呀！這可不是一天兩天能做到的，要知道，你們現在正經的功課都學不過來呢？那有時間學習用腳寫字呀！再說了，這也不是什麼大不了，只是拿出來和大家開開心而已，學這有啥用呀！」
我不服氣的看了姜雅芳一眼，然後說道，「如果我有了你這麼一腳絕活，以後同學們再見到我可就刮目相看了，也不會有人再小瞧我了。哈哈！」窒