正文 第73章 分數下扭曲的心靈 文 / 路人飛
白小飛眼看就要撞上八頭長頸大屍兄，突然身子一矮，平躺在地，向八頭長頸大屍兄的胯下滑去－－那八頭長頸大屍兄身體如此龐大，他可不想硬碰硬，當務之急是立刻突入播音室，救出小惠－－順帶著把幕後的那個連女人都打不過的傢伙斬了。
沒有了幕後之主的指揮，八頭長頸大屍兄再強悍也沒用，傀儡就是傀儡，沒有自己的意志，再強大也只不過是件工具。
眼見白小飛的身體就要滑過八頭長頸大屍兄的胯下，突然一聲朗誦響起「白日依山盡」。隨著朗誦聲，一隻男學生的頭顱在長頸的舞動下，如同流星錘一樣，向白小飛砸了下來。
白小飛右手斧子一晃，咚，砸在那男學生的頭顱上，將他磕得倒飛了回去。然而，還不容他鬆口氣，「黃河入海流」，另外一男生頭顱飛了過來，一口咬住了白小飛手裡的斧柄，卡嚓一下，居然一咬兩斷。
白小飛吐氣開聲，左手斧頭飛出……還沒砸中那男生頭顱，當頭一聲「欲窮千里目」，一隻女生頭顱破空抽了下來，目標直指他的胸膛，白小飛一個驢打滾翻身站了起來，堪堪躲過了這一擊，咚一聲，那女生的頭顱撞在地面上，濺起一陣碎石子。
白小飛剛要伸手，如同對付下面的那兩隻長頸大屍兄一樣，將這8個頭顱打個蝴蝶結，身後又傳來一聲朗誦「更上一層樓」，又一個長髮女生的頭顱准而又准地撞在白小飛的背心上，將他直撞出數米遠，口裡一甜，吐出了一口鮮血。
白小飛從地上爬起來，剛要起身，腿一軟，又再度跪了下來－－好難受，身體裡火燒的感覺隱隱又上來了，自己居然受傷了！這八頭長頸大屍兄反映太快了，自己是在跟8只屍兄同時作戰啊，更何況八頭長頸大屍兄力氣極大，不在巨人屍兄之下，自己想要力敵或玩小花招，看樣子是不行了。剛才自己被擊敗受傷，對方只動用了4個頭，如果8個頭齊上，在這狹窄的走廊裡，自己連躲閃的餘地都沒有，就等著光挨揍吧。
看這八頭長頸大屍兄的樣子，是死守這走廊，根本不想動窩兒，自己就是想引誘它離開原地，用什麼高壓電來對付它，也根本沒戲。
這可怎麼辦？
白小飛聽著喇叭裡隱約傳來的扭打聲，尖叫聲，知道自己的時間真不多了，必須，立刻，想出打敗八頭長頸大屍兄的辦法！
只能智取，不能力敵。
想想，想想，當代的小學生，最重視的是什麼？電子遊戲？口袋書？漫畫？網絡小說？不、不、不，等等，這幾個孩子生前都是班幹部，班幹部都是學習尖子，又最聽老師的話，對它們來說，最大的打擊，就是考試不及格！
沒錯，一定是這樣！
白小飛沒少在新聞上看到有學生跳樓自殺什麼的，如今極少有老師暴力毆打學生，那些自殺的學生，都是因為學習成績不好被老師批評而自殺的。其中令白小飛印象最深刻的是，一個孩子因為考了十名以下，被老師批評了幾句，結果在自修課上，當著全班數十名孩子的面，直接從五樓跳了下去。那段視頻讓白小飛整個人都怔住了，無法理解當今孩子在分數的壓迫下心理怎麼會變得如此脆弱和扭曲。
但現在，這種唯分數至上的變態心理，卻成了白小飛擊敗八頭長頸大屍兄的唯一指望，看著八頭長頸大屍兄至今還在嚷嚷著什麼「好好學習天天向上」，攻擊自己還不忘了背古詩，就說明他們最執著的意念，除了讀書，就是讀書！
白小飛站起身，將手裡剩下的斧頭一扔，咳嗽一聲，清了清嗓子：「提問！」
他這一聲冷喝，果然引起了八頭長頸大屍兄的注意，8個腦袋齊刷刷地轉過來，8對綠色的眼睛瞪著他，嘿，有戲！
白小飛努力回憶著自己當小學生時，那個八婆語班主任在講台上提問的語氣和腔調，慢條斯理，八股味實足地問道：「同學們，我國的四大名著分別是什麼？」
白小飛的話音剛落，8個腦袋裡就有5個搶著道：「《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西遊記》、《金瓶梅》！」
嗯？《金瓶梅》？！現在的小學生，居然已經在看這樣的流傳千古的****了嗎？！白小飛可是直到高中才看同學從香港帶來的繁體版啊。
不等白小飛發話，另外7個頭就亂嚷嚷了起來，「錯了，《金瓶梅》不是四大名著。」「你居然看《金瓶梅》，我告訴老師去！」「報告老師，報告老師。」「不能當班幹部，摘掉紅領巾。」
那回答《金瓶梅》的男生頭顱尖叫一聲：「我錯了，我不該偷看黃色書刊。」那長長的頸骨突然失去了力量一般，吧嗒一聲垂了下來，再也不動，連頭顱眼窩裡那綠色的光芒，也熄滅了。
我靠，居然真的有門兒！
白小飛大喜，真是好可怕執念啊，這種一門心思想當個好學生，考個好分數，當個班幹部的思想，已經深深刻入了這些孩子們的心靈，即使變成了屍兄，仍沒有忘卻，甚至成了它們的致命弱點。和它們相比，那個念念不忘玩蹺蹺板的小屍兄，還更可愛一點呢。
白小飛再接再厲，乾脆來道難題，直接把剩下的7個頭顱全都擊垮，他一字一頓道：「請同學們背誦《出師表》全。」
《出師表》可是千古名篇，問題是很難全背誦，白小飛以前考試時就丟過分，除了「臨表涕零，不知所言」其他都忘了，當真成了臨卷涕零，不知怎麼填。
而且這道題目裡有個坑，諸葛亮有兩道《出師表》，分別是《前出師表》和《後出師表》，無論那7個頭顱背哪篇《出師表》，白小飛都可以借口對方背錯了，把它們全都「坑」殺了。要知道，炎黃的老師們最擅長就是出偏題怪題，在題目裡設
設下重重陷阱，似乎考的不是學生掌握了多少知識，而是來玩腦筋急轉彎的。