正文 第五十九章 ：心理學求證 文 / 京都狼

    班長見黃斌死死咬住自己不放，暗想：也好，就這個機會，我向大家解釋明白，自己為什麼來晚，相信大家也應該可以理解。

    於是班長，大聲的把自己家裡如何來了遠方的客人，吃涮羊肉如何吃壞了肚子，如何輸液輸到了天濛濛亮的經過，自己如何請假，如何急急忙忙的趕到了學校的完整經過向大夥兒一五一十的陳述了一遍。

    班長講完之後，班長對著眾人朗聲說道：「今天來晚了，我這裡向大家謝罪了。請大夥兒原諒我。」

    其實運動會班長來晚，本就不是什麼不可諒解的大罪。班長這麼一說，大夥兒也都哩哩啦啦的響應。

    「沒關係，沒關係。」

    「班長我們原諒你。」

    「對，班長我們不怪你。」

    班長這時怒視著黃斌，厲聲說道：「黃斌，你要的經過我講完了。你三番五次在這裡，挑撥是非，到底是什麼居心。趁著大夥兒都在這裡，你必須向大家有個交代。」

    眾人聽了班長這麼一說，學習委員帶頭說話了：「對必須有個交代。」

    學習委員這麼一說，其他的人也跟著喊了起來：「黃斌現在是開運動會比賽的時候，你不斷惹是生非，到底想要幹什麼？」

    「不能這麼輕饒了他，叫他說說清楚，他有什麼陰謀。」

    「對，叫他說清楚。」

    黃斌衝著眾人冷笑，等大家的議論聲音，逐漸小了，黃斌慢慢的，從嘴角里說道：「我的居心很簡單，我想搞清楚，班長上午來與不來，對運動會到底有沒有影響？這關係到我們是否真的需要一個班長對我們統一指揮。我還想搞清楚，班長心裡到底裝著沒裝著我們？這關係到班長是否把指揮權視作兒戲，最終由於個人的疏忽，把我們帶上錯誤的路線。」

    黃斌這麼一說，大夥兒你看看我，我看看你，誰都不做聲了。

    一些隨風倒，沒腦子的小聲的議論著：

    「是啊，全校就咱們班班長管的事兒多。有沒有必要啊？」

    「他因為吃涮羊肉吃壞了肚子，就能把我們撂倒這裡，這以後什麼都聽他的，咱們班好的了嗎？」

    「別說了，別說了，班長和老師走的近，你沒聽黃斌剛才說班長有可能是老師的眼線！」

    「對，別得罪了班長，沒有好果子吃。」

    班長聽著眾人的議論，心中暗想：黃斌來勢洶洶，我不能脫離同學們，把自己孤立起來。目前只有以退為進，打感情牌，博得大家的同情，然後再尋找機會反擊黃斌。

    想到了這裡，班長對著眾人說道：「我承認來晚了是自己不對。大家上午的運動會比賽，進行的井井有條，我也感到非常的欣慰。運動會比賽如果取得了成績，當然是大家努力的結果。我和體育委員只不過是紅花下的綠葉，給大家加以點綴，更好的為大家服務。黃斌同學不應該誇大個人的力量，我們是一個團隊。只要大家心齊，擰成一股繩，力往一道使，我們就無堅不摧。大家說對不對啊？」

    「對。班長說的有道理。」學校委員第一個贊成。

    其他的幾個同學也表示贊同。

    「對，我們是一個班，我們不該被黃斌瓦解。」

    「對，我們應該擰成一股繩。」

    黃斌冷冷的對班長一笑說道：「班長的意思是說，只要大夥兒心齊，要不要這個班長，沒有意義？」

    班長被黃斌逼的火往上撞，衝著黃斌厲聲說道：「我不是那個意思。」

    黃斌見班長急了，心中暗喜，冷笑了一聲說：「從班長的語氣，和樣子看，班長似乎，很在乎自己的這個職位，和手中的權利？」

    學習委員大吼了一聲：「黃斌！你想要幹什麼？」

    這次其他的同學沒有響應學習委員。

    班長見沒有了人響應，心頭一驚，暗叫不好，自己剛才怒髮衝冠的那麼一句，臉上的表情確實太過憤怒，語氣也過於莽撞。

    這個時候，體育委員擠進了人群，對著黃斌大喝了一聲：「黃斌，你不要在這裡譁眾取寵！班長一會馬上還要參加長跑比賽。」

    黃斌本來就不怵這個大個子體育委員，見他這麼一吆喝自己，噗嗤的一聲，樂了出來，衝著體育委員說道：「班長決定不參加長跑比賽了，你不知道？」

    黃斌這麼一說，不但是體育委員愣住了，就連班長和大夥兒都愣住了。

    大夥兒看黃斌站在那裡，笑瞇瞇的，好像是什麼也沒有發生，也不再說話。不由得有人好奇，問道：「你說?班長不參加長跑了？那咱們班誰去長跑？」

    這長跑比賽，不像是其它比賽項目可以臨時的找個人替換。長跑極其考驗一個人的耐力，而且整個過程極其艱苦。有的沒有參加過比賽的人，前一段，跑的過快，耗乾了體力。後一段只好小跑，走著，甚至是自動棄權。

    這個好奇的同學，一問班長不去，誰去長跑？大夥兒立刻慌了手腳。亂七八糟的議論了起來。

    班長見大家嘩然，大喝了一聲：「大家不要聽黃斌胡言亂語，我參加長跑！」

    大伙聽了班長的這一聲吼，不再議論。所有人的目光齊刷刷的盯向了黃斌。

    黃斌冷笑，蜷起食指搓了搓鼻子，慢條斯理的向班長問道：「你剛才說昨晚一宿都在輸

    輸液，今早一個上午又都跑肚拉稀，現在，你還能參加長跑比賽嗎？」

    「我能！」班長被黃斌逼得想都不想，就說我能。

    黃斌見魚已入網，心中暗喜，卻不急於收網。衝著班長哼了一聲，冷冷的說道：「果不出我所料，狐狸尾巴露出來了。」

    「你說什麼！」班長這時已經顧不了那麼多了，劍眉倒豎，完全失去了理智，衝著黃斌大吼。

    黃斌見班長完全失去了理智，暗自偷笑，不慌不忙的說道：「心理學入門，從剛一入學就被咱們學校選入了輔修課程。我想在場的各位也都應該學習過這門課程。」

    大家一聽黃斌說起了心理學入門這門課程，都瞪大了眼睛，仔細的聽著他後面要說什麼。學以致用，是這個重點學校的口號，也是大多數學生夢寐以求的目標。

    黃斌見吊足了大夥兒的胃口，又頓了頓，不慌不忙的說道：「自私的三個特點：1、深層次性。2、下意識性。3、隱秘性。」

    黃斌說道了這裡，笑瞇瞇的環視了一下眾同學，賣起了關子說道：「班長明知道，以他現在的體力參加長跑比賽，不可能取得名次。為了集體的榮譽，我替他宣佈了退出比賽的決定。他卻怕同學們日後以此議論自己，當著大家的面，突然歇斯底里的狂叫著：他能！請大家試著用自私的三個特點，分析一下:剛才班長條件反射的，突發性，一反常態言行。那麼班長腦袋裡究竟想的是什麼，結論不言而喻」