大道小說網 > 職場校園 > 緣分的天空

正文 第35章 小說的來源 文 / 最黑暗

    林蕭期待的三模終於到來了,林蕭也按時間去參加考試了,雖然林蕭一直不在學校裡面學習,但是他還是很關心學校的情況,這一方面,蔣安安成了他情報的來源,有什麼不懂得事情,只要他問蔣安安,只要蔣安安知道,她就會告訴林蕭的,所以,林蕭對蔣安安是充滿了信任的。

    三模考試給大家沒有留下什麼印象,因為那個時候的考試多如牛毛,所以同學們的心早就被考試所麻痺住了,心也都麻木了。

    成績很快出來了,高考即將到來,老師改試卷的速度也是很快的。林蕭在每週回校的時候,在黑板的一側看見了成績單,自己的成績排名班級第六名,重新回到了班級前十名的行列中,林蕭很高興,於是,他頗為高興地到英語程老師的辦公室要這次三模考試的試卷答案。

    當走到程老師的辦公室時,程老師看見林蕭,很高興的說你這次考得不錯啊。林蕭淡淡的笑了,她已經習慣了程老師對自己的態度了。

    當要試卷的答案時,程老師卻說答案在別的老師那裡,所以,林蕭沒能要到答案,然後,林蕭本來還想讓程老師給自己講講不懂的題目的,但是程老師委婉的拒絕了,那個時候,林蕭心裡感覺到程老師快要不把自己當成班級的學生了,好歹自己也在程老師的手下當過一年多的學生啊,接近兩年,但是程老師還是不如萬虹老師對林蕭好啊。

    心裡感覺很不高興的林蕭緊接著到了萬紅老師的辦公室,萬虹同樣很高興的說林蕭這次考得不錯,然後還對林蕭說要保持住,因為這次三模只是個模擬考試,不代表什麼,林蕭銘記於心。然後,萬紅老師又將試卷上面的難題和林蕭做錯的題目給林蕭講了講,林蕭瞬間就感覺程老師和萬虹老師對自己一個是真心的,一個是假意的,這樣說雖然有些直白,但是那時候林蕭的確是這麼想的。

    回家後,林蕭將成績告訴給了父母,父母當然是很高興的,林蕭發現自己所走的路果然是正確的,要是那時候,林蕭能夠保持那樣的認真的勁兒,就好了。但是,三模後,林蕭彷彿將學習的動力用的差不多了一樣,開始偶爾會玩玩電腦了,或者在圖書館裡看一些考試根本不考的書籍,這就從一個方面大大的耽誤了林蕭有效的學習時間。而那時,在學校的學生一定大部分都在認真的學習,林蕭沒能再接再厲,以至於到高考的時候,發揮的不怎麼理想。

    一個月的時間過得蠻快的,特別是對於高三的學生來說,每天除了做題,就是做題,一個人他如果每天都做重複的事情的話,就會感覺時間過得很快的。

    在距離高考還有一個星期的時間,林蕭那時候仍然是在是圖書館裡面苦學的,在蔣安安送試卷來的時候,林蕭隨口問她班級裡最近發生了什麼事情時,蔣安安說程老師開班會的時候,將班級的同學都訓斥了一頓,因為她感覺大家都不在狀態,好像都沒有將高考放在心上一般,所以程老師很生氣,說大家沒有認真學習之類的。林蕭聽了後,淡淡的問道:「那麼李夢寒她是不是又猜測是班級裡的同學到老師那邊打小報告的呢?」

    從蔣安安那邊得到的答案是肯定的,蔣安安說李夢寒她們又開始懷疑同學了,林蕭聽了後,笑了,問道:「那她們懷疑我麼?」

    蔣安安有些疑惑的說道:「怎麼會懷疑你呢?你又不在學校,她們是在懷疑別的同學。」

    林蕭聽了後,十分憤怒,他對蔣安安說,李夢寒那幫人憑什麼懷疑班級的同學,自己沒有做好,卻總是沒有什麼事實根據就去懷疑別人,這種做法真是很可惡。蔣安安聽了後,沒有作表態,林蕭忽然覺得自己的選擇真的是對的,在圖書館裡面上自習,就不用受到她們的打擾了,這樣子真的很好,林蕭甚至都感到了一絲安慰。

    高考就要來臨了,蔣安安也不需要再給林蕭送試卷了,那時候的林蕭又犯了一個錯誤,那就是竟然在高考前一個星期,又重新回到了15班裡聽課了,完全沒有按照自己原來的計劃行事,這就打破了林

    ;看書!網最快^過蔣安安的回答倒是讓林蕭感覺不解啊,蔣安安竟然喜歡雨天。問其原因的時候,蔣安安安靜的說自己喜歡下雨的時候,一個打著傘,在沒人的路上,或者是公園裡散步,因為那個時候,整個世界彷彿都只剩下自己一個人了,那種安詳靜謐的感覺是很舒心的。林蕭能夠感覺到蔣安安用語言所描繪的美妙的場景。以前所學過的一個語文文章,講得就是小雨中的田野鄉村,只有農房裡投射出氤氳的,溫暖的黃色燈光,外面是淅淅瀝瀝的小雨,雖然是雨天,但是畫面給人的感覺確實很溫馨的。

    蔣安安是天秤座的,這個在前文也有介紹過,林蕭則是白羊座的,一開始林蕭對於星座並不關心,以為自己是雙魚座的,之後對照著時間表,才發現原來自己是白羊座的。白羊座的個性就是衝動而且想到什麼事情,就會立刻動手去做,對於凡事都抱有著極大的熱情和興趣,而且,喜歡轟轟烈烈的去談戀愛。話說與白羊座最合得來就是獅子座了,其次才是天秤座,這個都是在星座論壇上看到的有關星座的介紹和配對,究竟其可信度高不高,那就不得而知了。

    高考的那天,雖然天空下著小雨,但是在新海高中的門口卻擠滿了家長和學生,而且車輛很多,有許多的警察在維持著秩序。為了照顧到高考的學生,附近施工的項目全都停工了,他們怕施工的聲音打擾了學生,當然,這樣做也是合情合理的。

    當考試的學生走進考場的時候,外面的家長都靜靜的站在雨中等候著,一年一度的高考,不知道牽絆了多少人的心啊。

    林蕭坐在考場上,心情很淡定,他知道,自己只要按照平常的水平發揮,一定可以考上大學的。考場設置在新海高中,對於新海高中的學生來講,是很有地利優勢的,因為在高考前都要先查看考場的,對於新海的學生們,就不需要再到別的學校看了,而一般的,星級不高的學校的學生則要統一來新海高中或者是別的高中參加考試,他們要比新海的學生們辛苦的多。高考一共持續了三天,那三天是對高三學生們三年付出的考驗,林蕭沉下心認真的答完了題目,當考完最後一場生物的時候,林蕭和大部分的同學走出了考場,許多的學生開始準備去聚餐,去ktv唱歌,去歡度自己高中生活的結束,但是林蕭沒有那麼做。他安靜的到新海高中附近的田野裡去轉了轉,去看看自己這三年走過的路,那些熟悉的道路,估計以後就很少再重新走了。林蕭回到家後,將自己原來做過的那些試題,練習冊都整理好,然後將它們放在一塊兒,等到高考成績出來後,就全部清除。

    高考結束後的林蕭,感覺自己無事可做,這種感覺不僅是林蕭有,對於所有忙忙碌碌度過高三的學生,都會產生這種感覺,原來自己都有很多的知識點需要看,很多的題目去做,但是考試結束了,所有的題目都不用做了,所有的知識點都不用去看了,忙碌的生活一下子變得輕鬆閒暇的話,到時讓那些高中生有些不適應了。就好比在大學裡面整天玩樂享受的大學生,忽然要考試了,然後開始認真的做題目,那種感覺也是很糟的,所以

    保持好一個度,不要太忙,也不要太緊張,就不會感覺到漫無目的,無所事事了。林蕭在高考後,也想著約蔣安安出來,但是蔣安安總是以各種的理由推辭了,長久的不見面,或許兩個人就會漸漸地淡忘了,很長一段時間,林蕭都沒有看見過蔣安安,也沒有和她打電話聊天。

    或許,蔣安安只是林蕭人生旅途中的一個過路人而已,彼此曾經的緣分只是擦肩而過的邂逅,當年老體衰的時間,對於彼此的印象僅僅是停留在了那份曾經的感動上,也許,這才叫愛情,或者,這根本就不算愛情。

    等待高考分數出來是一件很考驗人的耐心的事情,大部分學生都想趕緊知道自己的成績,然後開始報名大學,因為高中生來說,大學是令人心馳神往的。想想看,高中生,不,所有的學生,學了那麼多年,為之奮鬥的目標不就是要考上一個好的大學嗎?

    而且,據已經考上大學的師兄師姐們,所描繪的那樣,大學裡,老師不管學生,家長也很難管到學生,所以,大學生充滿了自由。而且,大學裡可以隨便的談戀愛,學校也不反對,還有可以去做自己想做的事情,無論是不學習也好,整天玩遊戲看漫畫書也好,都隨著大學生自己的想法去做,學長們所描繪的大學給了大家無限想像的空間。

    但是,也有許多的學生是不希望成績出來的,因為成績出來後,按照老師所講的那樣,就是幾家歡喜幾家愁啊。

    其實,在高考之前,新海高中裡就有很多的學生被保送了,那些成績特別優秀的學生,有許多已經被保送到清華北大了,那些都是尖子生中的尖子生,很多都是憑借高中各科奧賽成績進去的,那樣的天才,是一般的學生不敢想像的。俞敏洪曾經說過,天才是用來欣賞的,而不是用來超越的,因為超越天才是一件微乎其微的事情。從幾率上來講,想要超過天才除了笨鳥先飛之外,好像沒有什麼捷徑可以走的。

    對於人才匯聚的新海高中自然是不缺少各種各樣的人才的,林蕭雖然在初中的時候是班級第一,但是到了新海也只是默默無聞,這不禁讓人想起一句老話,那就是寧**頭不做鳳尾。要是林蕭當年沒有選擇新海高中的話,而只是在海州高中或者是周圍縣城的高中上學的話,也許是另一個結局。但是那是不可能的,因為那時候林蕭一心一意要進入新海的,而且老師和家長也都希望的。不過說真的,在新海,林蕭真的學習到了很多的東西,但是也改變了自身很多的東西。包括原本熱情大方的特點,活潑好動的習慣,在新海都得到了收斂和改正。

    林蕭不知道自己為什麼會變得這麼多,或許有時候人隨著年齡的長大就會不斷地改變,直到最後連自己都沒有察覺到變化,這就是人生。當然,林蕭不是什麼專家教授,也不怎麼會說教,只是喜歡平時有空的時候,將自己的心得都記在日記本上,這種寫日記的習慣對於學生來說,有益無害,因為,當一個人年老的時候,記憶比較模糊的時候,翻看曾經的日記本,就會感受到一種親切感,往事的一幕幕都會像是放電影般的出現在腦海裡,那時,也許你會感慨當年自己的青澀與懵懂,但是終究都是回憶啊。

    高考過後,林蕭開始喜歡上了寫小說,寫小說從一個方面可以表達出林蕭自己的心情。因為每一個小說,就是一個虛構的世界,在虛構的世界裡,人們可以馳騁自己的想像力。

    本文由看書網小說(.)原創首發,閱讀最新章節請搜索「看書網」閱讀。
上一章    本書目錄    下一章