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第3卷 第121章1 採訪大軍集 洛江 文 / 周書祥

    採訪大軍集洛江

    這個暑假,小龍在洛江中學,在媽媽這裡學習,休息,吃飯。度過了愉快的兩個月。

    陳新人在父親陳壽河的正確引導和兒子陳小龍思想美德的感召下,在妻子張草鶯的幫助下,在自己的主觀能動下,進一步懂得了要堂堂正正做人,要珍惜美好生活。他嚴格要求自己,痛改前非,做到勿以善小而不為,勿以惡小而為之,熱情地幫助鄰里及街上有困難的人們,成了一個名符其實的新人。

    陳新人、張草鶯與秦小恆、李佳晶兩家終於拋棄前嫌、和睦相處,親如一家。陳新人和張草鶯繼續做他們的家電生意,經營愜意,相安無事。李佳晶安心愉快地管理著幼兒園,秦小恆同老師們一道,在洛江中學舒心而繁忙地工作著。

    轉眼到了春天,又是桃紅柳綠的時候,洛江中學校園呈現一派生機,蒼翠的高大的水杉掩映著寬闊的校道,翠綠的如傘的樟樹排列在各處道路兩側,花壇裡的月季花綻放著笑容,隨著微風向人們搖晃著笑臉。溫暖的陽光灑在校園裡,灑在師生們一張張興奮歡笑的臉上。好幾隻熟悉的燕子飛回來了,它們在師生們頭頂上盤旋,不時發出嘰嘰、啾啾的叫聲。有時歇息在樓頂,在歡快地呢喃細語,有時又衝向空中,發出高亢嘹亮的叫聲,似乎向人們報告著什麼喜訊。

    羅校長從市教育局開會回來,在會議室裡,向老師們傳達著市教育局的會議精神,其中一項是關於幾個支教生的話題。羅校長高興地說:

    「我們學校幾個支教生,在我校的工作大家是有目共睹的,他們勤奮好學,謙虛謹慎,刻苦勤教,愛生如弟妹,的確是我們學校教師隊伍的新鮮血液。省教育廳對他們這些支教生非常關心,我們學校也要更加關心他們,在我校的能力範圍內,盡可能為他們的教學和生活提供好的條件。這次,省教育廳要求這些支教生每人寫一篇匯報文章,將他們下農村學校支教的思想,工作、心得體會等寫出來,題目自擬,交到市教育局然後再轉交省教育廳。……在這裡,我要求你們三位支教生先自己寫好,然後都交給秦小恆副校長認真審閱,給你們在文句上做些修改,我們秦校長寫文章那是頂呱呱的。我們農村有句俗語:經過了廚師的手,湯都好喝些。你們交由秦校長看了,修改了,也一定拿得出手。……你們最好在兩天之內寫好,交給秦校長審閱。」

    兩天後,幾個支教生陸續將所寫的文章交給了秦小恆。秦小恆利用空餘時間對他們的文章認真閱讀。三篇寫得各有特色,都很好,其中陳金稻的那篇《對生活的愛,永不泯滅》寫得特別感人。文中,她寫了自己的身世、特殊的家庭環境和艱難的生活經歷,以及她邊讀書邊勤工儉學掙錢贍養養父、後來帶著養父支教的感人事情。秦小恆深受感染,反覆細讀她的文章,並且在文句上做了些疏通。然後把她叫來,與她當面細談,提出了新的修改意見。陳金稻拿去後對自己的文章又做了認真的修改。

    翌日,洛江中學三位支教生的文章交到市教育局。兩日後,市教育局人事科劉科長自己開著一輛小麵包車來到洛江中學,一進校門就碰到了秦小恆,笑著問他:

    「秦老師,你們學校陳金稻的那篇《對生活的愛永不泯滅》是她自己寫的,還是你或者別人幫忙寫的?」

    「劉科長,這篇文章別人怎麼能寫得出來?沒有實際生活,別人無論怎麼樣杜撰,都是寫不出來的!實事求是地說,她寫完後,只是交給我看了,我只在文句上給她做了些疏通,其他的,我沒有改動。」秦小恆坦率地說。

    「那篇文章中所寫的事情是真實的嗎?——能否經得起調查?」

    「劉科長,是真實的,完全經得起調查,我對陳金稻是很瞭解的。您可以同她的養父交談,寫這篇文章她養父根本不知道。」

    「好的,我相信你,但我還是要去做調查。」劉科長開著車去了。

    秦小恆有某種預感,這個一貫謙虛不願炒作的女孩的感人事跡,這次可能要見報了。

    可是,事實上發生的重大喜訊遠遠超過了秦小恆的想像。

    省近二千名支教生的支教匯報文章彙集省教育廳後,教育廳發現陳金稻的文章特別感人,她那贍養養父、帶著養父支教、關愛學生的精神感動了領導們,從而引起了各級領導的特別關注。

    不久,陳金稻應邀到省城為各校大學畢業生做巡迴演講,用她的親生支教感受鼓勵大學畢業生為農村教育作出貢獻,把自己的青春和熱血獻給中國農村教育。每一場演講,寬闊的大廳裡座無虛席,她的事跡使同學們感動得流淚。這次演講持續了十幾天。演講結束後,陳金稻帶著一身疲勞和興奮的心情從省城回到市裡,市教育局鄒局長、王局長、徐局長、唐局長等局領導在教育局迎接她,歡迎她載譽歸來。

    不久,市教育局發文,號召全市教育系統學習陳金稻「知恩圖報敬老愛老、熱愛農村帶父支教、愛崗敬業勇挑重擔的精神」,於是,全市教育系統進入了學習陳金稻精神的熱潮。

    陳金稻的感人事跡引起了各大媒體的關注。上級決定,欲採訪陳金稻的新聞單位於4月8日到洛江中學採訪。

    此消息傳來,洛江中學師生們無比振奮,歡欣鼓舞。為迎接各大新聞媒體來校採訪,洛江中學的師生們利用課餘時間對全校進行了清潔大掃除,對所有教室、寢室、會議室、廚房、廁所,對校園內所有場所、地面,對校園門內外等每一個地方,每一個角落都進行了徹底清掃,門窗玻璃擦得發亮,牆壁、地面光潔,整個校園一片清新。

    秦小恆是分管後勤的領導,在學校迎接新聞媒體採訪的準備活動中,忙得滿頭是汗,不亦樂乎,並且手機不斷地叫響,學校領導及老師們與他不斷地聯繫著……

    4月8日這一天終於來到了。秦小恆和領導們不等天亮就起床了,他們對學校各處的清潔衛生又進行了認真的檢查,並且將巨大的橫幅掛在校門上,橫幅上寫著「熱烈歡迎各級領導各新聞單位來校採訪」。

    太陽慢慢從地平線上升起,朝霞染紅了校園。小燕子舞動似剪的雙尾,成雙成對地劃過人們頭頂,好像要給校園裁剪出一副更新的圖畫,好讓新聞記者們拍攝。幾隻喜鵲在高大的杉樹上歇著,「喳、喳、喳」地叫個不停。

    課堂裡繼續上課,同學們雖說心裡很激動,但上課還是像往日一樣,只是沒課的老師要配合學校領導迎接上級領導和新聞記者們採訪。

    羅校長、秦小恆、陳金稻等領導和老師,站在校門口眺望著,等待著採訪大軍的來到。

    大約上午7點半,只見校門正對面的馬路上,浩浩蕩蕩地開來了一排車隊,前面的是好幾輛小車,緊接著後面的是十多輛麵包車或中型客運車。當車隊還沒有進入校園時,秦小恆點燃了鞭炮,校門口辟辟啪啪地響起了歡迎的鞭炮聲。鞭炮硝煙還沒有散盡,車隊就緩緩進入校門。領導們紛紛下車,同學校領導和老師們一一握手。

    來採訪的領導有:中國教育部新聞發言人王主任、湖北省教育廳陳廳長及隨行領導,有市分管教育的王市長、市宣傳部領導、市婦聯領導,市教育局鄒局長、王副局長、徐副局長、唐副局長、舒副局長、付副局長、程副局長、秦副局長、局辦公室李主任、市教科院的領導、還有教育局劉科長、陳科長、朱科長、路科長、應科長、戴科長、鄭科長等科長,有當地鎮委榮書記、張書記及黨辦領導、宣委、鎮教委領導等等。

    採訪的新聞媒體有中央電視新聞台、中國教育台、中國教育報、中國青年報、湖北日報、楚天都市報、湖北電視台、湖北教育台、市電視台,市報社等二十餘家新聞單位。

    教育局鄒局長向教育部王主任、陳廳長等各級領導一一介紹陳金稻。王主任身材魁梧,雙眼炯炯有神,和藹可親地與陳金稻握手,陳廳長面容清秀,濃眉大眼,左手提著一個女士小提包,笑容滿面地伸出右手與陳金稻握手。陳金稻微笑著同各級領導一一握手,記者們早就開始搶拍鏡頭了。

    這時,校門外陸續來了很多看熱鬧的群眾,洛江村舒書記和鄭村長連忙勸說群眾不要進入校園內,以免影響記者們採訪。群眾只得聚集在校門外,一時間,校門外的道路上擠滿了黑壓壓的人群。人們議論說:

    「自古以來,咱們這裡還沒有出過這樣的大喜事,沒有出過這樣的名人,沒有出現過這麼多採訪的新聞記者,今天真是稀奇。」

    「不說我們洛江河畔,就連我們鎮裡乃至市裡都沒有出過這等喜事。」

    「我們洛江河畔人傑地靈,真是騰飛出了一隻金鳳凰。」

    各路記者採訪採取分人輪流進行,即在同一時間內分別採訪陳金稻、陳金稻的養父陳有志,採訪羅校長、秦小恆、及其他校領導和老師、學生,還採訪廚房工作人員,學生家長等等,向他們瞭解陳金稻的事跡以及對陳金稻的評價、看法等,採訪時都同時攝影錄音。

    洛江中學沸騰了,到處都是採訪的架著攝影機的記者和被採訪的人員,樹蔭下,操場上,教室前後,寢室前後,走道上,廚房前後,旗台下等都是採訪的地方。被採訪的人們分不出也不認識哪是中央台、中國教育報的記者,哪是省級、市級的記者,只要採訪到自己就高興,就盡最大努力回答記者的問話。因為自己還可以被攝影,這能不高興嗎?在回答記者提問時,有的人語言流暢,一氣呵成,記者非常滿意。但有的人卻不那麼令人滿意,回答記者提問時有些緊張,致使回答時說說停停,記者並不煩惱,而是不厭其煩地引導,重新拍攝錄音,直到圓滿成功為止。

    記者們採訪陳金稻,陳金稻從容不迫地講述自己支教前的思想活動和動員養父來校的經歷,以及在學校與老師們一道艱苦工作的經歷。最後還說:

    「……我所取得的這些成績,離不開省市領導的關懷,離不開局領導和學校領導以及老師們的關懷,離不開我父親的關懷……我做了我應該所做的事,上級卻給了我這高的榮譽,我感到慚愧……今後,我還要繼續努力,戒驕戒躁,一定為農村教育做出更新、更大的貢獻。」

    採訪期間,教育部王主任、陳廳長及市領導很多時間與陳金稻在一起,王主任對大家說:

    「陳金稻的感人事跡和精神不僅應該在你們省廣泛深入地宣傳,而且要在全國廣泛地宣傳。你們省教育廳制定的「農村教師資助行動計劃」,動員大四畢業生,動員有志青年到農村支教,扶持農村貧困地區的教育,這無疑是一條新路,是一個偉大的創舉,非常感謝同志們所做的工作,這種做法應該在其他省份推廣。……要使全國的知識分子、有志青年學習陳金稻的精神,就要大張旗鼓地宣傳她的這種支教精神……中國農村教育需要大量地像陳金稻這樣的優秀知識分子來為它服務……」

    陳廳長微笑著,笑口裡露出兩排潔白的牙,十分謙和地說:

    「感謝教育部王主任的鼓勵和指導,我們的工作只是開端,還處在探索中。陳金稻同志的工作和所取得的成績,無疑給我們省教育廳制定的的「農村教師資助行動計劃」做出了好的榜樣,我們也受到了鼓舞,事實證明,我們所進行的這項工作是正確的,……我們還將進一步把這項工作做好,號召有志青年知識分子以陳金稻同志為榜樣,參加農村支教行動,為中國農村教育做出新的貢獻。」

    市委王副市長和教育局鄒局長也分別高興地講話,高度評價了省教育廳「農村教師資助行動計劃」是一個很好的創舉,對我市農村教育起到了重要支助作用,並再次高度讚揚了陳金稻的精神。

    這些來自教育部、省、市的領導和陳金稻排成一列,合影留念。

    與此同時,其他記者在採訪陳金稻的養父陳有志,陳有志面對鏡頭介紹養女陳金稻贍養自己、敬老愛老的感人事跡,說得聲淚俱下,最後還說:

    「我養了一個好女兒,她小時候是我辛辛苦苦撫養她,後來,是她給了我無盡地關照,把我從病痛中救了過來……我的女兒對我真好!這是老天賜予我的福啊!」

    秦小恆也被一群記者採訪了,他們向秦小恆詢問陳金稻的事跡,詢問他對陳金稻的評價。秦小恆面對鏡頭,不慌不忙地說:

    「我與陳金稻相識相處以來,充分瞭解了她的為人,她是一個知恩圖報敬老愛老的好女兒,是一個熱愛農村自強不息的優秀青年知識分子,是一個愛崗敬業勇挑重擔的好教師……從她的辛勤工作中,我看到了陳金稻對農村教育事業的全身心投入,對農村孩子的滿腔熱情和十分關愛……同學們都讚揚陳金稻,說她如父如母班主任,亦師亦姐陳老師……」

    這時,學校食堂的一位廚娘也被記者採訪了:

    「大嫂,人家都說陳金稻的事跡非常突出,您雖是廚房工作人員,但也應該知道她的先進事跡,您給我們說說吧。」

    做菜的錢廚娘面對鏡頭,既高興又緊張,臉上額上頓時沁出了汗珠,她嘴裡笑著,嘴巴翕動了幾下,又突然停住了,好一會,終於說出了話:

    「陳金稻——她——是個好老師,——好得很,我們廚房工作人員都喜歡她。」

    「您說說她具體好在那些地方?請您不要緊張,就像平時與同事們說話一樣。」記者微笑著。

    錢廚娘還是那張笑臉,雖心臟跳得厲害,但用最大的控制力控制著激動的心,對著鏡頭說:

    「有的學生甚至有的老師吃飯挑三揀四,說這不好吃,那不好吃,還有的學生隨意把飯菜亂扔,陳金稻看見了說,一人難調百人的味,我們要理解廚師們的辛苦,不要浪費糧食,要勤儉節約……在食堂裡,她班上的學生比別班的學生吃飯時更守規矩。……」

    「您還知道她在其他方面的優秀事跡嗎?比如對工作、對人……」記者說。

    「知道一些,但沒有他們老師知道得多。」錢廚娘眼睛向周圍瞟了一下,繼續說,「陳金稻工作很刻苦,有時夜晚很深還在辦公……很關心學生,她班上的學生與她像親姊妹一樣親……她對她養父比親生女兒還要親……」

    雖說中途好幾次停住,但在記者的耐心引導下,錢廚娘終於完成了被訪。

    錢廚娘講完後,如釋重負,上身的襯褂全都濕透了,兩邊的鬢髮也被滲出的汗水打濕了。胖子廚娘趙氏十分羨慕地說:

    「錢家婆子,這次你要請客,你被中央台記者採訪了,拍成電影了,我們也站在這裡,卻無緣分,卻想不到,你的運氣真好!——要是我被採訪,我一定比你說得更好!」她不管是不是中央台記者,反正這麼說了。

    「我老子人都會he(嚇)死,衣服都汗濕了,你們清爽(輕鬆)吧!」錢廚娘笑著說,還摸了一下被汗水流濕了的耳旁的鬢髮。

    「是的,你看她的褂子,全都濕了。」廚娘們「哈哈哈」一陣大笑。

    ……

    經過四個多鐘頭,採訪活動終於結束。教育部王主任、教育廳陳廳長及市鎮各領導分別與陳金稻、羅校長、秦小恆等握手告別。採訪大軍的車隊像一條長龍,浩浩蕩蕩地向校門外開去。羅校長、秦小恆、陳金稻及老師們雖然像洩了千斤重擔一樣輕鬆,但採訪後激動的心卻久久不能平靜。

    下午2點鐘,秦小恆負責送還向鎮中學借來的供採訪活動所用了的十幾張條桌,當貨車行駛了3公里時,天空一片黑暗,突然下起了傾盆大雨,汽車前擋風玻璃像河水在流,司機不得不停了下來。秦小恆十分感慨地對司機說:

    「要是這場大雨在上午下的話,我們洛江中學今天的採訪活動就要泡湯了。這是一種緣分啦!」

    「這是天意啊!天意難違呢!洛江河畔要出人才了!」司機也感慨地說。

    此次採訪活動不久,陳金稻的事跡經中央電視台、中國教育報、湖北日報等多家中央、省級、市級新聞媒體報道後,產生了強烈的社會反響。

    4月12日,中國教育報在頭版頭條刊登了一則題為「帶著養父支教」的配圖報道,湖北省委俞書記看了後親筆批示,感謝她「辛勤的勞動,熱忱的服務」。

    市委馬書記稱讚她是「新時期青年知識分子的傑出代表」。

    不久,市委馬書記、陳市長等一行領導來校看望陳金稻及其養父陳有志,看望洛江中學全體教師。還送了一台彩電給陳有志父女。

    此後,陳金稻及洛江中學的老師們以為記者採訪結束了,誰知,上次採訪只是採訪活動的開始,只是拉開了採訪的序幕,更多的採訪活動還在後頭。

    洛江中學隔三差五地有記者來採訪,這些記者有中央級的,各省級的,各市級的等等,羅校長、秦小恆、陳金稻及部分老師除了正常的教學外,還要抽出很多精力配合記者們採訪。除此以外,陳金稻還經常應邀到省內外參加各種匯報演講活動,每次回來都是一身疲勞。

    漸漸地,她覺得有些累了。一次,秦小恆笑著對陳金稻說:

    「都說名人過得累,我現在通過你,也看到了,確實感到名人過得累。但這對於你來說,是一種鍛煉,是一種人生有意義的經歷,將來回首往事,也感到驕傲和自豪!」

    「您說的也是,但,我現在實在覺得累,接受各種採訪活動和參加各種匯報演講後,我還要趕課,把耽誤的課程為學生補起來,因為我畢竟是一個教書的。」

    「唉,見多識廣,有笑有累,樂在其中啊!」秦小恆鼓勵她。

    「我的很多工作,得到了您的大力支持和幫助,我永遠不會忘記您對我的幫助以及對我父親的關愛。」陳金稻誠懇地說。

    「不要客氣,我所做的那些事,完全是應該的。我要永遠向你學習。」

    「您太客氣了,我要永遠向您學習!」金稻一陣感激。

    「咱們互相學習,共同提高。」秦小恆微笑著。
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