正文 第八十四章 初中二年級 文 / 馮宇恆

    轉眼，到了下半學期，秋天過後，我們就升入了初二。

    我們上了初二，大人就真正把我們當初中生看待了，認為我們有了文化，有了素質。

    其實，那時並沒學到很多的文化，初中的教育，也是應付那時的環境。當時初中只有《政治》、《語文》、《數學》、《工業基礎知識》和《農業基礎知識》及老師自編的一個很簡單的英語教材幾門課程，根本學不到像樣的東西。

    可是，大人們不這樣想，他們總認為我們學到了不少的知識。

    那一天，四和尚的媽媽從19中隊下來看他，給他帶了不少的吃的。但四和尚的媽媽來看他，還有一個目的，就是為了讓四和尚幫她看幾封信，那些信是四和尚他爸爸寫給他媽的。

    原來，19中隊抽了很多就業職工去修水庫，四和尚的爸爸有著一手修鞋、釘鞋的手藝，也被抽去隨這些就業職工上了山，專門給這些就業職工修鞋。

    那時的交通極不方便，既然去了水庫，不竣工就回不了家。帶隊幹部好一些，他想回家可以騎馬。但就業職工就不行了，他沒啥可騎，也沒啥可坐，也請不上假。要想見孩子老婆，就只能等到工程結束了。

    四和尚的爸爸走後，半年沒回來，他只能借送物資的馬車給四和尚的媽媽帶幾封信。四和尚的爸爸是舊社會出生的人，不識幾個字，寫信很勉強，而四和尚的媽媽更是沒有一個字能認識她的人。接到信後，就跟沒接到一個樣。她這次來看四和尚，最重要的事情，就是讓四和尚幫她念信。可是四和尚也是個不好好學習的人，他爸爸寫的信他竟念不下來。這樣他就找到了我，讓我去幫他媽念信。那時候，我的語文在班裡還是可以的，加上愛看東西，識得字就多了些、對文字的理解能力也就強了些。

    我覺得很奇怪，幾封信，讓有文化的就業職工給念一下不就行了嗎？難道信中有秘密？

    那天晚上，我們和四和尚一起去了招待所，走進了他媽媽住的房間（農場的人住招待所不花錢）。

    四和尚他媽帶了不少好吃的，炒了兩大包豌豆、蠶豆。這些東西是女生的最愛，黃曉雪和藍菜花、李雪梅興奮極了。我和四和尚、胖翻譯、李拐子、呱噠板、桔子皮偏愛那一大瓶燉豬皮，沒幾分鐘就被我們給消滅完了。

    磨完牙，四和尚把他爸爸寫的信拿了出來，求我念給他媽聽。我翻了一下信，嚇了一跳，信上不僅錯別字連篇，很多不會寫的字都畫成了o！讀信要分析著才能弄明白。可是，有些我不知道、沒見過的事，就無法分析了，也就弄不懂了。有封信，我看了三遍也沒弄明白說的是啥，這封信是這樣寫的：

    我親愛的老婆：