第1卷 教育局內部工作 文 / 伊甸園主人
5月下旬，各所學校的人事調動開始緊鑼密鼓的開始籌劃了。先是新教師招聘，這方面的工作主要是人事科負責，白晚霞已經有了不少經驗，加上她個人的獨特魅力，所以開展起來並不吃力。
第二項工作是處理那些個臨退休教師，比如說沈校長那樣的，年齡一到就必須退居二線，像孔校長和孟校長那樣退休後返聘的畢竟是少數，除非他在教育上成績斐然，亦或是教育局缺人手，才會考慮返聘。
第三項工作開展可以稍微晚一點，大概期末結束之後，暑假裡才開始，那就是學校之間校長級別的人事調動，主要也是人事科牽頭，但必須通過局長審核，這項傳統是從王局那會兒開始的，輪到老應了，當然也不能輕易更改，像蔣局那樣的副局長只有提議的份，決不能插手。
週一教育局例會，老應蔣局，還有近十個科室的負責人都到齊了，個別比如人事科和教研室等重要的科室，第二負責人也到場了。
每一年的人事調動，牽扯到太多太多的利益，所以老應作為局長，必須親自主持幾次會議才行，否則方方面面沒有照顧到，市委市政府會有人找他麻煩。
先是白晚霞匯報了已經開展了半個月的新教室招錄工作。比試在上星期已經結束了，今年全市共招聘中小學及幼兒教師共210名，按照一比二的比率，加上個別分數並列的考生，總共有434位應聘者進入面試環節。整個考試過程做到了公平公正公開，包括報名過程，都是向外界公開，而且每半天在網站上及報名現場公佈一次，為的是盡量做到合理合適，不給外人留下口實。
這是白晚霞提出來的建議，老應覺得很不錯，今年是第一次施行，效果立馬就出來。老應點評道：「白科長為了本年度的新教師招聘工作，盡心盡力，著實費了不少心思，並取得了明顯的成績。就拿教師報名來說吧，南洋市教育局點名表揚了我們局，尤其是非常認可人事科的工作，在這裡，讓我們把掌聲送給白科長，送給人事科！」
大家鼓了掌，白晚霞臉頰緋紅，像是完事之後那般嬌滴滴的，老應看在眼裡，樂在心裡。他喜歡花瓶，因為花瓶好看而且玩起來帶勁，但問題是花瓶中看不中用，幸虧白晚霞不是花瓶，她是個中看又中用的女人，如果繼續保持下去，估計混到35歲以上，就有希望拼一把副局長的位子。
接下去的會議議程，就比較複雜了，人事科先是羅列了即將退居二線的領導名單。普通教師，在教師崗位上得混到退休，但是在學校擔任行政領導的，男的到了55週歲，女的到了50週歲，就必須退居二線了，否則年輕人跟在後面，上不去，會出亂子。
可以吸收二線領導的部門很少，最多的應該是各個鄉鎮街道的教輔室，俗稱校領導們的養老院，但是在教輔室，除非擔任主任職務，否則是沒什麼權力握在手上的。比如董主任和任主任，就算得上是略有實權的，但是其它幾位教輔室領導，大多名存實亡，分管學校的校長偶爾賣個人情幫個忙，那是因為有老臉在，絕不是因為害怕你。
吸收二線領導第二多的就要數教研室了，當然局工會也可以吸納幾個，但是兩三年才補進去一個，實在是太少了。
這些個退居二線的行政領導，大多職稱比較高，個別甚至是省特級教師，因此無論是教學能力，還是理論知識儲備，都極其深厚，說他們是少林掃地僧也不為過。他們的技能，正式教研員所必備的，因此教研室非常歡迎這些退下來的老領導。
但是教研室需要的人數太多，也是有限度的，每年大約能進去三四個吧，畢竟還得留出幾個給年輕的，有本事的教師。所以這三四個名額就顯得格外珍貴，若非如此，沈校長也不會百般央求吳曉和路彎彎了。
老應頓了頓，喝了口濃茶，扭頭問吳曉道：「吳主任，今年我們教研室需要吸收多少教研員？」
吳曉如實回答道：「上星期和我路主任兩人統計了下，今年空出來的名額是4個，分別是初中語文、高中數學、初中體育以及小學思品。」
老應點點頭，轉而詢問路彎彎道：「路主任，你去人事科瞭解過沒有，今年退下來的二線領導裡面，有沒有合適的特級教師，如果有的話，直接補進去。我們東海市教育水平總體來說，比不上隔壁的臨江市，所以這些特級教師都必須給予最好的待遇，不能讓他們在二線慢慢被遺忘了，應該好好利用起來，去培養和指導更多有潛力的年輕教師。」
老應本身也是從教研室出去的，所以對這一塊工作如數家珍，知道吳曉剛來教研室不久，對這方面的情況不是太瞭解，因此刻意詢問了路彎彎。
路彎彎抬起頭，嫵媚地回答道：「回應局長的話，今年第二初中剛好有一位擔任教導主任的語文教師年滿55週歲，建議讓他頂替退下去的初中語文教研員。」
老應瞄了眼吳曉，見他沒有異議，就點頭道：「刻意，特級教師我信得過，你辦事我也信得過。那麼其它三個名額，你和吳主任商量過了沒有，記住這一塊工作必須提前一個月完成，否則對於各所學校校長級別的人事調動，人事科就無法開展。」
白晚霞接話道：「應局長說得對，麻煩教研室抓緊點時間，等我們人事科忙完了新教師招聘工作，就該動手安排各校的領導間的人事調動了。」
老應與幾位主任之間你一言我一語的時候，蔣局一直被晾在一邊，插不上話。以前王局在位的時候，要麼不參加此類會議，要麼來了但不發表意見，全權交給他處理，所以他一直做得很過癮，下面幾個科室的負責人都唯他是瞻，很是威風。現在老應殺回來之後，他有種大權旁落的空虛感，感覺自己就是個擺設，根本派不上用場。
但是今天他不得不說幾句，原因很簡單，有個每年過年都去他家裡送禮的老教師，明年就要退居二線了，想在教研室謀個職務，所以無論如何，他得爭取一下。
「應局長，」蔣局插話道，咳了兩聲，「教研室的工作涉及到全市教育界的枯榮與興衰，教研員挑的好，教師隊伍就能快速進步，教師隊伍的質量提上去了，何愁東海市每年的中高考成績出不來呢。」
老應摸了摸烏黑濃密的鬍渣，笑道：「蔣局說得沒錯，教研員的確對於我們市教育事業很重要，蔣局是不是有合適的人選，說出來我們大家一起商量商量。」
老應的意思就是說你蔣局長說了不算數，必須在會議上提出來，然後讓大家一起參謀參謀，最後可能還是得讓他應局長說了算。但是蔣局沒有領會老應話語裡的深意，聽他答應的爽快，就迫不及待地接話道：「東海一小王副校長，不知道應局你有沒有印象，三年前東海一小70週年校慶，我們陪同王局一起去參加，與他見過一面。」
老應回憶了下，似有非有的嗯了一聲，等著他繼續說下去。蔣局見會場安靜，便大著膽子提議道：「我提議讓王副校長擔任教研室小學思品教研員一職，他的管理能力突出，教學能力也過硬，幾十年來的人品作風端正優秀，有目共睹，讓他來最合適不過了。」
老應沒有急著答應，他當然不會急著答應，說好了要大家一起商量，於是他看向了白晚霞，先是在一小半露在空氣中的胸脯上停留了兩秒鐘，然後才對準了白晚霞溫婉端莊的臉蛋，詢問道：「白科長，東海一小的王副校長，下半年也到年齡了嗎？」
白晚霞記性很好，隨意翻看了兩下手上的名單，就回答道：「是的，王副校長7月份年滿55週歲，照例應該退居二線，不能再擔任副校長一職。」
老應嘴角輕輕上揚，掃了一眼長圓形的會議桌，然後定格在路彎彎身上，再次詢問道：「路主任，王副校長目前是什麼職稱，如果是特級，你為什麼剛才不說？」
老應明顯是故意這麼問的，如果王副校長是特級教師，路彎彎不可能不提出來，果然，路彎彎答道：「回王局，我記得王副校長主攻小學數學，好像是小學高級教師。」
「怎麼會是小學數學高級教師，」老應又摸了摸下巴上的鬍渣，反問蔣局道，「蔣局，你確定王副校長可以勝任小學思品教研員的職務，他可是主攻數學的。」
蔣局一口咬定王副校長最合適不過，如果小學數學招教研員，他肯定不會把老王推向小學思品了，實在是因為不招人，那就只能退而求其次，反正教研員名義上是教學強手，其實評課的時候主觀性很強，不一定要有真才實學，關鍵還是要懂得巴結領導，安撫下屬。
老應心裡並不想賣這個人情給蔣局，他上位之後，就有意打壓曾經趾高氣揚的蔣局，今天便有意挫挫他的銳氣，最後他決定詢問一下吳曉的意見，吳曉是教研室話事人，聽取他的意見，名正言順。
不過老應還沒問出來，吳曉就肅容反對道：「小學數學教師怎麼能擔任思品教研員，那不是全亂套了嗎？」(本書即將結束，謝謝大家的支持)