正文 第四章 忙碌而悲傷的日子 文 / 現當代文化
兒子有時也上網查查資料，難得玩一次遊戲放鬆放鬆，畢竟長大了，上高中了，自控力強了，成績也漸漸有了提高，已到了班上的中游，這讓汪靜瑤最為寬慰，自己兩個多月的心血沒有白費。
有時，晚上兒子上晚自習去了，汪靜瑤就約好了丈夫一起視頻聊天，看到丈夫有些憔悴的臉她的心裡很是擔心，每次都叮囑他要少喝酒。丈夫說，沒辦法，我也不想喝，可人在江湖身不由己啊，不喝酒好像顯得不夠真誠熱情，有時酒一喝，豪情上來了，事情就好辦了。當然有時丈夫也給她來點小情調，在視頻裡來個擁抱或親吻。有一天丈夫酒喝多了，激情上來了，竟然要汪靜瑤把衣服脫掉與他視頻，汪靜瑤嘴裡罵著流氓，可還是在丈夫的懇求下先脫去了外衣，最後把剩下的內衣也脫了。
第二天，汪靜瑤決定回家一趟，她把兒子托付給了王思秦，說自己回去有點急事要辦，過一宿就回來。
/第四章第四章忙碌而悲傷的日子
週末在裡下河中學也是個忙碌的日子！
週六週日學生按時到班完成各科老師佈置的週末練習，只有週日下午有半天的休息時間，但每個學生幾乎難得休息，都被這樣那樣的補課填滿了。補課有兩種，一種是學校安排的各種競賽，由學校奧賽班的輔導老師專門輔導；一種是民間也就是各個老師自己招兵買馬的。所以一到週末，老師們反而更忙，特別是數學英語還有理化老師，幾乎每個人後面都有補課的學生，只是數量不等而已。
關於補課，教育局是屢禁不止，雖三令五申禁止有償家教，可是家長們願意，孩子哪門功課差請老師補一補也很正常。校長每次在學校的大會上都要強調老師不得從事營業性家教，誰出了問題處理誰。除了專門轉發了縣教育局《加強師德建設嚴禁有償家教》的文件外，肖校長還重點講了以下幾點：一是端正態度，正確認識從事有償家教的危害性；二是明確要求，確保嚴禁有償家教的有效性；三是建章立制，共同淨化教育行風；四是明確職責，管理好教職工的從教行為。肖校長說，我們裡下河教師是全縣教師的精英，一定要做好表率作用，廉潔從教、愛生示教、珍惜名譽、淨化心靈、埋頭學習、鑽研業務，在有限的課堂時間內，有效地完成好教學任務。
放假期間，校長室每天上午八點準時發一些廉潔從教的口號，都是一些名人名言和叫人安貧樂道的口號。什麼「靈魂的工程師，淨土的守護神」。什麼「師道有尊揚正氣，廉德無價袖清風」。什麼「教書育人多奉獻，清貧甘苦樂無限」。什麼「一身正氣，踏實育人，公正廉潔，一生為師；兩袖清風，清白教書，身正令行，一世為范」。惹得一些沒課可補的副科老師怨聲載道，媽的，我們又沒課可補，一天到晚就知道發鳥短信。而真正補課的老師卻我行我素照補不誤。據說有個英語老師暑假裡收了一百多個學生每天三班倒，有人算過賬，按每人一千，這個老師一個暑假就弄十萬塊。當然大部分老師一二十個人，弄個幾萬塊錢還是有的。記得今年暑假教育局接到群眾舉報，裡下河中學的某個數學老師有幾十個學生在補課，教育局派人進行了查處，據說那個教師寫了檢討，還被罰了款，可是開學後卻被提拔為了教研組副組長，有人說，肯定花了錢，因禍得福，良性循環。
關於教師補課，有些家長明確表態：老師補課都是利用自己的業餘時間，放棄了自己的休息，給點補課費是應該的，勞動所得嘛，又不偷不搶不貪污不受賄，犯什麼法了。有需求就有市場，老師與家長你情我願，幫忙孩子提高學習成績家長感激還來不及呢，為什麼要禁止呢。至於像社會上所傳說的有的教師上課不講，專門留到課後給學生輔導畢竟是極少數現象，「卡脖子式」「敲竹槓式」的課外補習確實有違「師德」，但是作為知識分子中堅力量的教師，他們的道德底線還不至於那麼低。
還有的家長在網上留言說：一個名人、歌星的
看:」書（網!^仙俠,業餘時間讓自己和家人生活得更好的權利嗎?從學生的角度看，學生有受教育的權利，從社會角度看，應當充分利用優質的教育資源！還教育一片淨土，難道就是禁止教師家教嗎？教育上那麼多的問題沒人管，只能拿自己的教師下手嗎？
數學老師張天寶的週末是最忙碌的，一方面要給參加奧賽的學生上課，一方面要給自己年級的學生補課。這幾年學校對奧賽非常重視，因為大家已嘗到奧賽的甜頭，每年都有參加奧賽獲獎的學生被保送到清華北大等名校，張天寶每次的獎金都有好幾萬，這也讓好多其他學科的教師眼紅，可校長說了，誰貢獻大就獎勵誰，無可非議。於是學校裡刮起一股奧賽風，物理競賽、化學競賽、生物競賽，甚至計算機也搞起了競賽，學校在競賽上的投入可謂不惜代價，輔導費、車旅費、獎金一步到位。有的理科老師只上一個班的課，其他的精力都用到競賽輔導和學生的補課上。
張天寶週日下午兩點到四點先給奧賽班的同學上課，四點到六點又給自己班和其他班找到他的高一年級的學生們補課，晚上七點半到九點半還有十來個高三的學生非要找他補課。張老師補課一來質量好，二來收費又不高，其他教師一般每週一次一學期一千元，而張老師只收八百，家庭貧困的學生張老師還不收錢，免費提供資料，所以張老師在學生家長中的口碑很好，要不是張老師拒絕，收個百兒八十個學生不成問題，但張老師有規定，下午高一的十五個，晚上高三的十個。可是張老師的兒子並不像其他的教師子女那麼優秀，也沒參加什麼奧賽，更沒有遺傳父親的數學特長，在高二成績也一般，所以張老師有時也受到老婆的埋怨，張老師只好苦笑，我們家是素質教育，素質教育嘛!
張老師死了！聽到這個消息的時候，江一水幾乎不敢相信自己的耳朵，他一下子呆住了。
昨天上午早讀課的時候在高一（20）班，張老師還和他談關於早讀晚讀檢查學生背誦默寫的事，上午的時候只聽說他肚子上方有點不舒服，可能是受了涼胃有點痛，準備與江老師調節課去檢查一下，後來忍忍又沒調，還是堅持把課上下來了。中午回家，吃了一碗飯，估計休息休息會好一點。誰知下午疼得更厲害，就去附近的一家醫院檢查，正好院長和張老師是同學，他給張老師開了藥輸水消炎，可是張老師回到家夜裡越來越痛，堅持到天亮，又到小城的人民醫院去看，被確診為急性胰腺炎，器官初步衰竭，立即上了救護車轉到省城人民醫院進行急救。當肖校長趕去探望的時候，他剛從昏迷中醒來，還要強迫自己坐起來和校長講話。肖校長示意他躺下，他又昏迷過去了，一直沒醒，經過多次全力搶救，醫生說已經沒救了，病人處於腦死亡狀態，在徵求了張老師家屬的意見後，決定把張老師直接運回老家準備後事。
江一水前去弔唁的時候早已泣不成聲，他想不到一個好朋友、好同事、好搭檔就這麼突然離他而去了。在大家瞭解了他的家庭情況後，大家才知道張老師為什麼那麼辛苦地補課了。張天寶出生在本地一個村子裡，五歲時父親就去世了，上面有一個殘疾的哥哥，一直單身沒聚到老婆，母親身體不好一直癱瘓在床，妻子下崗了在一家超市上班，收入很低。這幾年通過自己的努力剛剛在學校附近買了個二手房，一家人總算過上了稍微安穩的日子，可誰想到，日子剛剛有了轉機他卻突然離世了。兒子還沒高考，才上高二，殘疾的哥哥和癱瘓在床的母親又讓誰來照料。張老師的妻子被突如其來的打擊一下子擊倒了，精神幾乎崩潰，整天以淚洗面。好在學校裡的同事幫著料理著一切後事，他們沙啞的喉嚨再也喚不回老同事的生命！前去張老師家弔唁的人一批又一批，有校領導，有同事，有朋友，有學生，甚至還有好多學生家長。作為家長代表，汪靜瑤和王思秦也去了，她們雖也經歷過親人的生離死別，可是這一次她們卻格外的悲傷，彷彿失去的是自己的親人而不僅僅是她們孩子的老師。她們是一直抹著眼淚回到家的，在鏡子裡她們發現自己的眼睛已有點紅腫。她們聽校長說，在省城醫院剛從深度昏迷中醒來的片刻，張老師還問他的數學課有沒安排人帶，他的口袋裡還裝著一份用紅筆批改過準備給學生講解的試卷……
肖校長幾天一直在料理後事的現場，他利用自己的人際關係，很快向殘聯和民政局申請幫助張老師的哥哥和母親辦理殘疾證和低保。又由工會和團委出面發動了捐款，大部分老師早已在第一時間把自願捐的款送到了張老師家屬的手上。兩個月後，張老師的妻子被安排在學校的後勤處做了一名臨時工。
張老師的突然去世，在裡下河中學引起很大的震動，再也沒多少人願意做班主任，他們覺得付出太多，回報太少，太辛苦。就在這時，恰巧一位感動和激勵無數網民的「復旦大學抗癌教師」於娟去世，在其留下的日記中寫道：「在生死臨界點的時候，你會發現，任何的加班(長期熬夜等於慢性自殺)，給自己太多的壓力，買房買車的需求，這些都是浮雲。如果有時間，好好陪陪你的孩子，把買車的錢給父母親買雙鞋子，不要拚命去換什麼大房子，和相愛的人在一起，蝸居也溫暖。希望更多的人不再像我這樣，健康任意揮霍，幸福任意揮霍，到時候只能敲著鍵盤望著屏幕追悔莫及。」這段話給大家很大的震撼，是的，透支身體去追求身外之物，得不償失。假如你病倒了或猝死了，你的單位會在第一時間找到人替代你，一切如常運作，你沒有想像的那麼重要，而你的父母、家人、愛人、孩子的天會塌下來，你對於他們才是最重要的，健康是最重要的，沒有健康，後面所有的數字都毫無意義，所以適度工作，多陪家人，愛惜自己，過正常的日子，才是最大的幸福。
學校動員江一水接班，對江一水來講，是以前想做而不得，現在不做卻不行，就像一碗剩菜，吃了沒面子，不吃，那美味卻在誘惑你，再說你不是要職稱升級嗎，沒班主任這項工作，你就會比別人少幾分，還有年終考核卡你。最後江一水不得不接受校長室的決定，暫時代理高一（20）班的班主任。
人們會心痛，是因為有憐憫有愛。江一水一直沉浸在失去好友的悲痛中，他在自己的qq簽名上寫下了如下的話：離開了一些人，也被一些人離開，這就是人生，不管我們是不是願意，要不要挽留，這就是命運的無情！其實悲觀一點，人生不就是從搖籃到墳墓的一場旅行嗎？江一水忽然想到。
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