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正文 第30章 考試 文 / 龍舞風行

    他拿出各種工具,開始拆卸這個傀儡。一個小時之後,傀儡變成了一堆零件,攤放在碩大的工作台上,他仔細研究這具傀儡的內部結構。

    通過解剖研究這具傀儡,再和傀儡之心傳承的知識進行對照,可以發現,這具傀儡在結構設計和製作方面,水準已經不低,再想提高的空間有限,同時會導致成本的大幅度上升。

    關鍵問題還是動力核心。

    確認了這一點,隆格爾放下心來,只要自己能夠突破現有動力核心的製作水準,那麼,未來自己開一家專業的傀儡製作店,從技術上來看問題不大,未來主要缺乏的是開店的資金和經營的人。

    接下來,他將自己設計的簡化版傀儡圖紙拿出來,仔細對照,研究如何將自己設計的核心裝進現有傀儡的身體內部,並能夠正常工作。

    現有傀儡只有一個動力核心,安裝在胸部位置,一顆中階魔晶做動力源。

    按照隆格爾的設計,將用一顆大階魔晶做主動力源,同時增加四個分動力核心,分別安裝在傀儡的四肢,這四個分動力核心用高階魔晶做動力源。

    當傀儡劇烈運動時,由四顆分動力核心直接提供能量輸出,由於分動力核心就在四肢內部,所以能量傳輸距離很短,發熱自然就少了很多。

    同時,主動力核心以設定的速度給四個分動力核心補充魔法能量。

    這個工作原理看起來很簡單,似乎傀儡設計師們在數千年的時間不應該想不到這樣設計。

    這樣做需要克服兩個技術難點,一是如何用一套動作符文精確控制四個分動力核心的能量輸出;二是主動力核心如何將魔法能量源源不絕地輸送到分動力核心。

    傀儡在高速運動時,四肢的動作哪怕有零點一秒的不協調,也會導致嚴重後果,輕則傀儡的動作失去平衡而摔倒,重則傀儡因動作不協調而肢體出現斷裂,所以,一套動作符文控制四個動力核心,這個技術問題從未被攻克過。

    至於將主動力核心的能量平穩地輸送到分動力核心,這個技術問題更困難。

    這就好比是,將一顆高階魔晶內的魔法能量輸送到中階魔晶內,並讓中階魔晶能夠存儲起來,這是目前人類的魔法科技無法做到的事情。

    所有的魔晶在能量被消耗後,都只能靠自然恢復。

    即使是領域內的魔晶池,它的工作原理並不是給魔晶充能,而是模擬自然界中魔晶形成的原理,將魔晶沙這樣的物質轉化成魔晶,而且轉化的時間是以年來計算。

    工匠之神費加勒的厲害之處就是突破了這兩大技術難點。

    主神果然是與眾不同的!

    隆格爾仔細地研究著如何製作主動力和分動力核心,如何相互配合,如何利用現有的傀儡身體內部空間,最後,繪製出草圖,開出材料清單,準備明天去採購材料,爭取盡快將新的傀儡製作出來,看看究竟能達到什麼樣的威力。

    不知不覺,天已經微微泛白。

    隆格爾走出工作室,伸了個懶腰,感覺到了一絲疲倦。

    又是一夜無眠。

    他想了想,乾脆放棄晨練,回臥室睡一覺。

    一個多小時後,他起來,洗漱完畢,又要開始新的一天。

    上午,去課堂上課,今天的第一堂課是秘境與宇宙奧秘,也是這門課的最後一次,下次就是考試了。

    薇薇安娜照例坐在他身邊的位置,一個月的時間沒來上課,似乎薇薇安娜有很多話要對他說,只不過上課鈴聲很快響起,她能夠說話的時間太短,彷彿千言萬語還在心中未曾傾述。

    至於她提出的將自己的上課筆記給隆格爾看的提議,被隆格爾婉言謝絕。

    兩節課的時間,隆格爾再次將課本很仔細地看了一遍,畢竟要考試,不能太馬虎,起碼得及格。

    最複雜的計算公式部分,則是很快略過。

    第三節課,就是考試。

    靈魂空間學院的所有考試,課本、筆記、學習資料等等東西都不用收起來,可以在考試的過程中隨便翻看。

    只要不是看別人的試卷,看什麼都可以。

    不過,考試的時間只有四十分鐘,如果你翻看課本、筆記的時間太多,顯然就沒時間完成試卷了。

    試卷發下來,總共只有兩道題。

    第一題是一個計算題,給出一個秘境的各種參數,以及秘境內某些獨特的地形場景,生物繁衍的情況,推導出這個秘境可能具有的規則和獨特特徵。

    隆格爾一看內容,感覺這道題很簡單,只要掌握了課本裡的計算公式,很快就可以計算出秘境規則,至於秘境可能的獨特特徵,只要是對秘境形成的原因有足夠的理解,再加上之前計算出的秘境規則,就可以得出秘境特徵的結論。

    他花費三分鐘看題,計算兩分鐘,再花點時間寫出來,總計六分鐘完成了第一題。

    看看身邊的薇薇安娜,還在皺著眉頭計算。

    他接著看第二題。

    第二題看起來比較困難,題目是:根據諸神之域世界的各種規則特徵,以及人類的力量體系劃分,計算推測出某一已知神靈的力量位階,可計算任一神靈,推測的部分列出詳細的理由。

    看到這道題的內容,他馬上想到,這道題肯定是沒有標準答案的,因為可以計算推測任意的已知神靈,諸神之域的神靈多如牛毛,這道題考的是對世界規則的理解,和對神靈學的瞭解。

    神靈與世界緊密相關!

    那麼,選擇哪個神靈作為計算對象呢?

    他馬上想到了太陽神。

    想到太陽神,他立刻聯想到逝去的金吉爾娜,悲慘地死於聖輝之刃下,可以說,她就是死於太陽神的神力侵蝕之下。

    太陽神究竟是什麼級別呢?

    按照課本中的計算公式,按照現在諸神之域對於力量體系的劃分方法,在二十級之上,二十一級是半神,二十二級是准神,二十三級是真神,也就是說,到二十三級,身體就會受到這個世界的排斥,不得不遠離這個世界。

    這麼看來,最低的神靈是二十三級。

    課本裡提過,在千年之前,某一豪門家族曾經出現過一位天才叫卡波特,成功晉級真神,但晉級百年之後就不幸隕落,隕落的原因是他和紅月女神發生了直接的戰鬥,戰鬥持續了數月之久才結束,才晉級的真神畢竟難以匹敵老牌真神紅月女神而隕落。

    以這樣的力量對比來看,紅月女神比這位隕落的真神也強不了多少,才晉級的真神卡波特肯定是二十三級,那麼紅月女神是二十四級比較合理。

    諸神之域公認,紅月、黃月、藍月和白月這四女神的神力相當,也就是說,四位女神應該都是二十四級。

    諸神傳說中,有一個著名的故事,是白月女神、藍月女神雙戰巨龍之神龍施圖,雙方的戰鬥持續數十年,諸神之域的世界也同時進行著白月神教、藍月神教和巨龍作戰的事跡,最後雙方以兩敗俱傷而結束了長期的戰爭。

    據說雙女神和龍神的神戰也以兩敗俱傷而結束。

    按照這個故事的結果可以推斷,巨龍之神龍施圖有二十五級。

    太古神話傳說中,工匠之神費加勒贈送給龍施圖一件強大的神器——黑暗聖盃,以此換取龍施圖和自己結盟,共同對付太陽神。

    此後,這個聯盟又加入了深淵魔神黑格,黑格是深淵裡著名的黑暗主神之一。

    費加勒是主神,黑格是主神,而一般來說,只有神力相近的諸神才會相互結盟,由此可見,龍施圖也是主神,這三個主神都是二十五級。

    這個傳說中,是黑格將太陽神引誘到深淵內,然後費加勒和龍施圖突然出現,三大主神在深淵環境內和太陽神決戰。

    決戰結果,傳說是費加勒重傷隕落,黑格和龍施圖重傷,而太陽神也是重傷。

    也就是說,雙方幾乎戰成平手。

    這麼看,太陽神的神力是二十六級。

    深淵是一種偏黑暗屬性的極端環境,對光明諸神有最大的屬性克制,在這個環境中,光明諸神的神力強度會下降一級。

    加上環境屬性的克制,太陽神的真實神力應該是二十七級。

    最後計算出太陽神是二十七級之後,隆格爾不禁感慨了一下,自己的魔法級別才七級,和太陽神差距了二十級,這二十級的差距是多麼的遙不可及。

    何時能夠打破太陽神的神國,為金吉爾娜報仇呢?

    實在是太困難了。

    這個目標完全不現實,應該改成:推倒太陽神教的大神殿,消滅太陽神教!

    這個目標看起來還有一絲實現的可能。

    想到這裡,他在內心又感慨了一下,自己的實力還是太低微了。

    排除這些雜念,他將自己所有的計算結果,推導諸神級別的論據一一寫出來,最後得出結論:太陽神的神力是二十七級。

    寫完這道題,他看看時間,才過去二十分鐘,再環顧四周,大家都在埋頭做題,有的同學在奮筆疾書;有的在抓耳撓腮;有的在托腮苦思;還有的在閉目冥想。

    是不是要交卷呢?

    看看講台上監考的教師,那是一個老年魔法師,鬚髮皆白,但雙目炯炯有神,哪個同學敢偷看抄襲其他人的試卷,絕難僥倖的。

    現在還沒有一個人交卷。

    既然自己已經做完了試卷,還呆在這裡也是浪費時間,就交了吧。

    為了慎重起見,他又花兩分鐘檢查了一下試卷,確實沒什麼問題了,就在許多同學詫異地目光中交卷走人。

    老教師用很奇怪地目光看著上來交卷的隆格爾,當看到桌子上的試卷寫滿了字之後,馬上扭頭看看桌子一角的魔法鐘,考試時間才過去二十二分鐘。
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