正文 第一三六章 科舉改革（二） 文 / 莊不易
商議既定，一意孤行又行事果決的李永吉不再浪費時間，在廣德縣稍微安排了一下，讓李善蘭等人安心在廣德縣先好好適應一下，比如逛逛新圖書館，看看四周的風景，看看哪裡適合當大學的校址之類的，然後就帶著王韜離開了廣德縣，逕直去了蘇州。
到了蘇州後，李永吉才開始在當地精武軍的輔助下，借助自己的金手指，自己隱居幕後，讓王韜打前鋒，開始了轟轟烈烈的科舉改革。
雖說李永吉改革的雄心很大，意志也很堅決，但由於熟知改革的複雜性，所以這次教育改革不是同時展開，而是一步步的開展。
也就是說，先找一個城市當試點，等試點結束，總結了足夠的經驗後，再一個城市一個城市的推廣，而第一個試點，就選在了文風最盛的蘇州城。
選擇好了試點城市，下一步就是搜集當地的人口，查詢當地有多少適齡入學的兒童，也就是說，一切以小學教育為基礎。
好在之前李永吉搞了個戶口登記政策以及辦理城市身份證政策，這個政策最早是無錫開始的，後來因為行之有效，就開始在江南地區的主要城市全面推廣。
這就是說，像蘇州、常熟、常州、上海、嘉興、杭州、馬鞍山、宣城這幾個重點城市，都實行了戶口登記以及身份證辦理政策，只不過有快有慢，有的已經結束，有的正在進行中而已。
像蘇州，因為跟無錫最近，又是重點中的重點城市，所以是最早一批完成戶口登記政策與身份證登記雙登記的城市，因此要查詢蘇州的人口問題，特別是適齡上學兒童問題，是相當方便的。
根據蘇州市政府民政局的檔案記錄。蘇州城目前登記在案的有六十萬人，其中七歲到十四歲的適齡孩童足有7.5萬人，這部分孩童所佔人口比例超過了12%！
考慮到這個時代的兒童高死亡率，蘇州城能有這麼多適齡兒童，確實不容易，也的確不愧是中國最富裕城市的美稱，幾乎趕得上後世中國普通城市的兒童比例了。
7.5萬人，按照一千人一所小學校來算，如果要讓所有人都入學，至少需要75所學校。但實際上能容納一千人入學的地方並不多，所以搜集學校就是下一個重點問題。
這個並不是多大的難事兒，因為在先前的搜捕反動派的風波中，蘇州是受創最深的城市，因為蘇州的士紳最多，也最有錢，所以是李永昌重點打擊對象。
只一個蘇州城，就有超過一萬人被抓，幾乎達到搜捕總數的五分之一。而空出的各式私宅多達三百多棟，其中具備園林景觀的有一百多棟。別的不說，如果一平均，光那一百多棟具備園林景觀的私宅。平均每一棟都可以容納超過三千人，把這些空出來的房間稍微一改造，改成小學堂，那絕對夠用了。
小學堂是夠了。還得建設初中跟高中，甚至大學也得提前琢磨了。
以目前的情況，初中義務教育是不可能的。所以要想上初中，還是得優中選優，也就是通過考試來獲取，等以後財力等各方面更強大了，才能繼續執行6+3式的九年義務教育制。
那麼，按照當前的預估，或者說按照李永吉目前的承受能力，他的初步設想是小學升初中的小考，也就是鄉試中，要按照十五比一的比例徵收。
如果是這樣，7.5萬人的十五分之一，那就是5000人，考慮到實際上還要從社會上徵收一部分學校外生源，所以加一倍，一萬人是靠譜的。
這個學校外生源，是指那些原先有一定功名，或者說沒有功名，但知識功底比較紮實的讀書人。
李永吉雖然要進行教育改革，但不等於讓他們失去了晉身之路，因此決定在初中開設一個預科，學制兩年，其中主要教導最基礎的，後世小學水準的數學、歷史、音樂、美術還有自然課，當然，漢語拼音也是要重新學的。
這些讀書人畢竟有一定的知識底子，俗話說智商要比一般的小孩兒高很多，而且語文大都沒問題，重新學這些數學歷史之類的小學內容，要比孩子快的多，所以有個兩年預科學習，再升初中，應該是綽綽有餘。
選了又選，蘇州府學按說就是最好的初中校園了。
由於蘇州文風鼎盛，此時的蘇州府學佔地龐大，建築也很多，光房屋有二百一十多所，更不用說還有很多空地，可以加蓋房屋，容納五千人綽綽有餘。
過去，這裡的府學本身就是進學的秀才們繼續學習讀書的聖地，按照新的教育制度，這裡當初中學府最恰當不過。
第一年，這裡應該是一個以預科為主的回爐班，以後小學畢業生過來後，肯定還要加人，所以只有這一個地方不夠，如果按照學生在這裡生活三年算，學校的容納率，起碼要達到升學率的三倍以上才行。
因此，第一年的話，蘇州府學當初中是夠了，第二年估計問題也不大，當從第三年開始，隨著外來新人的不斷增多，估計這個地方就不夠了，而等六年以後，第一批小學畢業生再過來，那起碼要小學適齡升學人數的六倍！
也就是說，如果正常來算，初中必須每年能容納三萬人才行，當然這是理想狀態，實際可能要比這個數目多，畢竟蘇州本地就有數量龐大的讀書人，目前他們還處在一種彷徨的階段，一旦給他們一個重新定位，重新升級，重新踏入仕途的同道，他們就會一窩蜂的衝過來。
因此，李永吉跟王韜等人初步籌算，第一年的話，就先徵收最多五千人進入預科學習，第二年再徵收五千人進預科，然後每年徵收相同數目的預科，這樣的話，只是一個府學是不夠的。
既然一所府學不夠。那就再找個地方好了，這時候，佔地甚廣的蘇州府衙就入了眼，這個地方也會被改造成初中學堂，或者說舉人學堂。
這樣做也有好處，本身李永吉就看不上老舊的蘇州府衙，他並不認為那是個適合辦公的地方，所以蘇州市政府的辦公場所是選在了蘇州的寒碧山莊，也就是俗稱的劉園，同時也是後世大名鼎鼎的留園前身。
那裡是當初蘇州大火倖存不多的幾個地方。而且景色修理，地理位置也不錯，所以就當做了蘇州新政府的辦公所在地，但在名義歸屬上，卻是李永吉的私人莊園。
其實不止留園，連拙政園也被李永吉私人買了下來，不過拙政園李永吉還在進行一系列的改造，他是打算把拙政園極其附近的地皮，都改成蘇州大學的。
當然。就現在來講，這個以拙政園為主的蘇州大學還無法投入使用，只能是先進行預先的改造，但在外人看來。那就是給李永吉建設私宅，因此格外用心。
此外，獅子林，網師園這些地方。也在之前的打擊反動派風波中被充了公，按照此時那種充公的含義，他們都屬於李永吉的個人財產。但江南政府或者說江南政務院可以代為管轄而已。
所以，像獅子林這些地方，李永吉也打算找人進行一番改造，把他們改建成高中學府，當然，就跟大學一樣，暫時還不急，所以可以慢慢來。
由此可以看出，李永吉的這個新科舉改制，目前最重要的就是小學教育以及初中教育，其中小學教育是強制入學，政府財政補貼，初中教育則是政府以獎學金的形式補貼一部分，同時也給予一定的政治經濟權利。
比如說，小學畢業後只能享受秀才所能享受的個人不納糧的權力，如果是初中生，也就是成了舉人，那就可以免直系親屬的錢糧，而且還有資格直接做小吏，比如縣公安局、財政局、民政局的副局長之類的，要是成了初中畢業生，獲得舉才的身份跟畢業證，你就有了幹部身份，可以直接做地方官。
好了，學校有了，通過張信達搜集的經過修改的小學甚至初中教材也有了，甚至各種文具，包括大量的黑板、粉筆、木質教桿，各種鉛筆、作業本之類也充盈的要命，可以說物質基礎已經準備就緒了。
這些都準備好之後，李永吉開始讓王韜出面正式的組建科教部，並任命他為江南政務院第一任的科教大臣，全面管理科學教育問題。
科教部成立後，立刻在蘇州城光發告示，宣佈舊有的科舉制度廢除，以後實行新的科舉制度，這個制度先從蘇州做試點，以後再根據情況向外推廣，同時還附上新科舉制度的說明。
在新科舉制度發佈的同時，科教部的新官員帶著蘇州民政局的辦公人員以及當地警察，開始到處敲鑼打鼓的發佈命令，那就是限期十天之內，帶領家中的適齡兒童去附近的街道辦事處報道，辦理入學手續。
適齡兒童不分男女，只要是七歲到十四歲的孩子都要入學。孩子入學期間，學雜費全免，服裝全免，還管兩頓飯。學生可以住校，也可以放學回家，住校免住校費，但如果回家，必須是家長接送，如果不接送，或者忘了來接孩子，就要住校。
具體的上學情況是，每週七天，上學五天，週六週日休息，也就是這兩天可以回家跟家人盡情的安享天倫之樂。
當然，如果不想讓孩子進入官學，享受官學的待遇，那也可以，但必須繳納公學贊助費，這個費用是每個孩子每月10兩銀子，也是不分男女，都要交這個數目。
如果發現私自隱匿孩子，不讓適齡孩子上學，又不繳納公學贊助費的，官府有權強行帶走孩子上學，同時視情節嚴重程度，還會處罰孩子的父母50兩以上，1000兩以下的罰款，如果繳納不上罰款，就要抓去勞改營，坐15日以上，60日以下的牢，進行勞動改造。
特別指出，以上政策是針對普通市民，如果是精武軍的官兵家屬或者工人家屬犯錯，隱匿孩子不讓上學，那麼取消一切精武軍的待遇，也就是說，家裡有人給精武軍當兵的，無論是何種職務，強行退伍，並取消一切軍屬待遇；如果是當工人的，也是強行辭退，並取消一切工屬待遇，比如取消廉價糧。
孩童強制入學的同時，還告訴廣大讀書人，以前他們在滿清獲得的任何功名全部作廢，也就是說他們全部都是平民百姓，如果他們想要出人頭地，要麼去當兵，要麼去做工，要麼去經商，當然也可以重新考科舉，重新當上新政府的士族。
新科舉制度的等級劃分已經明確的貼了出來，他們要想重新獲得高人一等的待遇，重新自稱士人，就必須去參加考試。
如果考上小學，又樂意跟一群孩子一起學，自然可以去官辦小學讀書。
如果覺得難為情，可以直接考小學畢業考，如果畢業合格，就給秀才身份。
如果有些地方沒把握，比如小學畢業考要考很多新科目，比如歷史，數學之類的，官府會提供小學畢業培訓班，方便他們學習新的小學課程，一般而言只要不是太笨，一年左右就可以取得小學畢業生，也就是秀才資格。
如果你信心十足，想直接考舉人，那也可以去報考初中入學考試，只要考試過關，就可以稱作舉人。同樣，要是你覺得數學、自然還有歷史等科目沒把握，可以去初中預科學習。
初中的預科是免學費的，但生活費自理，而且也不提供住宿跟食宿，一切都要自己負責，但一般只要個一兩年，通常就可以考試過關，獲得舉人的身份。
總之，通過貼告示，刷大字報，敲鑼打鼓到處宣講等方式，新的科舉制度已經在最短時間內傳遍蘇州城的每一個角落，這期間李永吉雖然沒出門，但王韜可是事必躬親，每一次都衝鋒在前，甚至苦口婆心的給很多上門求教的讀書人講解其中的內容。
基本上，廣大讀書人對這些政策還是持服從態度，雖然抵制的人也有不少，但都不敢明著反對，畢竟之前打擊反動派的浪潮剛過去，誰也不想在這個風口上跟精武軍以及新政府頂牛。
打擊反動派這件事對李永吉來說，不過是個消息，不過是一串數據，但對這些蘇州人，特別是蘇州讀書人來說，卻是不次於滿清文字獄一般的噩夢，甚至某些地方猶有過之。
也就是那次打擊反動派行動之後，很多人不得不剪掉辮子，因為蘇州市政府的新官吏，特別是那些警察，為了搞外快，經常在大街上亂抓人，而他們抓的都是留辮子的，因為留辮子被認為是心向滿清，是滿清欲孽，僅憑這一條，就要抓人抄家。
因此，雖然江南政府沒明著發佈剪辮令，但其實已經是在逼著大家剪辮子。
既然蘇州的讀書人為了身家性命連辮子都剪了，已經是軟過了一次，那現在面對新的科舉制度，再軟一次，再妥協一次，又有什麼關係呢？(……)