第3卷 信息，就在照片中 文 / 牙白

    「你開玩笑的吧。」游梓萱認真地問。

    對方竟然哈哈哈地笑了一陣，說：「開玩笑的。告辭了。」

    男子走了，游梓萱看著他的背影，覺得哪裡不對勁，卻說不上來。

    暗房裡沒有路等之，游梓萱該搜尋下一個他可能藏身的地點了。

    她在咖啡館裡用手機蹭了wifi，輸入「鱷魚咬象」，搜出來不少鱷魚咬了大象的新聞。發生事件的所在地不是非洲，就是泰國。

    她把動詞去掉，擴大了搜索範圍。

    「《跟鱷魚拔河的小象》，作者拉雅德·吉普林。」在一大片鱷魚和象搏鬥的新聞裡，這條搜索結果與眾不同。游梓萱念了兩遍，心想，拉雅德·吉普林，這個名字怎麼這麼熟悉？

    她在自己的腦海裡搜尋這個名字。「rudyardkipling！」她驚呼出聲。

    路等之送她的那首詩的作者，正是拉雅德·吉普林。

    她後悔，當時暗房的靈感一來，就忘記了其他照片。

    這些照片應該都有著自己的含義，不可能只有一張傳遞了信息。另外，如果信息的接收者是游梓萱，路等之在設計信息的時候，會考慮到，照片裡含有游梓萱才知道的線索，具備一定的蒙蔽性，不易被他人破譯。拉雅德·吉普林，就是游梓萱和路等之共享的秘密。

    游梓萱眼睛發亮，點開了這條搜索結果的原頁面。

    《跟鱷魚拔河的小象》是由拉雅德創作的童話故事，英文原名為「theelephant』schild」。游梓萱擔心網上的中文譯文不準確，便把英文原名輸入搜索欄，找到了這篇童話故事的英文原版。

    故事不長，游梓萱逐行逐句地閱讀著，思考這篇童話和路等之要傳遞的消息有何關聯。

    路等之送她的是rudyardkipling的詩歌，那麼訊息會不會也隱藏在詩歌裡呢？游梓萱讀到故事的最後，果然，故事裡有一首詩——

    ikeepsixhonestserving-men：

    (theytaughtmealliknew)；

    theirnamesarewhatandwhyandwhen

    andhowandwhereandwho。

    我養了六名忠實的僕人：

    (我所知道都是他們教的）

    他們名叫何事、為何、何時

    與如何、何地、何人

    what、why、when、how、where、who。六個詞，六張照片。要是讀到這兒還意識不到路等之的用意，她就該罵自己蠢了。

    她回憶了六張照片的內容，在腦海裡進行了多個排列組合，最後確定了一種可能性。

    但究竟對不對，要問問路等之，才能見分曉。

    她的嘴角翹起好看的弧度，臉上的愁雲被兩彎月亮驅散。

    手機右上角的日曆顯示今天是7月24日，假如她的猜測是正確的，明晚，她就能見到路等之。

    儘管還沒有和路等之真正見面，但此時她已經被勝利感淹沒。她相信自己是唯一能破譯路等之的信息的人。

    （路等之使用的信息傳遞法，其實就是新聞學裡十分著名的「六何法」，由拉雅德在《跟鱷魚拔河的小象》中提出。有興趣的可以搜索看看哦。）