《》章 節目錄 第290章 安道爾的教育 文 / 熊貓爸爸
艾瑞莎得到了一份由正規醫療機構出具的看上去很正式的體檢報告。「大公閣下，為什麼公主殿下之前的報告都是用英制單位的？您知道，法國和西班牙都是用公制的，安道爾和利維亞也習慣使用公制單位。」
周怡培張了張嘴，他總不能說這是因為前面的體檢報告都是魔法師做的，而在魔法世界，目前英國是最有影響力的國家吧。「好吧，那麼就改過來吧，公制更加科學。」他只好從善如流地回答。
「那麼我稍微調整一下，公主殿下出生時的體長是57公分，體重4350克，個挺大的。」塞米特醫生一邊換算一邊評價，「大公妃一定吃了很多苦，是剖腹產麼？」
這次輪到蒂婭尷尬了，她也張了張嘴，最後只能說，「我不知道。」
「嗯，有可能的，一定是全身麻醉了。」塞米特醫生繼續在體檢報告上按照自己的經驗把空都填上。「嗯，一週歲的時候身高達到80公分，體重13公斤，是個小胖子，六顆牙，鹵門閉合，稍微有點缺鈣，所以容易骨折。」
「醫生，每次骨折都能長高，這個正常嗎？」艾瑞莎有些擔心地問，她可不想變成怪物，所有的怪物都不希望被當做怪物的。
「殿下，只要您還沒有到青春期，每天都能長高。」塞米特醫生很有經驗地敷衍道，「不過兩週歲的時候超過一公尺，這個確實太快了些，絕大部分孩子要到三歲的時候才勉強這麼高。」
「三歲，是不是應該上幼兒園了？」艾瑞莎指東打西地問。
「是的，殿下想去和小朋友玩嗎？」塞米特醫生隨手拿了只玩具長頸鹿遞給艾瑞莎，艾瑞莎也很熟練地把長頸鹿的脖子拉得更長，然後打了個結還給他。
「嗯，大公妃殿下，我覺得小朋友還是和同齡的小朋友一起玩耍比較好，太過於特別的家庭教育會造成很多問題。這樣成長的孩子渴望友情而又蔑視友情，英國王室就已經犯這樣的問題了，所以她們現在把新出生的郡主放到普通的幼兒園和小學去。」本吉吉適時地對蒂婭建議道，打消了由於艾瑞莎對玩具的暴虐行為而產生的不和諧氣氛。
「我也建議公主到普通學校去學習，不管她以後是否要繼承國家，她都要和同齡人一起面對這個世界。」塞米特醫生贊同地放下手中的筆。
「可是，我有姐姐們啊。」艾瑞莎決定捍衛自己的友誼，「我和朋友們相處得很好。」
「可是除了同為最高級貴族小姐的幾位，您還有其他的朋友嗎？我是說平民的小孩？恐怕您都沒有見過光屁股玩泥巴的小朋友吧？」塞米特自以為是的目光讓艾瑞莎很不舒服，不過她又不能說自己以前就光著屁股玩泥巴，還在院子的每個角落都尿過。
「大公閣下，我建議你們去關心一下本地的幼兒教育。由於人口少，小孩子就更少，我們的教育一直比較落後。孩子們基礎不好，到法國和西班牙上中學和大學的時候很吃力，畢業了也找不到好的工作，還是回來牧羊。」塞米特醫生看著周怡培很認真地說，「而且，您要推行巴斯克傳統教育的話，必須爭取到孩子。」
「好吧，我們去看看。」周怡培拉著艾瑞莎站起來，「順便看看要不要給她插班上個幼兒園。」
「我們這的幼兒園不分班。一共也就那麼幾個孩子，他們不可能像公主殿下這樣接觸高級的教育，現在，六歲的孩子也還在學兒歌呢。」塞米特醫生脫下白大褂搭在椅子背上。在他的引領下，周怡培他們從診所的後門出來，穿過門廊下的街道，踩著整整齊齊的磚墁小道來到不遠處的一棟紅色磚頭和白色石灰石蓋起來的三層小樓前面。
連續穿過台階上的兩扇門，眼前出現了一個超級小的院子，或者一個還算明亮的天井。幾個小孩子正追著灰撲撲的皮球在草地上或爬或跑，一樣的是，每個人都叫的很興奮，好像真的很幸福一樣。
「這就是我們的孩子，每天玩的內容都一樣。到了中午的時候，維薩老闆會送吃的過來，他會叫孩子們背兒歌。當然，大一點的孩子都會背，所以他們分得更好一點的食物。」
「那小的怎麼辦，那幾個只會爬的，連話都說不清楚把。」弗朗西斯卡對矮人的事情一向很敏感，她這麼挑剔也是不希望矮人市儈的形象被廣泛地傳播。
「事實上，那幾個小的還吃不了正常的食物，他們只能吃一些燕麥粥和奶酪糊。」塞米特解釋道，「只不過，他們的消化系統還處理不了這樣的食物，經常拉肚子，也長不了太大個。」
「我記得有報道說，嬰兒要到三歲以後才能夠產生足夠的酶來消化牛奶中的蛋白質，在那之前他們應該主要以穀物和蔬菜為主。」蒂婭為了自己以後的孩子倒也確實瞭解過這些。
「這裡是比利牛斯山脈，大公妃殿下，即使是谷地也沒有那麼多的耕地能夠種植穀物，而蔬菜，我們的蔬菜都是供應該旅遊者和走私客食用的，只有他們出得起大價錢。」塞米特醫生悲哀地說。
「艾瑞莎，你想去和這些小朋友們玩麼？」本吉吉盡可能用循循善誘的聲音問，「我是說等你腿好了以後。」
「不，我們還是去看看小學吧。」艾瑞莎堅定地拉著周怡培的手，小聲說，「你要是敢把我留在這，我立刻就把這些小孩都變成兔子。」
周怡培雖然不相信她會這麼幹，但卻很清楚她能這麼幹，於是馬上表達了繼續考察下一個教育機構的想法。在幼兒園，他們一共還沒有呆上五分鐘，大部分孩子們都沒注意道有這麼群人來過。
「小學是我們者的最高學府了。」塞米特醫生當前帶路道，「和安道爾一樣，我們這裡使用兩種教材，法國的和西班牙的。」
「同時嗎？」本吉吉作為法國文化通訊部的官員很關注地問。
「交替，看那一年誰出的錢多。」塞米特聳聳肩，「所以，我們的孩子都會說西班牙語和法語，但是不是每個人都會寫，也不是所有孩子都會讀兩種文字。」
「這個倒是我的強項。」艾瑞莎搶險獻寶道，「還有，我數學和物理也很厲害的哦。」
「我們這裡不開數學和物理課，算數倒是教，不過自從有了計算器，孩子們就不怎麼願意在學習計算上多花時間。」
「那怎麼行，數學是引導學生發展邏輯能力的課程，不學數學，這些孩子們永遠成不了工程師。」周怡培也認識到這是個問題。
「我會回去報告這一情況，加大對新巴斯克王國教育援助的力度，不過，作為負責法語國家事務的秘書，我的職責要求我，建議新巴斯克王國加入法蘭西文化圈。」本吉吉看著周怡培說。
「不，新巴斯克王國的官方語言將是巴斯克語和加泰羅尼亞語，我們會拿出自己的理科教材的。」周怡培堅定地說。
「小學最大的問題並不是教材，而是教師。」塞米特帶著大家爬上一座純白色的三層小樓，「我們只有一位老師，卻要教所有的年級所有的課，而且他年紀也大了，經常給高年級的孩子講四則混合運算，而給低年級的孩子講二元一次方程組。」
越過高高的氣窗玻璃朝裡看了看，周怡培制止了塞米特推門的動作，「在我看來，這個學校的美術教育進行得不錯，只要加強一下藝術史的教育就是很好的專門學校了。」
「教師這方面，我想布斯巴頓的普通教學部可以提供畢業生資源，教材也可以逐步解決。」一直沒說話的辛尼斯塔教授說了一個好消息，又加了一個壞消息，「不過，你也知道，我們習慣用英制單位，理科教材會稍微慢一點。」
「還有歷史文化教育，我想普蘭塔珍妮特夫人那裡應該有很多的素材可以借用。」希樂婭教授看了看蒂婭，「不過，我還希望能夠加入一些羅姆人的文化內容。」
「我已經和她老人家說過了，最遲明年就能編好，你不能指望一個七十歲的老人有多麼快的效率。」
「哦，我想對於西班牙來說，這個效率已經很快了。」本吉吉抓住機會噁心了一下西班牙，「我建議，你們直接採用法國的教材翻譯，這樣更恰當一些，當然，文化部分還是你們自己寫。」「我同意。」周怡培趕緊拍板，因為他嗅到了危險——幾個女人會把一件很正經的事，用很雞毛蒜皮而且離題萬里的理由爭得面目全非的。「下一個問題是，艾瑞莎的教育問題，顯然，安道爾和利維亞都沒有她能上學的地方，也就是說，他還是上不了平民學校。」「暫時還是和弗朗西斯卡她們一起上學吧。」艾瑞莎懸著的心總算放下了。