《》章 節目錄 9. 艷若海棠 文 / 酒瀾夢
延召十年，五月。綏州總兵楊光琪大敗叛軍於沙家坡，共殲敵軍七萬，招降五萬。帝聞之大喜，升任楊光琪為綏、建二州總督，總領二州軍務。
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微涼春風，拂過我額前秀髮。昕薇的淺金色陽光從頭頂枝杈間撒落下幾縷細碎光斑，隨風輕跳，就連疏懶的喜鵲也飛上枝頭吱喳細語。
時光荏苒，轉眼便過了六年。這六年朝中看似平靜，但我知道，在表象背後，一直有幾股暗流在湧動。
這六年我跟隨師父學習，已小有所成。在師父的悉心教誨和我的努力下，我已經掌握了笛，目前正在學古琴。而每日卯時起床練功，也讓我的身體日益強壯健康、身手敏捷，這幾年我幾乎沒有得過病。
這天，我照例起床在靜亭前的空地上練功，心中默念：「…梅花五點，手腳互通，門分內外，手有生死，勁發**，力從地起，發勁在腰，出招在膊…」一套拳法打完，我已是大汗淋漓，一旁的畫闌立即拿著帕子上前幫我擦汗。
「小姐，看你累得，快進靜亭歇歇吧。」
「累倒不累！」我們一同走進靜亭，我一屁股坐在石凳上，揉著肚子向她笑道：「只是我的肚子這會兒正餓得咕咕叫呢。」
畫闌掩唇一笑：「小姐怎麼都不害臊呢！畫闌這就去廚房拿些點心來給您墊墊肚子。」
「好，謝謝畫闌。」我笑著催她去了廚房。
畫闌走後，四周猝然安靜了下來，一陣悠揚的樂聲便隨著春風飄入我耳中。這樂聲時而舒緩，時而激揚，似流水潺潺的小溪忽遇陡峭直下的斷崖，流瀉撞擊，飛濺出震人心肺的樂曲。
震人心肺？這樂聲中還含著內力，怪不得讓我心潮澎湃，頭暈胸悶。還好畫闌去了廚房，要不然她這未習武之人聽到這樂聲，估計會被內力逼迫得當場暈厥。我能辨出這其中有笛聲和古琴之聲，笛聲一定是師父，但這古琴之聲又是誰？我強抑住胸中不適，站起身循聲而去。
穿過一片翠綠的小竹林後，我來到師父住所的院落前，樂聲愈加清晰。推門而入，只見師父執笛立在院中一側，身材修長，白衣勝雪，衣袂飛揚。而在他對面，那位坐落於紅葉李樹下的男子——
一襲藍衫，映出如瓷美肌；玉帶紗冠，束起如墨青絲。兩道黑如鴉翅的眉，兩片濃如蝶翼的睫，一雙妖嬈似女子的眼，將清麗高雅與風流魅惑這兩個截然相反的詞，自然地融為一體，無絲毫突兀之感。清風裹著片片白色花瓣飄落，有一片恰好落於他的臉頰，但頃刻間又飛走，好似害羞般地輕吻了一下他的臉頰。他卻未曾察覺，唇角輕笑依舊，十指飛舞依舊。
世上居然有這樣美的男子，就像那嬌艷的海棠，艷麗瀟灑、魅惑動人。
古琴在他靈活舞動的十指下顯出淡紫光芒，與師父的淺綠光芒碰撞、交織。最終一個上滑音，在最高處戛然而止，兩色光芒伴著內力漸漸消散。
「啪，啪，啪！」我一邊鼓掌，一邊昂首笑著步入院內：「精彩！師父和這位公子所奏之曲真是精彩！讓嵐兒大開眼界！」
「原來是嵐兒啊。」師父見是我，放下玉笛對我溫潤一笑。藍衣男子也站起身朝我們走來。
「師父，嵐兒剛練完功就聽見你們的樂聲，正好奇是誰能與師父您奏出如此樂章，便循聲而至。沒有打擾到你們吧？」
「沒有沒有。」師父笑道：「我還沒給你們引見呢。」他對藍衣男子道：「慕卿，這位是我的徒兒喬瑾嵐。」他又轉頭對我說道：「嵐兒，這位是我的摯友，江慕卿。」
我立刻欠身道：「嵐兒見過江公子，公子有禮。」
他伸手虛扶，笑道：「喬小姐不必多禮，陌塵可是常跟我提起你呢。」他的聲音帶著幾分慵懶隨意，卻又不乏優雅從容。我抬首望向他，發現他的眼睛竟是深褐色的。那雙纖長深褐色的鳳眸，似一個迷夢，又似一道漩渦，彷彿蘊藏著魔魅一般。
「嵐兒！」師父清朗的嗓音將我從漩渦中拉出：「勞煩你先帶慕卿在『陌塵居』中走走，我準備好今日上課的書稿就去找你們。」
「啊？是，師父。」我連忙垂下眼瞼掩飾自己的失態，臉頰竟有些微微發燙。
江慕卿朝我略略施一禮，嘴角勾起一個優雅的弧度：「那就有勞喬小姐了。」
「不必客氣，請隨我來。」我引著他在「陌塵居」閒步著，給他介紹這裡的一花一木，一亭一景。他跟在我身後興致盎然，一路穿花拂柳，最終停在靜亭旁的池塘邊上。
「江公子，嵐兒很好奇，你是如何與我師父相識，又是怎樣成為摯友的呢？」我十分瞭解師父，若是入不了他的眼的人，就算給他千金，他也不會理會。相反，若是師父投緣之人，就算是乞討者師父也會視為知己。所以我很好奇他們是怎麼認識的。
江慕卿不知從哪裡抽出一把折扇，在掌心輕輕一敲，便將折扇展開，執於手中輕搖著：「此時說來話長。兩年前，我還在江寧宜州，在一場斗詩大會上與陌塵相遇。陌塵又幫我解決了一些小麻煩，後來他回京，我們繼續互通書信，直到今年我因為家裡的生意得以前來京城，才能到此來拜會他。」
「原來是這樣。」師父每年都會有一兩個月的時間出外雲遊，足跡踏遍召、陳、殷三國及海外，這個我是知道的。在師父雲遊途中他們認識也是自然的事。
哦，怪不得江慕卿在聽到我名字時沒有像其他人那樣叫我「郡主」，原來是因為他一直生活在宜州。看他年紀輕輕便如此成熟穩重，又接手家族生意，他家族教育必定很優秀。
「喬小姐，你與陌塵學笛也有五六年了吧！想必你的技藝已經爐火純青。慕卿可有此榮幸聽小姐一曲？」
我謙遜道：「嵐兒不敢當。我願為江公子吹奏一曲，全當謝江公子今日拜訪。」我從袖中取出竹笛，腦中想了一曲《姑蘇行》，再將笛子放至唇邊，緩緩吹奏出動人旋律。徐徐微風吹過，綠裙與藍衫齊齊輕蕩，伴著輕柔舒緩的曲調，他的唇邊蕩起一抹柔若春水的淺笑…
一曲畢，江慕卿揚唇輕笑道：「好曲，好曲！柔美恬靜，低回婉轉，餘韻悠長，倒讓我想起故鄉江寧的秀美風光。」他轉身朝著南方望去，目光悠遠，輕搖著折扇道：「在那煙雨朦朧的湖面上，一葉扁舟，舟上老者頭戴斗笠，持一碧綠竹篙，劃破那光滑如鏡的湖面，蕩起層層漣漪…多謝喬小姐，你給了江某故地重遊的感覺，彷彿又回到了我從小生長的江寧。聽了喬小姐的這一曲，以後再無笛曲可入我耳。」
「江公子真是折煞我了。不過能讓江公子憶起故鄉，我也很高興。」當初選這首《姑蘇行》就是因為它描述的是江南水鄉和蘇州園林的風光，想必江慕卿聽了之後一定會回想起他的故鄉風光。只是沒想到他對我笛曲的評價這麼高，那他一定對我留下了一個好印象吧。
奇怪，我為什麼會這麼在意有沒有給他留下好印象呢…
正在我疑惑之時，師父拿著書卷向我們走來：「嵐兒，慕卿，我來了。」
「師父，今日我們要以什麼為主題作詩呢？」我一邊問道，一邊和他們一起向靜亭走去。
「今日慕卿好不容易來一次，就讓他來定今日的主題吧。」我們在石案旁坐下，師父向江慕卿道。
「也好！」江慕卿將紙扇合上，以扇抵著下顎，作沉思狀：「今日我聽了喬小姐的吹奏的笛曲，感覺如聞仙樂。今日就以笛為主題吧。江某先來一首，拋磚引玉。」話畢，江慕卿提筆在宣紙上寫下一首詩，筆跡輕盈飛揚，行雲流水。
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿昊城1。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
江慕卿放下筆，笑道：「今日小姐的一首《姑蘇行》，喚起了江某的故園情，故作詩一首，以表欣賞之情。」
「多謝江公子。」
「好！慕卿這首詩將笛聲比作氣霧狀的物體，飄散入春風中，隨風飄滿昊京，這真是難得一見的妙喻啊。」師父評論道：「我也來作一首，可不能輸給你。」
涼秋夜笛鳴，流風韻九成。
調高時慷慨，曲變或淒清。
征客懷離緒，鄰人思舊情。
幸以知音顧，千載有奇聲。2
看這首詩的內容，應該是寫師父和江慕卿的知音之情。果然，江慕卿看後便笑道：「原來陌塵你還記得當年的情景啊。『幸得知音顧，千載有奇聲』，這也是我想對陌塵你說的。」
師父也回憶道：「當日遇見你時，我本心情不佳，只想以笛抒情，本沒想過有人能懂其中的感情。誰又能料到，正好經過的慕卿聽懂了我的心情，又替我解憂，從此竟成了無話不談的知己。」
我也為他們之間的深厚情誼所驚訝，他們兩人一個魅惑優雅，一個溫潤出塵，氣質差異如此之大的兩人，竟然能成為無話不談的知己，真是讓人想不明白。
「嵐兒，現在輪到你了。」師父突然提醒道。
「你們的詩都這麼好，這不是欺負我這個初學者嗎？」我委屈地說。
「為師看你平日作詩挺有自信的，，怎麼今日倒矜持了？快把你的天賦拿出來給慕卿看看吧。」師父催促道。
「那我就獻醜了。」
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
我在腦中仔細搜索了一遍，從我僅能背過的幾首詩中選了一首陶淵明的《歸田園居》，只能拿它撐撐場面了。哎，過來這麼長時間，背過的詩也都忘了。
他們兩人細細地賞著我寫的詩，半晌，師父清朗一笑道：「嵐兒果然沒有讓我失望。這首詩雖無『笛』字，但讀來卻恍惚又一種聽到了笛聲的感覺。雖無華麗的詞藻，但詩中這種淡泊名利、閒適悠遠的意境實屬難得。」
「是啊！」江慕卿也贊同道：「天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利去。世人總放不下功名利祿，但那些到頭來卻皆化為塵土。我看還不如與這山水為伴，畢竟永恆不變的，就是這平和遼闊的天地啊。」他轉過頭望著我，深褐色的眼裡閃著奪目的光彩：「喬小姐這麼年輕就能有如此心境，真令江某佩服。」
「江公子過獎了，我只是喜歡這樣現實平靜的生活而已，就像師父一樣。」
「傻丫頭，你怎麼能像我呢？」師父搖頭道：「為師是六根清淨、了無牽掛，但到你及笄之時，可是要嫁作人婦的。我看你跟我學了這麼多年，該是學成歸家的時候了。」
「什麼？學成歸家？」聽了師父的話，我一時愣在了那裡：「我還沒跟師父學夠呢？怎麼能這麼早就歸家！」
「嵐兒，天下沒有不散的宴席，我最多再教你兩年，因為你遲早要嫁作人婦，那時師父可就不能再教導你了。所以你要好好珍惜這最後的幾年。」
「這麼快，這麼快就要和師父說再見了嗎？嵐兒捨不得啊！」
「不要傷心，分離並不代表結束，之後你需要師父幫忙時，師父一定會出現。」
真的這麼快就要結束這種生活了嗎？這六年來我已經習慣了這樣的生活，要讓我回到整日提心吊膽、患得患失的宗親生活中，我還真不適應，更不要說嫁人了。不過有一點師父說得對，我應該更加珍惜這最後幾年，因為如此無憂無慮的時光，真的是一去不復返了…
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註：1本詩選自李白的《春夜洛城聞笛》，原詩中為「洛城」，但在本文中京城為昊京，所以改為「昊城」。
2本詩選自唐，劉孝孫《詠笛》。
文中的詩歌賞析都是因文章需要而寫，親們千萬不要拿去當考試答案啊！