《》第一卷 第一百三十七章 詢問天賜的實力（下） 文 / 追求瀟灑
可是他的祈禱沒有起作用，這名裁判還是帶著天賜來到了他的身邊，向他問道：請問你是五班的老師嗎？
是的，請問有什麼是嗎？五班的老師硬著頭皮說道：
是這樣的，請問你認識這名學員嗎？在擂台上你們班的數名學員見到這名學員之後，居然不戰而逃，我懷疑這名學員在私底下威脅其他學員，進行比鬥作弊，要知道在比鬥大賽的時候作弊，可是很嚴重的一件事，這是在褻瀆學院的院規，如果他真的作弊了應當受到學院最嚴厲的懲罰。_!~;我想知道，這名學員的實力如何，他真的有讓你們班的學員不戰而逃的實力嗎？要知道他的實力只是一名四級劍師，面對的可是你們五班的五級劍師。這也太不尋常了。我想知道其中的貓膩。這名裁判指著天賜問道：
天賜可是三年級現在的風雲人物，在三年級誰人不知，誰人不曉。如果你不知道天賜是誰你就「out」了。五班的老師怎麼會不知道呢！而且還是這個小子一個人就打敗了他們五班的四個驕傲，在他聽說他們五班的四位霸主居然被一個四班的新生給打敗了，當時他以為在開玩笑，他可是知道他們班四位霸主的實力，那可是快成為一步就成為六級劍師的人物怎麼會被一個四班的新生給打敗的，可是在他看到他們躺在床上的時候就相信了，而且還有兩位傷的最重，居然能通過傷口看到內臟，差一點就死了。這時他就記住了一個叫李天賜的四年級學員，而且是刻骨明心。而且那天也是他當老師以來最黑暗的一天。必定他最優秀的學員居然連起手來都打不過一名四年級的新生，這讓他對自己的教學產生了質疑。
難道自己教出來的學員就這麼的不堪一擊嗎？居然四打一還敗了，還是敗得那麼的慘，連命都差一點丟掉，難道自己的教學有問題，為什麼我的學員這麼的弱，難道我不適合當老師。_!~;他的腦中一片空白，就不知道自己是怎麼回到宿舍的。就連在半路上遇到的三班的老師，當時對於他的冷嘲熱諷自己一句都不記得了。之後自己的就像大病了一場似的，休養了好幾天自己才好了起來，但是自己也因此有了一些明悟，讓自己的修為有了一些提高，現在自己已經看到了劍王的門檻了，隨時都有可能突破。
這個小子叫李天賜，雖然我沒有見過他，但是神交以久，只是沒有機會見面罷了。至於這個學員的實力嗎？還算可以，至於我的那些學員為什麼會不戰而逃嗎？我也不是很清楚，雖然我是他們的老師，但也不可能瞭解每一個人，我又不是他們肚子裡面的蛔蟲，我怎麼會知道，你應該去問那些逃跑的學員才是。五班的老師說道：
雖說現在他走出了心結，但是因此自己的修為還有了提高，但是他是從心裡不喜歡天賜，是天賜一而再的讓他丟臉，而且還讓人找上門來了，當他的面詢問他，他的學員為什麼會不戰而逃，這讓他把臉都丟到姥姥家了，而且還有不少的人在旁邊觀看，他現在真的很想找個地縫鑽進去，真是太丟人了。這件事絕對會再次成為老師們的笑柄，他要再次成為別人的笑料。他的真想大聲的說出實情，其實李天賜這個學院是個變態，他不是人，在這三年級根本就沒有對手，在擂台上根本就沒有人敢和他動手，然後再大罵這個裁判，你真是白癡，你撿到寶了還不知道，天賜的實力是三年級的最強的，鐵定的是三年級的冠軍，沒有人敢和他打，你鐵定會得到今年最好的獎勵，你這個白癡居然還在質疑三年級最強大的人的實力，還懷疑他私下威脅學員，讓他們都主動放棄比賽，天賜怎麼知道自己要和誰比賽，難道他要威脅三年級所有的學員，這可能好嗎？再說天賜用這樣做嗎？你這個從小腦袋被門給擠了，然後腦袋讓驢給踢著長大的人，才會懷疑三年級王的實力呢！五班老師心中想道：
你該才說的太粗糙了，請你說的嚴謹一些，這可不是開玩笑的，我只是想知道這個學員的實力能達到讓五班的學員不戰而逃嗎？這可是關係著學院的校規，你要知道事情的嚴重性。裁判嚴肅的說道：
你這個裁判是怎麼回事呀！怎麼就不知道變通呢！我不是沒說天賜的實力不行嗎？你怎麼這麼死心眼呢！難道你不知道你的面前是五班的老師，你就不能給我留下一點顏面嗎？你非要我說我自己教出來的學員不行嗎？你讓我的臉往哪裡放，而且是在大庭廣眾之下，我現在真想現在就掐死你，然後用自己的腳狠狠地踹你的臉。五班的老師心中想道：
這個我也說不好，你還是問四班的老師吧！必定他是天賜的老師，對於天賜的實力可是很清楚的。五班的老師說道：
只好把皮球又踢了回去，他實在是說不出口，說自己的學員在天賜面前不堪一擊。其實他也同情那幾位學員，必定居然在擂台上遇上的是天賜那個變態。
這時站在旁邊的一名中年男子走了過了自我介紹道：我是三班的老師，請問有什麼事可以幫助你們嗎？
這時候，這名裁判也只好把這件事的說了出來。
聽了裁判的敘述，這名三班的老師笑著說道：這件事我知道，我可以告訴你。而且這是一件很有意思的事呢！其實嘛！
你不要亂說，這裡沒有你什麼事，你可以走了，你還是多關心一下你三班的學員！你難道不知道不請自來是一件很不禮貌的事嗎？五班的老師說道：
誒呦，我的五班的老師怎麼急了，我這是幫你呀！你既然不願意說，我替你說，你應該感謝我才是，你要知道這可是關係的學院的院規的，這可是不小的事，可馬虎不得，學院的規定是不榮褻瀆的，就算你我是老師也是一樣的。我們都應該維護才是，不應該有隱瞞才是呀！還是讓我來而裁判來解惑呀！這其實也是我們老師的責任呀！再說了，他作為裁判有權知道選手的實力，和事情的真相呀！三班的老師一臉大義凜然的說道：
五班的老師聽了之後，嘴角抽搐了一下，這個該死的，他這是故意的，故意讓我出醜，想看我笑話。他真不是個東西，就會看別人的笑話，等哪天來了報應，我一定要連本帶利的一起要回來。我就不信常在河邊走哪有不濕鞋的。五班的老師心中想道：
嗯，這位三班的老師說的有道理，既然這位三班的老師知道答案還請告訴我，這可是關係的學院的榮譽呀！你可不要藏拙呀！這可不是一件小事。裁判認真的說道：
好，我就告訴你，其實是……
你住嘴，不要你說，我自己來說。五班的老師打斷了三班老師的話，連忙說道：
我能李天賜的學員實力很強，能讓我們五班的學員不戰而逃。五班的老師說的這句話像是抽空了他所有的力氣似的。話說的聲音越來越小。
這才對嘛！你們五班要實事求是嗎？這其實也不是很丟臉嗎？人家實力強大，明知道打不過幹嘛還有打呀！這不是找虐嗎？要是被人打的開膛破肚就不好了，是吧！三班的老師笑著說道：
不要你多事，沒你的事了，你可以走了。五班的老師氣憤的說道：
這叫什麼事呀！居然要人親口承認自己的學員不行，被一個修為低上一個小層次的人嚇得不敢應戰，反而落荒而逃。就連他這個坐老師的也要顏面掃地。被人笑話。