《》正文 041 解決思路 文 / 沐棠純
吳良毆打黃鶴事件已經在校園裡傳的沸沸揚揚了，寢室，大學食堂，教學樓，學生老師都在議論這件事情，探討分析吳良同學的最後處境。
尹秋萍一直沒有閒著，思索如何完美處理好這件事情，既能讓學校師生滿意，又可以保全吳良同學的處境。
她並沒有在意黃立給他的壓力，既然自己替代了黃美珠，她就要把督察組的代理組長幹好，絕不會給黃美珠翻身的機會。她沒有什麼大背景，做事向來都是一步一個腳印，踏踏實實。不過這一次，她藏有私心，她想要保護吳良學生。
如果其他學生把人毆打成重傷，按照學校紀律，即使你打架有著合乎常理的理由，學校也不會輕易饒恕的，畢竟動手打架本身屬於違反校紀的行為。但是今天，尹秋萍她覺得自己在做一件違背常理的事情，而且有種莫名其妙的執著。
凌濤非常關注這件事，黃立多次給他電話讓他痛快的處理好這件事情，兒子在病房中依舊處於痛苦，他豈能看吳良繼續逍遙快活，吳良不早一天除掉，他心中就不會有太陽。
凌濤他這個人剛正不阿，辦事循規蹈矩，不過他和黃立的關係平日比較冷淡，主要原因黃美珠業務水平差勁，加上為人尖酸刻薄，在師生人緣口碑差勁，因此他對黃立並不感冒。
但是黃立畢竟有點權力，現在教育局對省大這起暴力事件特別關心，並且放出風來不管打人的學生有著多麼充分的理由，都要嚴肅處理的，那是因為這位領導只知道打人的學生住在西區平民宿舍，並不瞭解吳良的家世。如果他知道吳良的背景，估計便不會有此豪言壯語了。
凌濤這一天秘密的召集一些人瞭解情況，其中包括中文系院長盧少川，督察組的代理組長尹秋萍，宿舍管理主任喬志剛，以及女兒凌秋月等等一些中文系的相關老師。
老師們都理解凌濤校長焦急的心情，畢竟他主管學生紀律這一方面，而且上面一直給他施加壓力，誰都明白。
尹秋萍見自己的老師這幾天憔悴了許多，關心說道：「凌校長，你是不是為了吳良同學的事情苦惱呢，您不要著急，我最近似乎找到了一個完美的處理方案了。」
其他老師眼神放光，期待的看著尹秋萍明媚的嬌顏。
凌秋月頗為興奮，忍不住豎起耳朵，因為她知道尹姐不會開除吳良的。
尹秋萍視線注意到盧少川院長，說來非常奇怪，自己的學院出現如此重大事件，這位老院長似乎並不是非常關心，任由學校領導來處理，一點有幫助或者引導性的意見都沒有提出來。跟前幾天處理秦奮老師事件形成鮮明的對比，難道說此人和吳良有著某種特殊的聯繫。
尹秋萍問盧少川院長：「盧院長，我最近和吳良同學有過簡單的接觸，此人性格耿直，言行舉止跟其他同學完全不同。能否告訴我這位學生的真實來歷，以便於我們正確的處理。」
凌濤也是非常焦急問：「老盧，吳良同學的背後究竟有什麼人，他父母究竟是幹什麼的，你就別跟我們兜圈子了。」
盧少川銘記老吳叮囑過的，最好不要暴露吳良學生的簡歷，畢竟他希望兒子平安的度過四年的大學，奈何如今情況差強人意，煩惱事件一個接著一個。
看著其他人著急迫切的眼光，盧少川苦笑道：「實話實說吧，吳良同學是我老友的兒子，我那位老友在軍界非常的有名，而且權利很大。」
凌濤等人彼此對望了幾眼，聽到這個答案可以說非常意外，按照常理這樣家庭出身的子女必然會安排到貴族大院住宿的，而吳良卻和平民學生走在一起。
想到這裡，尹秋萍笑了，看來這件事情處理難度又降低了很多，她對吳良又多了幾分好感。身嬌肉貴的子女和平民世家孩子打成一片，而且要把那些貴族子弟剷除，挺有趣的。
凌秋月心中琢磨著暗罵：「該死的臭小子，一直隱藏的好深，怪不得有一身出色的身手，原來如此。」
凌濤眉毛舒展了，你黃立點子背，和軍界的人撞上了，我倒要看看這場戲如何收場。
他看著尹秋萍鼓勵道：「秋萍，如今說說你的看法吧。」
尹秋萍手中整理了一些材料，開始慢慢的分析講解：「吳良打人的原因是因為宿舍管理員娟子遭到黃鶴的毒打，因此他打抱不平才會對黃鶴下毒手的，這件事情喬志剛主任可以作證的。」
喬志剛忙不迭的點頭說道：「這件事情剛剛發生我便趕過去了，尹組長說的很對，娟子確實遭到了黃鶴的毒打，而且當時很多學生都可以作證。」他收了吳良他們的上等好煙，當然會幫著他說話的，不過即使沒有收禮，他也會站在吳良這邊的。
凌濤眉毛倒豎，學生毆打宿管阿姨，太不像話了，堂堂大學生一點做人基本的素質都沒有，黃立你兒子挨揍活該，如果我生了這麼個兒子，就不應該讓他活下來，他就是個毒瘤，早晚應該徹底剷除掉。
凌秋月急忙附和：「黃鶴同學的行為太過分了，娟子的歲數跟他母親年紀相仿，他竟然下手打殘弱的婦女，難道他下手的那一刻沒有想過自己的母親嗎，即使他是我的學生，而且受到了報應，但是依舊無法消除我內心的悲憤。」
莊智淵也在其中，他屬於間諜那一種，身心傾倒黃立一派的，見到諸位老師都嚴肅批評黃鶴的不對，馬上反駁說道：「黃鶴毆打娟子宿管固然不對，難道吳良打人就對了嗎，而且他下手狠毒，屬於學校隱藏的定時炸彈，學校有這樣暴力魔頭的存在，日後學生豈敢安詳的生活在校園中。我個人覺得黃鶴屬於受害者，首先應該嚴格處理吳良。」
尹秋萍接過莊智淵的話題說道：「莊老師剛才說了吳良是學校中的定時炸彈，日後的學生害怕他，生怕遭到類似的事件對吧。」她眼神緊緊的鎖在莊智淵大腦殼上，心中已然明瞭此人必然同黃立一夥的。
「嗯，我是這麼感覺的，此人必除，否則後患無窮。」莊智淵依舊保持自己的觀點。最近黃立跟他通過好幾次電話，讓他密切關注事情的進展動態，並且適當的給學校施加壓力，如今便是莊智淵使勁的時機了。
說實話莊智淵並不是非常想參與進來，畢竟秦奮敗了，黃美珠塌了，給他提出嚴重的警告，日後千萬別惹吳良，秦奮等人便是最好的榜樣。但是礙於黃立的淚水般的哭訴，以及兩人長期不錯的朋友情誼，他只好張口反駁他們的觀點。
凌濤覺得事情又陷入僵局中了，討論了半天依舊沒有統一路徑，畢竟黃鶴也是省大的學生，他的遭遇也是值得同情的。
他看了看尹秋萍，全部的希望都寄托在她這邊，她是督察組，執行權力的最後長官。
尹秋萍明白，微笑的點點頭道：「其實這件事情我們可以換個角度來處理問題，既然我們這些當領導，當老師的非常為難，不如聽聽學生們的意見，剛才莊老師也提過吳良學生是魔頭，會讓其他學生產生恐懼心理。那麼針對這件事情，我們不如開展一次調查問卷或者辯論的形式，讓學生參與其中，討論吳良同學的歸屬如何。」
這又是一個新的創新，老師不來決定學生的生死，讓學生參與其中，讓最近的人來評價這件事情背後的影響及意義。
凌濤率先鼓掌道：「提議非常好，我第一個贊同。前段時間中文系一直在創新，讓學生擔任命題老師考驗學生的入學成績，讓學生成為新生的教官，開闢了新的先河。如今讓學生決定一個人的生死，調查這件事情背後的影響及意義，我忽然感覺中文系一直走在我們學校的最前沿，總是引出問題，但是又總是以新穎的思路解決問題，太令人費解了。」
凌秋月頓時明白尹秋萍的意思了，這個提議還是非常合理的，只要吳良那個臭小子人氣指數夠高，肯定會得到眾多人擁護的。
莊智淵想反駁，但是話題都是自己的烏鴉嘴引起來的，只能附和道：「我覺得也挺好，畢竟創造總是在我們學院，我覺得光榮。」雖然臉上表露讚賞，心中頗為不爽，估計黃鶴要倒霉了。