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正文 第11節:厚黑傳習錄(1) 文 / 李宗吾

    四厚黑傳習錄

    有人問我道:「你發明厚黑學,為什麼你做事每每失敗,為什麼你的學生的本領還比你大,你每每吃他們的虧?」我說:「此話差矣。凡是發明家,都不可登峰造極。儒教是孔子發明的,孔子登峰造極了,顏、曾、思、孟去學孔子,他們的學問,就比孔子低一層;周、程、朱、張去學顏、曾、思、孟,學問又低一層;後來學周、程、朱、張的,更低一層,愈趨愈下,其原因就是教主的本領太大了。西洋的科學則不然,發明的時候很粗淺,越研究越精深。發明蒸汽的人,只悟得汽沖壺蓋之理;發明電氣的人,只悟得死蛙運動之理。後人繼續研究下去,造出種種的機械,有種種的用途,這是發明蒸汽、電氣的人萬萬沒想到的。可見西洋科學,是後人勝過前人,學生勝過先生;我的「厚黑學」與西洋科學相類。我只能講點汽沖壺蓋、死蛙運動,中間許多道理,還望後人研究,我的本領當然比學生小,遇著他們,當然失敗;將來他們傳授些學生出來,他們自己又被學生打敗。一輩勝過一輩,厚黑學自然就昌明瞭!」

    又有人問道:「你把厚黑學講得這樣神妙,為什麼不見你做出一些轟轟烈烈的事情?」我說道:「我試問:你們的孔夫子,究竟做出了多少轟轟烈烈的事情?」他講的為政為邦,道千乘之國,究竟實行了幾件?曾子著一部《大學》,專講治國平天下,請問他治的國在哪裡?平的天下在哪裡?子思著了一部《中庸》,說了些中和位育的話,請問他中和位育的局面實際安在?你不去質問他們,反來質問我,明師難遇,至道難聞,這種『無上甚深微妙法,百千萬劫難遭遇。』的法子,你聽了還要懷疑,未免自誤。」

    我把厚黑學發表出來,一般人讀了,都說道:「你這門學問,博大精深,難於領悟,請指示一條捷徑。」我問他:「想做什麼?」他說:「我想弄一個官來做,並且還要轟轟烈烈的做些事,一般人都認為是大**家。」我於是傳他求官六字真言,做官六字真言和辦事二妙法。

    (一)求官六字真言

    求官六字真言:「空、貢、沖、捧、恐、送」。此六字俱是仄聲,其意義如下:

    1.空,即空閒之意,分兩種:一指事務而言,求官的人,定要把一切事放下,不工不商,不農不賈,書也不讀,學也不教,一心一意,專門求官。二指時間而言,求官的人要有耐心,不能著急,今日不生效,明日又來,今年不生效,明年又來。

    2.貢,這個字是借用的,是四川的俗語,其意義等於鑽營的鑽字,「鑽進鑽出」可以說「貢進貢出」。求官要鑽營,這是眾人知道的,但是定義很不容易下。有人說:「貢字的定義,是有孔必鑽。」我說:「錯了!只說得一半,有孔才鑽,無孔者其奈之何?」我下的定義是:「有孔必鑽,無孔也要入。」有孔者擴而大之;無孔者,取出鑽子,新開一孔。

    3.沖,普通所謂之「吹牛」,四川話是「沖帽殼子」。沖的工夫有兩種:一是口頭上,二是文字上的。口頭上又分普通場所及上司的面前兩種;文字上又分報章雜誌及說貼條陳兩種。

    4.捧,就是捧場的捧字。戲台上魏忠賢出來了,那華歆的舉動,便是絕好的模範。

    5.恐,是恐嚇的意思,是及物動詞。這個字的道理很精深,我不妨多說幾句。官之為物,何等寶貴,豈能輕易予人?有人把捧字做到十二萬分,還不生效,這就是少了恐字的工夫;凡是當權諸公,都有軟處,只要尋著他的要害,輕輕點他一下,他就會大吃一驚,立刻把官送來。學者須知,恐字與捧字,是互相為用的,善恐者捧中有恐,旁觀之人,看他在上司面前說的話,句句是阿諛逢迎,其實是暗擊要害,上司聽了,汗流浹背。善捧者恐之中有捧,旁觀的人,看他傲骨稜稜,句句話責備上司,其實受之者滿心歡喜,骨節皆酥。「神而明之,存乎其人」,「巧匠能予人規矩,不能予人巧」,此需求官之人細心體會。最要緊處,用恐字的時候,要有分寸,如用過度了,大人們老羞成怒,作起對來,豈不就與求官的宗旨大相違背?這又何苦?非到無可奈何之時,恐字不能輕用。

    6.送,即是送東西,分大小二種:大送,把銀元鈔票一包一包的拿去送;小送,如春茶、火肘及請吃館子之類。所送的人分兩種,一是手握取捨之權者,二是手無取捨之權而能予我以助力者。

    這六字做到了,包管字字發生奇效,所謂大人物,獨坐而深思時,自言自語說:某人想做官,已經說了許多次(這是空字的效用),他和我有某種關係(這是貢字的效用),其人很有點才智(這是沖字的效用),對我很好(這是捧字的效用)。但此人有點歪才,如不安置,未必不搗亂(這是恐字的效用),想到這裡,回頭看見桌上黑壓壓地,或者白亮亮地堆了一大堆(這是送字的效用),也就無話可說,掛出牌來:某缺著某人擔任。

    求官到此,可謂功行圓滿了。於是走馬上任,實行做官六字真言。
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