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第一卷 826 童工教師 文 / 滄海而立

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    官路無疆-826童工教師

    白河村小學的外貌進入曾家輝的眼簾,那第一感覺,這不是一所學校教捨,而是古代武俠小說中的高人隱士的世外隱居之所,標準典型的毛草屋啊。如果拿來拍古裝武俠電影,完全可以不用佈置場景,直接可以開機拍攝的。

    想想城裡的高樓大廈,漂亮的教學樓,環境優美的學校運動場所,真是天壤之別。

    如果這也可以稱為學校的話,華夏文明古國的教學估計不知回到哪朝哪代了。唯一能證明這兒是學校的,那就是土房前面的一塊五十幾平米空地,看樣子是給孩子們做操場的,只是沒有設施而已。

    收起感慨,他慢慢的走了過去。

    靠近土房,一個還是未成年人般、略帶點嘶啞的女聲傳進了曾書記的耳裡。令他奇怪不已的是,這種環境下,盡然操的是普通話,嚴格來講,是普通話與地方腔調混雜一塊兒。如果曾家輝不是經常在基層跑一跑,與群眾接觸的時間多,他無論如何也沒法聽懂。居然是一個老師在上數學課,而且好像還是小學的代數「分數」課。

    他輕輕的再往前行進一點,能夠看清教室內的情形了。一個紮著馬尾辮的女教師正給三十來個年齡不等的孩子上數學課。這個女教師竟然只是一個大約十五六歲的大女孩,圓臉,個子不高,如果把教師這種工作與工人聯繫起來的話,這教師太小了,完全是未成年的「童工」啊!

    教室裡,這位小老師正在用清脆的聲音說:「同學們,剛才我們學習了分數。現在我要舉一個例子讓大家想一想…。」

    小老師說完,在黑板上畫了一個大大的圓餅,拿著簡易的竹子教鞭指著道:「這是小明的爸爸過生日,他要給三個孩子分生日蛋糕,提出讓小明自己取l/3,姐姐取2/6,哥哥取3/9。可是呢,他剛剛說完,小明的姐姐就吵開了,說是不合理……姐姐把嘴撅得老高老高的,吵得小明的爸爸搖頭無語……。」

    教學還有故事性?

    接著小老師問同學們:「你們說說,誰分的多呀?」

    這時同學們都爭先恐後的發言,吵吵嚷嚷一片。有的說哥哥分得多;有的說小明分得多……到底誰分得多呢?小老師用粉筆把黑板上的圓圈分成了九等份,做了詳細的講解,結果一樣多。

    同學們都瞪大了眼睛,有的還迷惑不解。

    小老師也用疑惑的口氣問道:「是呀,為什麼分數的分子、分母不一樣,而它們的大小卻相等呢?同學們可能對黑板上的講解還有不太明白的地方,下面我們就請出9個同學上台來做一個現場實驗,找出它們的變化規律。」

    在小老師的點名下,坐在後面的9位同學走到講台前站起了一排。

    小老師用手一指這9名同學,「這9位同學就是分母,下面我們請前排上來一名同學,先代表小明的哥哥,領走3/9。」

    看著一位小同學上前隨意的拉了三名同學到一邊,老師繼續指了前排坐著的另一名小同學,「你代表小明的姐姐,上前領走2/6。」

    又有一名同學上前拉開了3名同學。

    於是,成功的驗證了對等關係。

    當這些同學們全回到自己的座位上,已經有人發現了靠近門口的曾家輝等人,同學們便都扭過了腦袋。小老師原本背對著門口站立,還一點沒有察覺,突然見孩子們神情有異,也就停下課來,轉身朝門口望了過來,原本一張嚴肅的臉上,也盡然呈現孩童神色。她突然見到幾個衣冠楚楚的陌生男人出現在門口,臉上同時出現了與孩子們一樣的錯愕神情。

    領路的村民這時在門口探了一下腦袋,說道:「王老師,他們是城裡來的幹部,專門找你來的…。」

    王老師?

    叫得不會有錯,這兒好像也只有這一位女教師,那就是白河村小學唯一代課教師了。可讓曾家輝很是奇怪,蘭智勇說得很清楚,白河村的王老師確實是一名女老師,但代課十幾年了,應該是位滿臉風霜的半老婆子了吧?怎麼會是一個十幾歲的丫頭?難道她從五六歲就開始代課?這種估計顯然是無法成立的。

    王老師臉上的愕然比曾家輝多得多,顯然她沒想到這城裡的幹部會是來找她的,愣了好半天,她才對學生們說道:「同學們,這節課先上到這兒,下課。」

    王老師走出教室,有些怯怯的來到曾家輝面前,保持兩米距離就站定了,問道:「請問您們是…?」

    「王老師,你好!我叫曾家輝,是盧原市委的幹部……。」

    曾家輝簡單的作了一下自我介紹,朝王老師伸出了手去。

    王老師猶豫了好一會兒,才機械的伸出小手與曾家輝的手輕輕的握了一下,很快就縮了回去。曾家輝在心中歎息這裡的環境與人物的同時,不由又有些想笑,這丫頭自己應該是中學生才對啊,哪裡有一點老師的樣子?她與跑出教室站在旁邊的那些靦腆害羞的山村小學生毫無差別嘛!

    頓了一下,曾家輝才道出了一些原委,「王老師,你認識教委的蘭智勇嗎?」

    聽到曾家輝提起教委主任,王老師的眼前一亮,連連點頭,「認識認識,蘭教師以前教過我,他是我小學時候的老師,您…是蘭老師的朋友?」

    曾家輝立即恍然。

    敢情在這位王老師的眼裡,根本沒有什麼教委主任的概念,只是一直把蘭智勇當作自己的老師,這也證明她的年齡確實小,未入社會,真有些弟子繼承師傅的事業味道,小小年紀就想到了代課,有「抱負」。

    「王老師,我昨天到了青合縣,聽『蘭老師』說起白嶺鄉白河村小學的情況,稱條件很艱苦,讓他很揪心,所以我今天過來看一看,希望能你們幫一下忙。」

    曾家輝完全像長輩一樣和藹的說道。

    一聽說可以幫忙,王老師的態度立即發生明顯的轉變,羞怯與戒備神情立即消失怠盡,趕緊說道:「哎呀,外面風大,你們快請進屋裡坐吧。」
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