第3卷 人間與天堂 第五章 禁靈世界的知識 文 / 紅金01

    傅羽心想，就算是惡魔也是不肯直接承認窮凶極惡的，所以還是使用了收買的名義。他對惡魔所知甚少，只知道神與魔是天生的對頭，今天聽這惡魔的論調，似乎他還自以為佔了理了，倒是奇特的很。

    傅羽忍不住插嘴說道：「道門中人從來上進，你為什麼說道門教化不好呢？」

    惡魔嗤了一聲，說道：「你小子孤陋寡聞，自然不知，大千世界，但凡道與佛主導的，都會發展停滯，凡人生活窮困潦倒。」

    被惡魔一頂又一頂帽子戴在頭上，老道士反而沉不住氣了，怒聲說道：「但凡惡魔主導的世界，最後都會自相殘殺，同歸於盡，人煙都不剩幾個。就算剩了幾個，也是不能算人的怪物了。」

    被老道士這樣說他，惡魔沒有動氣，反而哈哈大笑起來，得意非凡，他說道：「只有人類無盡的殺戮，才能凸顯我們惡魔的威能。不用擔心，人類婬蕩的很，他們能生，能生，很快又會人滿為患。那些可不是怪物，只不過是適應了環境後產生的變異，只有變得更強，才會最終勝出，得以生存。」

    俗話說的好，人至賤則無敵，惡魔就更加如此，可是不得不說，惡魔的賤似乎有些古怪的邏輯在裡面，不是廢話連篇的。老道士被惡魔噎住了，說不出話來。

    傅羽連忙打岔，說道：「我們必須想個辦法離開這裡，離開這個不能修煉的世界。」

    老道士說道：「這個問題我已經想了幾百年了，沒有靈氣啊，什麼法術道術都不能用。」

    惡魔語氣也變得無精打采，說道：「這個倒霉的世界，我要是能離開，打死我也不會再來了。」

    傅羽默然，這兩個傢伙似乎已經絕望了，可是自己決不能絕望。他沉思了很久，說道：「我要幫助這個小孩，讓他學習這個世界所有的知識。」

    老道士說道：「難道凡人的知識能夠有用？」

    惡魔卻說道：「怎麼幫？我來，我來。」剛才的萎靡一掃而空。

    處身這樣一個沒有靈氣與元素存在的世界，傅羽如今僅能運用的，就只有自身的元神修為了。在元神的靈力沒有散盡之前，傅羽必須找到離開這個世界的辦法。

    而當務之急，就是必須首先學會所有知道的道術，道術與法術不同，道術可以僅僅使用元神的靈力修為就能運用，不必要借助元素的力量。

    與兩位打了個招呼，傅羽很快進入了修煉狀態。修士的生命是漫長的，特別是不滅的元神狀態，可是修煉中的時間也過得飛快。

    傅羽很快就理解了幾個道術的原理，只差試煉了，這個世界是沒有試煉的環境條件的，傅羽只得作罷，唯有不斷地進行理論性的推演。

    正在忙碌的時候，傅羽感應到了惡魔神念傳訊，惡魔說道：「快醒來，這個世界競有動力。」

    傅羽順著惡魔的指引找到了一組奇怪的意識片段：「可愛的小狗被拖拉機撞死了，以後它再也不會送我上學，再也不會接我放學了，那麼可愛的小狗為什麼會死！」這些片段充滿了緬懷和悲憫。

    惡魔說道：「感應到了嗎？」傅羽說道：「一隻小狗而已，動物用的是體能，有動力何足為奇？」

    惡魔急急說道：「不是說那隻小狗，注意那個拖拉機。」

    傅羽這才注意到，有一個被小孩刻意淡化了的概念：「可惡的拉拖機」這個拖拉機不是動物拉動的，只要人們高速轉動一個搖桿的東西，就能把它啟動，只要有人操作它，它就會自已跑起來。

    這個小孩已經上學了，但是瞭解的知識還是太少，他根本不明白這個拖拉機是個什麼玩意，不明白它為什麼自己就能開動起來。

    傅羽無法從中瞭解更多的信息，也就失去了興趣，繼續進入修煉狀態。

    對他這個出生環境完全不同的外星人來說，這個世界的一切都是陌生的，不能進行試煉，僅靠理論推演，學習是十分艱難的。理論無法經過實踐驗證，就不能確定它的對錯，所有推演都無法形成自己的經驗。

    現在傅羽已經可以在小男孩的識海裡小範圍施展瞬移，識海是廣闊無邊的，他對這個道術已經很熟練了。

    但是移山、挪移與無相都無法驗證，沒有元素被靈力驅使，移山只是在想想而已，山是不會動的。

    挪移需要遠程定向，現實的時空會有數不勝數的障礙與凶險，但是這意識海裡只有一些無形無跡的意識，這個小男孩是如此純淨，這些意識對傅羽的元神完全無害，反而有益，它們可以幫助傅羽迅速進入修煉心境。

    可是如此一來，對試煉挪移就完全失去了作用。

    道術無相就更加無法試煉了，無相的作用就是豁免一切物理攻擊，這裡說的物理攻擊，不是這個世界的純物理，而是翰墨環境中，那些滲合了強大元素作用的物理攻擊，這個世界的物理沒有任何元素存在，傅羽的元神可以隨意穿梭於實物之中，根本不需要施展任何道術，天生就能對這裡的物理全部豁免。

    但是傅羽依然不停地推演，自從龍島受挫以後，傅羽已經意識到，在某些獨特的環境，道術有著不可替代的作用。

    識海之中無日月，傅羽沒日沒夜地修煉，也不知道時間過去了多久，惡魔的傳訊又來了：「小子，快來看看這些理論。」

    傅羽放開神識，感應到識海中多了很多訊息，其中「能量」一詞，對識海中的三位來說都可算是新鮮的事物。元素剝離了靈氣之後，應該就是這種被統稱為能量的東西，這個獨特的世界發展出了自已獨特的理論。

    傅羽被識海中的知識吸引住了，他放棄了無聊的推演，全心投入到這些知識體系中。學習是一種非常美妙的過程，當一個個難題被解開，一個個未知的理論被推導完整，學習的人會充滿成就感，兩個特殊的存在也加入了學習的行列。

    這個識海中的理論知識都是很基礎的，並不完整，三人自然就會往前推導，沒有親身感受過的世界中的理論，推導出錯自然在所難免，三人常常會為推導的分歧劇烈爭吵起來。

    偏偏這個小孩的學習進度奇慢無比，惡魔無數次暴跳如雷，這個小孩的智商已經被他罵得一無是處，徹底論為被他發洩情緒的對象。

    傅羽對數學、物理、化學與生物學是最有興趣的，這四門學科顯現了物質世界的共性，探索了許多修士從未涉足的領域。這些知識每每能讓傅羽恍然大悟，讓傅羽對翰墨某些法術的成因有了更加清晰的理解。

    直到有一天，老道士驚呼起來，說道：「不可能，這不可能！」

    惡魔不滿地哼了一聲，說道：「沒出息的道士，大驚小怪的，咋呼個什麼勁！」

    傅羽問道：「什麼事情不可能？」

    老道士說道：「你看這裡，這些內容，這些內容。」