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正文 477,衛芷的建議和一中的資源 文 / 春陽木褀

    接下來被採訪的人是衛芷。

    相對於豐富百變的藍青。衛芷的求學史和職業生涯就顯得簡單安穩多了:

    一中校友。在校時就在校報做編輯兼記者。是編輯部的重要成員。本人喜歡文字。而且偏科。偏科的情況隨著年級的提升而愈加嚴重。以至於直到現在。雖然已經畢業多年。進了社會。回學校任文學社的指導老師。可在校園裡偶爾遇到當年教授她理科方面的幾位老師還是條件反射地想稍息立正。神經發緊的挺胸收腹。

    好在。後來文理分班算是把她給部分拯救了。而到了最後填報志願的時候更是半點猶豫都沒有。就直接填報了文學系。

    畢業後。因著家裡父母的身體都不太好。她又沒有兄弟姐妹。獨生子女一個。再加上自己也喜歡小城裡平靜和緩的生活節奏和方式。便沒有選擇繼續留在大城市發展。直接回到了自己的家鄉。小城錦嶺。很順利的進了現在工作的雜誌社任職。一直到現在。做得如魚得水。

    知道安然這麼早就在琢磨將來選擇專業和工作的問題。衛芷笑得一臉恍然的模樣。搖著頭深覺有趣的感歎著。果然果然。

    安然不解。她倒是覺得果然近墨者黑。您這是打算成為藍關子第二嗎。神神秘秘的。說話說一半呢。

    衛芷繼續笑。馬王奶奶要是知道你這麼早就開始準備核計起這個來。不知道怎麼欣慰呢。你果然是她教育出來的。雖然她才當了你們班幾個月的代理班主任。

    安然翻白眼。嘴硬。這跟馬老師有毛繩關係嘛。

    怎麼沒關係。衛芷說著便板起了臉。壓低了聲音惟妙惟肖的模仿著馬老師的神情、語氣和動作。「現在時間已經不早了。很多事情你們應該趁現在就開始思考。」

    安然讓她逗得笑噴。同時也回敬道。果然。你也是馬老師教出來的。這兩句話說得。深具馬王奶奶之風采。忒像了。

    笑鬧過後。衛芷給她提供了一條新的信息:

    一中其實很重視學生填報志願。選擇專業等方面的問題。畢竟這是關係到最終升學率的大事。要知道。決定最後學生是否能考上大學的原因有很多。成績當然非常重要。但並不是唯一的決定性原因。填報志願。選擇專業都在其中起了重要的關鍵作用。僅僅只是一次選擇性的錯誤。就很可能就讓你與大學失之失臂。讓你的努力全部付之東流。還要重新來過。甚至永遠的失去了邁進大學校門的機會。

    一中的重視是從文理分班開始的。

    當然。其實不論哪所學校在這方面也都是非常重視的。

    不過。一中的做法與其他大部分學校相比。基本可以概括兩部分。

    一是常規性重視。比如。在分班之前。召開家長會。與學生和家長們坐下來分析研究。力求針對每個人的學習特點。未來的專業選擇。報考方向等等問題。做到最恰當有利的選擇。

    二是非常規性的重視。也算是一中自身的一種特色。學校到時會舉辦一些交流活動。請來熱心的往屆校友們來進行現身說法。把自己當年的經驗、教訓和一些感想講出來。回答學生和家長們的現場提問。

    安然覺得聽起來這種活動有些像是多年之後的那種社會上由一些政府部門。文化媒體以及一些教育企業舉辦的報考召生交流會。區別只在於一中完全是利用自己的優勢資源自我承辦的。

    兩部分結合進行。可以讓學生和家長們最大限度的獲得信息和經驗支持。從文理分班一路到最後的填報志願。這樣重視都會一路相隨。

    這種帶有一中獨特色彩的常規和非常規性做法已經實行了很多年。事實上證明。成果還是非常不錯的。使它歷年來的升學率總是那樣的亮眼。別說是在本城的獨領風騷。就算是在省內也是可以排得上號的。

    一中最初的建校人在最初的規劃和建設當初。就非常有智慧和先見性地為這所學校打下了與眾不同的精神和氣質。而一任任的後繼間後。又不斷的將將它們繼承並發揚光大。在時間的流轉中。這種精神和氣質越發的醇香成熟。

    大概也正是這獨特的精神和氣質。讓一中擁有許多學校所缺乏的凝聚力和向心力。也讓很多一中的校友既使在畢業多年之後。在母校有需要的時候。只要一句召喚。便可以不計報酬的回到這裡來貢獻一份屬於自己的力量。並將這份熱情和愛心在年少的師弟師妹中間不斷的傳遞下去。成為一種源源不絕的力量和資源。

    所以。學校裡總有來自老校友們的各種捐贈。社團裡有義務免費的指導老師。就連學校一些建築的設計也是由傑出校友免費提供設計。如此等等。

    衛芷建議安然。可以在學校為高二高三學校舉辦相關活動的時候去旁聽一下。充分的利用本校的這種特色資源。

    另外。還可以去向本校的一些常年帶班的老師們進行相關的咨詢。在這方面。他們都有豐富的經驗。比如親愛的馬王奶奶馬老師大人。

    「到你這麼積極努力。馬老師會感到相當相當欣慰的。」衛芷最後這樣笑著說。

    安然覺得她的這兩條寶貴建議非常之有道理。立刻掏出筆記本來記下。引得衛芷在欣賞之餘又有些無奈和好笑。搖頭感歎。你這個筆記狂啊。

    再下來。安然的目標是海老師。

    「哦。這個呀……」海老師一邊應著。一邊用目光小心地向四處張望望。明顯有些心不在蔫。雖然他似乎刻意控制自己的神態和動作。盡量顯得與平時沒有兩樣。但落在旁觀者安然的眼中。怎麼都覺得有點鬼鬼祟祟。賊頭賊腦。舉手投足間散著一種含蓄的過街老鼠氣質。

    兩人說這番話時。正走在醫院的走廊上。他們是在大門口遇上的。目的地自然都是夏老師的病房。

    通往病房的那條走廊很長。一面都是高高的舊式長窗。陽光從窗外照進來。光線明亮清透。身邊不時有人走過。這當中有出來散步活動的病人。有探病的家屬。更有身著醫師袍和護士服的醫務人員們。

    也不知因著海亦鵬那遺世獨立的特出氣質。還是此時身上散發的詭譎氣息。總有一些人在行走或擦肩的過程中將意味不明的目光投注他們身上。或者說得更準確一點。是投注在海亦鵬的身上。

    每當有人望過來的時候。海亦鵬總是盡量讓自己起來神情自若。從容不迫一些。也許可以唬唬對他不熟的陌生人。但顯然不容易能蒙住走在他身邊的安然。

    安然有些疑惑的打量著身旁緊張得面無表情。神不守舍卻又草木皆兵的海老師。望著他一直不肯放鬆地按著胸前背包的手掌。心說。大哥誒。聊本佳人。怎能一副賊相。您的包裡到底放嘛了。為人師表啊。您這是在幹嘛。

    當然是在做壞事。

    一到了病房。海老師招呼都顧不上打。立刻轉身麻利兒地把病房門關上。然後在夏微含笑又期待的目前裡。帶了一點點激動和興奮的勁頭。幾個大步邁到病床。小心翼翼地拉開了胸前的背包。也終於解開了他一路走來做賊一般行徑的答案。這位老師把他養的那隻小胖貓給帶到醫院病房來了。

    為什麼要把貓偷渡到醫院來。

    自然是為了給聽說小胖貓很可愛急於一見。但又因著身體不便。無奈陷於病床之上的親親女朋友大人獻寶。

    小胖貓的芳名叫橙球。是只三花的小母貓。黃色的地子。間以少量黑白兩色的色塊。剛出生不久就被前主人給拋棄了。然後幸運的遇到了現在這位細心無比的主人。

    據說當初起名的時候。它正抱著一隻大橙子滾著玩。小小的一隻。肉乎乎的圓。遠遠的望過去。就像兩隻黃燦燦的球。因此得名。

    橙球的血統大概也是什麼什麼串之類的混血。長毛。耳朵有點趴。帶了些折耳貓的意思。被海老師養得太好。個頭兒雖不大。但胖乎乎。十分名符其實。身材圓。眼睛更圓。大而清亮。用安然的話說就是「萌亮萌亮的」。脾氣又甜又乖。又懶又饞。叫聲總是細細的。懶洋洋的拖著。非常之嗲。

    冷不丁兒自暗沉沉。悶乎乎的背包裡被解放出來。第一次見到陌生的未來女主人。橙球貓顯得有些發蒙。更有些害羞。四爪縮在一起。把自己團成顆毛球。一個勁的往男主人的懷裡鑽。怯生生的可愛。

    因著心境的豁然改變和甜蜜戀情的滋潤。夏微身上的氣息有如時序從冬季來到了春天。冰雪消融。生機盎然。臉上的笑容越來越多。也越來越暖。此時望向小貓的目光溫柔明亮。笑容難得的帶了一點可愛的孩子氣。這樣的夏女王讓安然感覺實在陌生之極。
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