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正文 第三百六十四章 問禮七關陣(2) 文 / 九三六

    「莫非這第二關,便是弈棋?」玉正平笑著自語。>?時至今日,他已大不同於當年與馬依雲對弈之時,需要周瑜將魂的指點了。眼下他琴棋書畫無一不精,若第二關是對弈決勝,他也絲毫不懼。不過一想起與馬依雲在一起的日子,便忽地又想起了馬依雲與安定王之事,心中不免一絲酸苦。

    正要上前時,他又轉念一想:「『問禮七關陣』針對的是軍中將領,自已師從周瑜,通曉琴棋書畫也就罷了。而大部分將軍都是戎馬一生,豈能個個都擅弈棋之道?如此一來,這『問禮七關』,不成了『刁難七關』?」

    他再仔細望去,發現那人手邊擺了五枚棋子,整整齊齊的作成了一排。他心下登時雪亮,此關並非弈棋,而是指的一件往事「臨台點將」。

    他聽周瑜將魂說起過,當年赤壁開戰前,一切皆已安排停當,只等總帥周瑜發令。然而孫權左等右等,遲遲未聽見號炮聲響。他心下焦急,便入中軍主帳中看視。

    到那裡時,只見周瑜正高坐在點將台上,與參贊魯肅下棋。孫權雖是著急,但知這兄長一向古怪,卻最能出人意表,故也不敢打擾,只得在邊上靜侯。周瑜談笑風生,下的甚有趣味,魯肅則是滿頭大汗,心不在焉,不時的望向孫權。兩人目光一交,卻都沒有主意,於是只得陪著周瑜。

    棋局剛入中盤,周瑜哈哈一笑,手中扣起五枚棋子,對魯肅笑道:「子敬,五著之內,讓你見負」。言罷,他彎指一彈,將手中一枚棋子彈出,那棋子撞在棋盒之內,便有兩枚棋子簌的飛出,一枚不偏不倚,正好落在棋盤交點之上,另一枚則飛向了令壺。令壺之內的令簽,經這一撞,一道簽令斜斜的飛了出去,恰衝入太史慈手中。

    這時周瑜目視棋盤,口中道:「十九,三。太史慈聽令……」

    如是這般,周瑜五著之後,魯肅眼看無法,只得中盤作負,而五道軍令也已下達,太史慈等將各自領命去迄。

    此段典故,便喚作「臨台點將」,而這青袍人排開的五枚棋子,便是「臨台點將」的五招。

    玉正平思想已定,便上前行禮道:「不才玉正平,前來闖陣。」

    青袍人也不答話,抓過案邊的那只黑棋盒子,擲向玉正平。

    玉正平立時明白了對方的用意,此關已然開始,這接棋盒便是一試。對方一擲既平穩,力道又足,飛行之中,夾雜了強勁的風聲。如無足夠將力,接過便是不易,而若然強行去接,又必會將棋子震散在地,那便是先行輸了一道。

    玉正平微微一笑,卻並不伸手去接。他右掌翻過,一道將力打出。此力打的恰到好處,不但將那棋盒擋回,最妙之處在於,正有五枚棋子彈了出來。棋盒彈回案邊之時,玉正平也已將五枚棋子接在了手中。

    青袍人一奇,端詳了玉正平一會兒,道:「你竟然知曉這『臨台點將』?」

    玉正平道:「大都督之名天下盡傳,不才知曉一二,也非奇事。」

    他這話雖是自謙,卻也極是由衷,青袍人聽他語氣中對周瑜甚是恭敬,面色登和,笑道:「那最好,省卻了許多事。便比來。」言罷,伸手將案上那五枚棋子扣過,繼而曲指一彈,一子便疾速飛向了玉正平。

    玉正平如法炮製,兩子在空中疾撞而去。

    勝負之數,便在於誰的棋子可以保存的更為完好。

    玉正平心中明白,這一擲,並非是單比將力。棋子本就甚小,兼帶又已離了手,發力時將力再強,也無法一直帶有強橫真氣。因此除了發力之外,更重要的是要講究角度、軌跡,以及分寸的拿捏。

    對二人而言,最好的力道,便是撞到對方棋子之時,還有一股回力,如此才可以在撞碎對方之後,不被反力震碎。

    只聽「光」的一聲,二子在空中相遇。

    碰撞之後,皆落在了地上。

    兩人望去,但見青袍人的棋子,已碎作了四瓣,而玉正平的棋子,則止碎作了兩瓣。

    青袍人讚道:「好!」接著,四枚棋子漸次而發。玉正平也是一般,彎指輪彈,次第飛出。

    「光光光光」四聲,八子均落下。

    二人看時,青袍人的棋子分別碎成了兩瓣、三瓣、三瓣、完好。玉正平之數則是三、二、四,三。

    青袍人笑道:「你輸了。」

    玉正平淡淡一笑,望向了青袍人的那最後一枚棋子。

    青袍人一奇,也循著那的目光看去,卻沒有什麼古怪。

    然而四五下眨眼的功夫後。

    那棋子忽然砰的一響,碎成了一團粉末。

    原來玉正平的力量,在這最後一枚棋子的對決之中,拿捏到了妙處。這棋子乍看完好,內中實則已被玉正平的一股柔勁震的粉碎。嶺中風一吹來,便如風化般散開了。

    如此一來,玉正平三勝二負,卻是贏了。

    玉正平笑道:「承讓。」

    青袍人大笑一聲,道:「呂將軍曾說,督帥這『臨台點將』的五招,我是只得其形,未得其意。我一向不以為然,今日一試,方知果然是如此。小兄弟,你便過去罷。」

    言畢,他攜了棋盤,飛身離去。

    玉正平尋思,此人倒是灑脫,問禮陣之中,果然儘是豁達之士。他帶上籐箱,繼續前行。

    又行百餘步,只聽朗朗讀書聲響起。

    「物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平……」道中,一個布衣書生手端一冊書卷,昂聲念著。

    這是《禮記•大學》中的一段話,這「格、致、誠、正,修、齊、治、平」八字,便是修習儒學之根本。玉正平對這段話並不陌生,然而此乃關陣之中,並非太學之堂,用此何為?

    他轉念一想,尋思:「莫非這是一段我不知道的招式典故?是了,句中有『心正』之詞,將力發自心宮,此關必是將力較量無疑了。這心正身修云云,定是一門高明的將力功法。」

    玉正平思想明白,上前行禮道:「不才前來闖陣,未知此關,要如何才能通過?」
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