正文 第3章 國魂-沈葆楨公 文 / 獨孤嘯傲

    人物評價：

    《清史稿》：沈葆楨清望冠時，力任艱鉅，兵略、吏治並卓然。其手創船政，精果一時無耦。後來不能充拓，且聽廢棄，豈非因任事之難其人哉？

    連雅堂：析疆增吏，開山撫番，以立富強之基，沈葆禎締造之功，顧不偉歟！

    左宗棠：「能久於其事，然後一氣貫注，眾志定而成功可期，亦研求深而事理愈熟悉。此唯沈公而已。」

    葉昌桐：「沈葆楨成功培育中國與世界接軌的人才，經營台灣完全是循著船政『一有目標二有步驟』的現代化精神來實踐的。」

    沈葆楨（1820－1879年），原名沈振宗，字幼丹，又字翰宇，漢族，福建侯官（今福建福州）人。晚清時期的重要大臣，政治家、軍事家、外交家、民族英雄。

    中國近代造船、航運、海軍建設事業的奠基人之一。是清朝抵抗侵略的封疆大吏林則徐之婿。

    作為林則徐的外甥，沈葆楨的家族和林家早有淵源，也導致了沈葆楨從小就受到經世致用思想的熏陶。沈葆楨的母親林蕙芳是林則徐的六妹，沈林兩家的關係由此交織開來。福州城並不大，沈家在宮巷，林則徐母親的娘家在文儒坊，林則徐家先是在左司營，後遷居文藻山，離三坊七巷都不遠，彼此其實算是鄰居，可謂遠親不如近鄰，走訪起來相當方便。

    沈葆楨長相一般，個子偏矮，而且小時候還非常多病，「屢瀕於危」。而林則徐能夠將小女林普晴嫁給他，應該是早就看好沈葆楨的前程的。

    沈葆楨11歲那年，父親沈廷楓好不容易中了舉人，緊接著赴京應禮部試時，曾把沈葆楨帶上，不是帶到京城，而是帶到南京，此時林則徐正在那裡擔任江寧布政使。沈廷楓把兒子留在南京，然後獨自北上應試，未中，返家時又拐到林則徐那裡將沈葆楨帶回。就是這段時間，林則徐可能看上了沈葆楨，第二年即定下了親上加親的娃娃親。

    沈葆楨多才好學，室名「夜識齋」，尤工於書法，筆意蒼勁，法度謹嚴，間作山水。其詩詞也經常得林則徐指點。最為有名的一次，是沈葆楨書詠月詩一首，請林公過目，其中兩句曰「一鉤已足明天下，何必清輝滿十分」，頗顯自傲。林則徐看後改成「一鉤已足明天下，何況清輝滿十分」。林公的謙虛進取之心躍然紙上，令沈葆楨佩服不已。

    沈葆楨與妻感情甚篤，從其貧窮之時夫妻相互扶持的家事中可以看出。兩口曾相伴赴京趕考。後來，沈葆楨中進士，入翰林院，直至外放九江知府，還是過著貧窮的生活。抵省城赴任時的沈葆楨，身無分文，向人「挪川費百金」，是借的盤纏。至省城後，他租了二進三間排的房子，「每月租足紋十一兩五錢」，他為此發出了「屋價之貴，可謂極矣」的感歎！但接著他又借200兩銀子寄給妻子。在房價飛漲上天的今日，時人對此不知如何感想。

    沈葆楨安頓就緒，書寫長信一封，其後附長詩一首，表達對愛情的忠貞。詩中寫道：「忽聞犬吠便心驚，望眼如穿萬里程。一穗殘燈人不寐，夜深獨自聽車聲。生生世世許同心，一刻體諒十萬金。身似鴛鴦分不得，寒宵況是病中荼。……別來新夢太分明，說與君知君莫驚。君處春來又春去，人間天上幾書生。」

    對愛情忠貞不二的沈葆楨，以事業的拚搏，回報生活。此後，沈葆楨因在與太平軍的作戰中屢獲軍功，而被曾國藩推薦，並於同治元年（1862年）擢升江西巡撫，操辦軍務。同治三年（1864年）太平天國失敗，清廷賞授沈葆楨一等輕車都尉世職和頭品頂戴。經左宗棠推薦，同治六年（1867年）沈葆楨任船政大臣，光緒元年（1875年）任兩江總督兼南洋大臣，達到事業的頂峰。

    對船政事業，沈葆楨堅持「主權在我」的原則。認為「購置者權操於人，何如製造者權操諸己。」為了引進西方先進的科學技術，船政局聘用了不少洋員、洋匠及教師。對待這些洋人，在經濟上船政局給其優厚待遇，在政治上卻是寸權不讓，堅決奉行「權操自我」的政策。沈葆楨對洋人賞罰分明，不僅論功行賞，也量過行罰。對不服從領導者予以開除，令其回國。

    同治八年（1869年）六月十日，在沈葆楨的苦心經營下，在全體船政員工的共同努力下，馬尾船政局自行製造的第一艘輪船「萬年青」號完工下水。該船系木殼蒸汽輪船，船身長238尺，寬27.8尺，吃水14.2尺，排水量1370噸，載重450噸，螺旋漿推進，備有風帆助力，航速10節。九月二十五日，沈葆楨登船試航試炮成功，標誌著歷經艱辛的中國近代海防工業，開始起步。總之，沈葆楨在船政創辦之初，面對新興的事業，面對西方列強與頑固守舊派種種干擾，以強烈的民族責任感排除一個又一個障礙，在坎坷的近代工業化道路上前進。

    沈葆楨認識到辦好船政的關鍵在於「格致」。「格致」是科學在中國的古稱，即「格物致知」。重視「格致」，也就是重視科技。為了引起人們對科技的普遍重視，他在船廠大衙兩旁題寫了一幅醒目的楹聯：「且漫道見所未見，聞所未聞，即此格致關頭，認真下手處；何以能精益求精，密益求密，須從鬼神屋漏，仔細捫心來。他主張廢武科而另設算科，他強調「西法雖千頭萬緒，要權輿於算學。」他已知道數學是開啟科學的一**寶。沈葆楨為首的洋務派認識到西方科學技術具有重大的社會功能，只有學習西方科學技術，才能造出堅船利炮，才能「師夷之長技以制夷」。從不齒技藝，鄙視技藝，到辦學堂學習技藝，這是育才思想的根本轉變，是中國人在教育近代化歷程上邁開的重要一步。

    高度重視實踐在人才培養中的作用，強調理論與實踐相結合：沈葆楨認為，人才的培養既要重視理論的學習，更應重視實踐的作用，必須做到理論與實踐的結合。「出自學堂者，則未敢信其能否成材，必親試之風濤，乃足以覘其膽智，否即實心講究，譬之談兵紙上，臨陣不免張皇」。

    認識到留學的重要性，提出「留洋育才」的思想：沈葆楨認為，學習西方先進的科學技術，培養掌握近代科技知識的優秀人才很重要，一方面要在國內辦學，另一方面更要留學外洋，直接到國外去學習，「將窺其精徵之奧，宜置之莊岳之間」。船政學堂學生在已有的基礎上，再到歐洲深入系統地學習相關知識技能，必能深悉要義、精益求精，「涉歷歐洲，開擴耳目，既可以印此舊學，又可以增長心思」。

    光緒五年（1879年），沈葆楨在江寧病逝於任上，享年59歲。謚文肅，朝廷追贈太子太保銜。