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正文 第一百五十七章 遇故知 文 / 千葉大師

    翌日,天公作美,四人早早便起了床,在鄉間溜躂,十月的龍騰已經進入了秋季,只見,金黃色鋪滿了田野、山岡。秋風襲來,一片片落葉跳著舞蹈,降落在地上,水面上。

    就是這麼一處所在,望著雞犬相聞,荷鋤而出的農民,四人感覺愜意不已,此刻他們沒有任何負擔,只是一名鄉村過客,細細品味著農家的日常。

    「天之大也,地之闊也,在於格物,在於致知,日盈月仄,規律之所存,必將究其根」

    顯然,這是一處鄉村學堂在授課,然而這課堂的內容在於劉經緯說來,卻不亞於平地一聲雷,因為這課本的內容他熟悉無比,乃是他在朔方之時,親自參與編纂的一本讀物,名為《格物致知》。更多更快章節請到。

    講究是天地自然規律和無理運算的方法,此時,他無意中聽聞這麼一段書,怎能不詫異?連帶著跟隨而來的趙凝萱、陳靈兒和萌萌都是驚訝無比,她們三女可是在劉經緯的學堂裡學習過的。第一時間更新

    四人對視一眼,便一起朝著那聲音所在之處走去。

    與其說是一所學堂,還不如說他是一片茅草房,牆體由泥土夯實而成,上面蓋著新鮮的稻草,靜靜的立在這邊林子裡,卻是別有一番風味,看的劉經緯幾人是感慨不已。

    待走至這茅草屋跟前之時,劉經緯可以肯定,此處的管事之人肯定與朔方有著莫大的聯繫,因為在這裡的大門前,仍然掛著一副對聯,對聯的字跡和落款都跟朔方學堂的一樣,「風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心。第一時間更新」落款赫然是「劉經緯」三個字。

    再往裡走,過了前院,當頭便是一副中堂聯「陞官發財請走別路,貪生怕死莫入此門。」同樣,落款還是劉經緯。

    這下劉經緯表現的非常激動,畢竟朔方學堂乃是他的心血所在,而他居然能在這麼一個小村子,聽到一群農家小子在學習朔方課堂的知識,他怎麼能不開心?

    於是帶著三分好奇,七分激動的心情,劉經緯與萌萌幾人快速的朝那教室區域走去。第一時間更新

    根據劉經緯對朔方課程的判斷,這裡一共三間教室,同時教授著不同的課程,他一間間的走去,發現每一間教室裡面都有一名老師在授課,老師的年齡顯得普遍偏小,但是這些瘦小的老師身上,卻肩負著教書育人的重任,劉經緯不知道為何,眼睛已是稍顯濕潤。第一時間更新

    就像自己的孩子,看著他一步步的長大,從牙牙學語,到**前行,做父母的哪有不開心的?

    他們四人就這樣站著,與劉經緯的感觸不同,三女的感覺卻是覺得非常美好,這讓她們想起了當初在朔方的時候,雖然劉經緯被貶成了一位逍遙侯爺,但是也是他們最幸福的時刻。

    他們經常會跟劉經緯一起釣魚,打獵,做燒烤,一起探究自然之間的道理和他口中所謂的科學。

    「叮叮叮叮叮叮!」終生響起,說明了一節課三刻鐘已經結束,大家有機會休息半刻鐘。

    一切,都與朔方一樣!

    待得鐘聲響起,劉經緯以為終於能見到那幾位授課的老師之時,卻見那群學生卻並沒有跑出來玩耍,只是圍繞著老師問著一個個問題,劉經緯赫然發現,在這群小孩子當中還赫然坐著幾個成年人,都在認真的聽課問問題。更多更快章節請到。

    而且所問的問題絕非是什麼聖賢之道,而是一些前世小學或者初中所學的一些科學知識。

    「不知幾位到草堂有何貴幹?」就在劉經緯幾人愣神的時候,身後突然傳來了一聲話語,將四人拉了回來。

    劉經緯轉過身,看著身邊這位手中拿著課件,似乎是來上課的,感覺非常眼熟,但是卻叫不出名字。

    只是這青年人見到劉經緯,然後看了看趙凝萱三人之後,似乎是確定了什麼事情,彷彿活見鬼一般朝著一片像是辦公區域的地方跑去,同時大聲喊道,「校長!校長來了!校長來了!」

    只得片刻鐘,那辦公區域便向是炸開了鍋一樣,頓時一陣雜亂,緊接著而來的便是一陣急促的鐘聲,劉經緯聽得明白,這是學堂專門設立的緊急集合鐘聲,以應對不時之需。更多更快章節請到。

    就是那麼三分鐘不到的時間,前面的院子裡站滿了百八十號學生,他們的年齡小的七八歲,大的似乎有著十七八歲,這在龍騰來說,兒子都應該已經出世了。

    他們被分成三個班級,每個班級前站著一個領隊的老師,眼中各個激動不已,而劉經緯跟前,則是一列手拿圓規尺子,身穿儒生打扮的授課老師。

    這一身打扮不倫不類,但是劉經緯分明從他們身上看到了希望,他終於可以確認,這幫他叫不出的名字的人,就是當初第一批在學堂裡學習的學子。更多更快章節請到。

    「歡迎校長蒞臨,請校長上台講話!」

    沒有任何的自我介紹,雙方甚至都沒有過任何交談,在別人看來,冒昧的讓劉經緯上去講話,這是不可思議的事情,但是在他們雙方看來,這一切有那麼的順理成章。

    劉經緯此刻感覺自己略顯緊張,久經戰陣的他,此刻卻雙拳緊握,身體還在微微的顫抖。

    他走向人群的前面,登上了那臨時用桌子拼起來的主席台,望著底下的學子們道,「我叫劉經緯!」

    「轟!」就這一句話,瞬間點燃了在場所有人的熱情,在學生們看來,劉經緯是所有老師的老師,是絕對只得崇拜的,而在老師們看來,劉經緯就是他們的根,他們知識的來源,他們都來自朔方,劉經

    經緯對他們的影響,似乎就是神一般的存在。

    劉經緯三個字,就能說明一切,劉經緯瞬間遍點爆了全場。

    待得歡呼聲稍歇,劉經緯才再次說話,「今天,我很高興,能在這小村莊中看到大家學習格物致知和自然科學,請你們記住,少年強則龍騰強!你要賦予探索,要賦予追求,要賦予創新,要敢想人之不敢想,要敢為天下先!

    科學無止境,你們就是龍騰的希望,做學問,要踏實,要腳踏實地,不要眼高手低!等到你們能讓莊稼能夠收到八百斤,等你們能上天遨遊的時候,我們龍騰便無可匹敵」

    劉經緯的一番話,沒有任何人歡呼,從第一句開始,在場的所有人都開始默默的用心記誦,因為經驗告訴他們,劉經緯所說的沒一句話都將對它們有很大的啟示作用,而且他們相信,劉經緯絕對不會騙他們。

    從聽到畝產八百斤,到上天遨遊的時候,在場的不管學生還是老師,眼中都是充滿著嚮往的神色,看著劉經緯的眼神也越來明亮、

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