《》第一卷 第418章 基因也可以編程 文 / 野白菜
連想以為天蠍高等學院會像他以前在地球時一樣,學院開設各個年級,然後學生分配到各個班級當中。但天庭星域的教育制度與連想所知道的一點都不一樣。
天庭星域的教育方式是學院每天發佈出一天的程度表,學員根據自己的需要和興趣自已去選擇想學的課程。學生不是被動去學習,而是變為了主動去學生。自然提高了學習效率。
「連想,你打算去哪裡聽課?」納蘭熏兒看完了智能手環上的課表後對連想問道。
連想道:「當然是去003號教室,聽那個什麼艾因斯教授的基因的解碼與重組的課了。你呢,難道你不去?」
納蘭熏兒想了想,道:「我去001號教室,聽霍津教授的空間物質學之折『射』空間的應用。如果咱們兩個都去聽同一節課,那太浪費了,我們分別去聽不同的課,然後回來後把學到的知識互換一下,就可以提高咱們兩個的學習效率了。」
連想點了點頭,非常贊同納蘭熏兒的想法,「好,那我去003教室,你去001教室。」
身份手環還具備導航的功能,當連想和納蘭熏兒選擇了所學程度後,身份手環自動給二人規劃出了去001教室和003教室的路線圖。
「我往東,你往北,看來咱們兩個不能同行了!」連想道。
納蘭熏兒又擺弄了一會身份手環,學習了手環的通訊功能,她對連想得意的晃了晃玉腕上的紅色手環,道:「如果有什麼事我呼叫你。」
納蘭熏兒對任何高科技產品都有著濃厚的興趣,每學會一種東西的用途後都十分的開心。()
連想與納蘭熏兒從身份手環的折『射』空間中取出各自的校服,然後向各個選定的教室走去。
天蠍高等學院的面積非常大,003教室距離連想的住處竟然遠達數十公里。此時正是去教室的高峰期,學院中風馳電掣,人影閃動,一個個學員都快速了的向教室奔去。
連想看到學員們都肆無忌憚的用高速飛行,連想腳下也加快速度,趕在了8點30分之前來到了003教室。
進入教室前,每位來聽課的學員都要在門前進行身份驗證,除了防止外來人員外,還要記錄每位來聽課人的信息。
連想刷過了手環,進到教室之中。他剛一進門,空中就飛過一個懸浮座椅。
連想左右看了看,然後坐到了座椅上。
這懸浮座椅採用了人體工程學設計,坐到上面後椅背與腰背頸緊貼在一起,非常的舒服。
當連想坐到懸浮座椅上後,懸浮座椅立即飛上了天空。這時,連想看到了003教師的全貌。
天庭星域的教室與連想在太陽系時的教室樣子也不一樣。太陽系的教室,最前面是黑板,然後是講台,教師站在講台上講課,學生坐在下面聽課。
而天庭星域的教師是一個圓球形場所,講台懸浮在中央,周圍一圈是聽課的學生。
連想坐到懸浮椅上後,懸浮椅自動飛向了教室四周,與其它的學生組成了環形階梯圍繞在中心懸浮講台四周。
連想目測了一下,整個003教室最少也可以容納一萬人。
陸續的,又有數百名學生被懸浮座椅帶入座位。
八點三十分,003教室的大門準時關閉,來晚的學生都被擋在了外面。
連想看了一下四周的學員,一張張標誌面孔,加上統一的校服,他混在人堆之中,就是白衣男子來了,也絕對不會認出他來。
在連想打量四周的學員時,中心講台上出現了一名外表三十多歲的男子。正是天蠍高等學習基因學講師艾因斯教授。
艾因斯沒有什麼開場白,直接進入正題,「這節課我們來講一下基因鏈。」
艾因斯一按他手腕上的藍色手環,一條基因鏈從他的手環投身到了空中。
艾因斯道:「我們都知道我們的身體有上百億的基因,其中的一些特寫基因解碼後,會讓我們的身體出現意想不到的能力。比如最普遍的強化類基因,在座的多數同學應該都已經解碼重組了這些強化基因。因為這些基因是解碼基因的基礎,如果不先解碼這些基因,我的身體根本承受不到了強大的星能力量。」
「再有星能基因和儲能基因,它們被我們認為是高級基因。它們與基因基因都有一個共同的特點,就是每一個基因都是獨立的,而且是特寫的,唯一的。他們在我們的基因中是固定,就是這個基因,它解碼後就是這個功能……」
「但是,在我百億的基因當中,還有許多特殊的基因,他們單獨被解碼後,顯現不出來什麼功能,只有與其它一個或多個基因排列在一起後,才會出現不尋常的能力。我們管這樣的基因排列叫做基因鏈!」
「這節課,我們就來認識和學習一下有關基因的知識!」
聽到艾因斯教授的話,連想想到了他和納蘭熏兒解碼重組「炎火基因鏈」。
艾因斯接著道:「我們身體百億基因,我們研究了無數歲月,也沒有研究徹底,就是因為基因鏈的存在。經過前人的研究,我們發現,基因鏈的性質有時不是唯一。比如一條基因鏈你解碼和重組之後,會讓你的手長出六根手指。但在你改變一下這條基因的排列順序,就可以讓你的手長出七根手指,或更多的手指。就根我們對智腦編程一下,你改變了程式,它的功能也就會發生變化……」
「……」
「……」
「總之,基因鏈與單獨功能基因不同,它是可編譯的,你能發現揮這條基因鏈多大的作用,就看你如何去編譯它!」
「好了!這節課我們就講到這裡,下課!」
說完,艾因斯的身影消失在了講台上。
學員們陸續的被懸浮椅送出003教室。
連想一直坐在懸浮椅上沒有動,在品味著艾因斯的話,消化著這節課的內容。
滴滴滴……
連想手環中的通訊器響了起來,打斷了連想的思考。
連想左右一看,教室中已經沒有什麼人了,趕緊啟動懸浮椅,出了教室。
出了教室後,連想接通了通訊器,裡面傳來了納蘭熏兒的聲音,「連想,你在哪呢?過來接我!」