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第2卷 第二卷 重托 第三章 法官生涯(三十一) 文 / 夢暉

    「我想等到產假結束後,這樣可以更詳盡地調查清楚來龍去脈。」

    「耿紅,少年犯的案件線索清晰,沒有什麼值得推敲、琢磨的。」耿紅微微一笑,到少管犯看到的犯罪讓她心痛疾首。

    「院長,我先回家了。」

    「我讓院裡的車送一程吧?」

    「不用了。」

    「老公,趕緊通知媽到醫院,我、我、、、」我一直靜靜等待,等待廊橋之下的蝶夢成真,獨享那一份雨中情愁。讓我不愛你萬萬不能,讓我離開你除非我的生命終止。字字句句,觸動了我柔軟的心扉,晶瑩的淚珠在心頭滾動。憂傷著你的憂傷,感動著你的感動,執著著你的執著,蒼涼著你的創傷!執著與癡情觸動著我的心跡,美麗和溫柔讓我心生漣漪!臉頰上的淚滴也成為燈下剪影,為什麼要悄無聲息地離開?把所有的悲傷留給我!時光如梭,再回首已是滄海桑田,唯有那風在吹,雨依舊在下。獨自靜靜聆聽雨落,那摔碎的雨珠,打濕了我的心,依舊尋覓不到熟悉的身影,心如針刺!只能把記憶塵封夜晚每個些隙裡。聆聽幸福的呢喃,秋雨的吟唱,那是一份震撼心靈的美,秋意闌珊,繁華漸去,瓣瓣落花盈心香,繾綣紅塵,執筆素寫,聽著秋雨吟憶流年,徜徉於秋的世界裡,淡語素言,追憶一路的風景,縱然流連忘返,縱然感慨萬千,只願從此,相互取暖,把最美的景色,裝點在心間。

    「耿紅,你在哪裡?」

    「你的愛人在車上。」

    「把她送到軍區醫院。」

    「老公,我在這裡。」出租車停到黃為民面前。

    「怎麼回事?」

    「我感覺孩子要出生了。」

    「走吧,我們趕緊到婦科。」

    「黃博士,這是臨產前兆頭。」

    「老公,我要回家過春節。」

    「寶貝,等孩子出生後再作決定。」耿紅被送進了產室。

    「醫生,麻煩辦個特護間吧。」

    「老公,我們不能太浪費了。」

    「老婆,人生就是這一次,允許我為你奢侈一回吧。」丈夫靜靜望著她。

    「好了,我們去準備春節的食品。」陳靜和白雪梅馬不停蹄地忙碌著。人逢喜事精神爽,兩個老人竭盡全力為孫子的來臨奔跑著,黃為民陪著耿紅,從英國、美國,到大草原講過不停。

    「老公,我不敢笑。」

    「醫生,見紅了。」一小時、二小時,黃為民的女兒在下午三時四十分來到人間,他仰望著藍天狂呼。「我有女兒了。」

    「妹妹,我們還是回家過春節吧。」

    「對,在家裡照顧的更周到。」醫院送來愛心物品,耿紅陶醉在愛的懷抱。

    「寶貝,你讓媽媽看上一眼。」黃欣沒有在肚裡那麼鬧騰,睡得特香、特甜美。懂得珍惜才值得擁有。以平常之心,接受已發生的事。以寬闊之心,包容對不起我們的人。以不變之心,堅持正確的理念。以喜悅之心,幫助須幫助的人。以放下之心,面對難捨的事。以美好之心,欣賞不同的事物。以真誠之心,對待每一個人。以愉悅之心,分享他人的快樂。以無私之心,傳承成功之經驗。以感恩之心,感激擁有的一切。

    1、少年犯的乞求信

    黃欣的到來給白雪梅和陳靜、耿紅和黃為民帶來無窮無盡的快樂,四個人都圍繞著她轉。孩子是情感的紐帶和橋樑,是婚姻的維繫和承傳,是責任和義務。昔日的歡欣更加濃烈,流淌的愛在昇華中清揚著芳菲。

    「老公,我想利用假期到看守所看看少年犯。」耿紅用手輕輕撫摸著女兒的小手。

    「你還是到醫院檢查一下再說吧。」

    「沒事。」耿紅依偎在丈夫懷中。

    「我陪你去。」夫妻間的情感猶如「溫火燉豆腐」越來越細膩、貼燙。

    「我們的小寶貝誰來照顧?」白雪梅摟著外孫。

    「叫姥姥。」

    「媽,你費心了。」黃為民望著歡天喜地的岳母。

    「博士,你妻子恢復的不錯。」黃為民欣喜若狂。

    「老公,還有四、五月才能同房。」

    「沒事,你五年都能等待,幾個月算得了什麼?」耿紅拉著丈夫的手來到看守所。

    看守所內乾淨、整潔,森嚴地高牆將一批批犯罪嫌疑人關押在這裡反省,配合公安、檢察、法院的偵察和審訊。

    朱斌、漢族,14歲、初中一年級學生,父母離婚,跟隨奶奶一起生活。母愛和父愛讓她停留在愛的思索中,少年犯罪的原因和構成多來自於家庭不幸,愛的缺失。

    「管教,我想見見朱斌。」

    「好,我去帶他。」一位臉色蒼白、瘦小的男孩被帶到預審室。

    「審判長,這就是犯罪嫌疑人朱斌。」寬大的囚衣,一雙單鞋讓耿紅頓感心酸。

    「朱斌,你知道犯了什麼罪嗎?」

    「阿姨。」他嚎啕大哭起來。

    「不知道。」哭泣聲劃破長空,愛的缺失導致年幼的他失掉了自由,失去了學習、生活的機會,福利和權力如何用法律來保護,匡扶一顆幼小的心靈。

    「審判長,我、我不要坐牢。」朱斌跪拜在地上。對不良少年的教育與拯救,審判本身也被認為是一種更為廣泛意義上的教育手段或方式,如何讓他或她吸取教訓、重新做人才是關鍵問題。

    「老婆,你怎麼了,愁眉苦臉的?」

    「一個14歲的小孩怎麼懂得綁架?」黃為民深知妻子又進入了角色。

    「少年犯罪是教育的缺失,是社會不可推卸的責任!」改革開放後,留守兒童的教育國家採取了措施,也只是杯水車薪。法律是銘刻在公民的內心裡的豐碑,必須得到公民的認可或者被信仰,否則形同虛設。

    「觸犯了《刑法》就要接受法律的懲罰,這是每個具有法律承擔人不可迴避的事情,你不能因為犯罪嫌疑人的年齡、身份情感用事。」

    「老公,法律最終的目標是規範社會行為,維護正常的秩序,給最廣大群眾營造一個安居樂業的社會環境,讓他們穩定、健康的生活。」

    「誰說不是,一個14歲的小孩子犯了這麼罪孽深重的罪名,十年、二十年,他們(她們)會被自己的一時迷途斷送一生,悲哀!」黃為民深知妻子的情感中流淌的愛和關切。

    「法律面前人人平等,同情不能代表法律。」耿紅深知這是韌性,誰也無法改變事實,誰也不能改變法律的原則性。

    「老公,我想聽聽國外對少年犯罪的審理案例。」黃為民把英國、美國對少年犯罪的判決進行了詳盡地簡述,特別是量刑的原則進行了準確的宣講。

    「老公,我國法律上對少年犯罪也有規定,就是不夠詳盡。」耿紅回憶著相關法律規定。少年刑事審判滲透著兒童福利理念,表現出濃厚的兒童福利性特點,少年刑事庭審程序具有非正式性的特點。

    「老婆,社會實踐是一部最為經典的法律叢書,只要你用心去解讀。」耿紅感覺到丈夫是為自己開拓視野,讓自己成為優秀的法官。

    「老公,你不愧法學博士。」

    耿紅和法官第二次來到看守所,朱斌換上準備開庭的囚服。滿臉的緊張和內心的顫慄讓耿紅看得清楚,法官根據要求進行案件覆核。

    「你為什麼要進室搶劫?」

    「我只是想找她們要點錢,幾天沒吃飯了。」

    「你為什麼要綁架劉芳?」

    「劉芳身上只有一塊錢,我想讓她父母拿出拾塊錢。」

    「你為什麼要帶這麼多的學生?」

    「我害怕。」

    「你對自己的行為後悔嗎?」

    「特後悔,我想讓奶奶把雞蛋買成錢,還給她。」朱斌淚流滿面。

    「朱斌,你知道搶女同學的錢是違法犯罪嗎?」耿紅緊緊盯住他。

    「我,不知道。」朱斌手中拿著一張紙條。

    「這是什麼?」

    「審判長,這是我的檢討。」耿紅和法官頓感傷痛。

    法官接過朱斌手中的信,耿紅認真細讀起來。

    走進陰森、恐怖的鐵大門,腦袋頓時一片空白。小心翼翼望著陌生、猙獰的面吼,膽怯和懼怕抑制不住地淚水順臉流淌。想親人、盼自由、期待與同學們在一起的歡笑聲、、、

    「這是什麼地方?來這裡做什麼?你是什麼人?」一位面目猙獰、氣勢洶洶的彪形大漢盯住我,我抬起頭,又羞愧低下頭。

    「看守所,不知道,壞人。」拳頭相加,重重的耳光打在臉上、兩眼直冒金星、頓感天昏地暗。

    「叔叔,我以後不敢了。」跪拜在地上求著他的饒恕。

    「坐牢。」一群瘋子哈哈大笑。

    「小傢伙。」上來幾位不認識的光頭又是一頓「教育」。

    「瓜苗子,你看這牆是黑的,還是白的?」膽怯、恐懼的我不知道如何回答。

    「黑的。」重重一耳光打到臉上,深深地五指印鐫刻在顫慄心裡。

    「白的」又是濤聲依舊。

    「快說。」說什麼都不對,想死的心都有。

    「我打你沒?」

    「打了。」一腳。

    「打沒打?」沉默過後。

    「打了。」又是一腳。

    作者:夢暉
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