正文 第二十章 軍校對抗(四) 文 / 深藍2000

    第二十章軍校對抗（四）()

    如果說剛才和3區隊的對抗演練，大家出於各種原因，還有些不服氣的話，現在絕對沒有任何人還有這種想法。在公佈判定結果後，不僅台上的眾人，就連訓練場下的學兵們也都沉默不語。

    商震感到震驚的是，如果說保安旅的戰術素養較高，這還有情可原，畢竟宋哲武是在德國接受的軍事教育。歐洲近代的軍事思想非常活躍，一戰過後，許多經驗教訓自然催生出一些新的、先進的技戰術思想，宋哲武的保安旅在攻防演練中的優異表現也就不足為怪了，可是這場拼刺攻防演練卻給了他們巨大的刺激。

    王哲從日本回國後，極力推崇日軍的單兵素質，特別是拼刺技術，認為日軍的拼刺技術可以說是當世第一。商震也認同這一觀點，甚至更進一步認為，一支敢於且善於拼刺刀的軍隊，絕對會讓敵方產生巨大的心理壓力。所以，商震不僅在32軍加強了拼刺訓練，軍校更是從一開始就堅決貫徹這一宗旨，對拼刺極為重視，幾乎每天都有訓練。而且，訓練了半年的學生軍，竟然還戰勝了32軍的隊伍，這就很能說明軍校訓練的成果。可今天如此的結果輸給保安旅，讓商震有些不可思議。即使一向以兇猛強悍著稱的西北軍大刀隊，以100人對上軍校的200學兵，也絕對討不了好去，最可能的結果也就是兩敗俱傷。可保安旅以一場無可爭議的完勝結束了這場演練，戰損比竟是令人可怖的4：1，這個結果讓商震吃驚的半天說不出話來。

    令王哲感到震驚的不僅是4：1這個可怖的數字，他更震驚的是保安旅嫻熟的拼刺技術和高超的配合戰術，他甚至認為就是現在，這些僅訓練兩年的保安旅士兵對上日軍也絕不會遜色，在戰術上甚至還要略強與日軍。

    4：1的戰損比，這個結果也是宋哲武所完全沒有想到的，以往保安旅訓練時對抗都是內部之間進行，相互之間強弱差別不大，戰術運用也相同，從沒有超過2：1的戰損比，所以，宋哲武也從沒有感覺到保安旅竟然在拼刺方面強大如斯。以他的眼光看來，這些軍校學生雖只訓練了半年，但拼刺技術的熟練運用程度，是超過多數國內部隊的。對抗前，宋哲武見王哲很有信心的提出第二場是拼刺對抗，就知道軍校在拼刺上一定下了功夫，事實證明也確實是如此，他之所以提出用100人對軍校200人，除了對保安旅有信心，還有一點就是以懸殊兵力同對方對抗有一個明顯的好處，雖然最後失敗是不可避免的，但只要殺傷對方100人以上，事實上就贏了。4：1的戰損比，在他的記憶裡，應該和抗戰初期日軍那些入伍七八年的老兵對上**差不多，要是在加上他的那些轉為小鬼子量身定做的手槍戰術，他相信，現在保安旅就已經可以同日軍一較短長了。

    大家沉默了半晌，還是王哲首先打破了沉默，很有些激動地對宋哲武說：「宋司令不愧是留學德國，果然練兵有方，這兩場對抗演練令王某大開眼界，以王某看，保安旅現在的戰鬥力絕不輸於國內任何部隊，我甚至認為他們也不輸於日軍，某些方面甚至還要稍強。」

    對於王哲的話，宋哲武並不認為是過獎，相反，他認為是恰如其分。通過這兩場與以往不同的對抗演練，宋哲武認為自己和保安旅是當得起的，自己用心血澆灌的這顆幼小的樹苗，終於成長起來了。宋哲武強壓著內心的興奮，只是笑笑，沒有說話。宋哲武不想謙虛，此刻的謙虛，他認為不只是虛偽，而是對保安旅全體成員為此付出的辛勤汗水所取得的成績的褻du。而且，他現在認為高調些，更能打動這些未來軍中的人才，這些人不是普通的士兵，他們是有文化的士官，甚至可能成為統領千軍萬馬的將軍。

    王哲很認真的繼續問宋哲武：「請宋司令如實相告，這個連在保安旅中是不是最好的？」

    王哲這一問，所有的人都豎起了耳朵，這個問題很有針對性，如果這個連是保安旅中最強的，那軍校學兵輸了也就沒有什麼了不起的了。許多人甚至不用聽宋哲武說，就已經認為一定是這樣。

    在眾人關注的目光中，宋哲武平淡地說：「這個連是我的警衛營中的一個，警衛營的每個士兵都是各團中挑選出來的，就單兵素質來說，他們可以排在上等。」宋哲武的話音一落，眾人心裡不由一鬆，都覺得如果保安旅都是這個水平，那確實有些不可思議。

    可是，馬上宋哲武的話又讓他們大吃一驚：「雖然他們的單兵素質都很好，可是，他們是警衛部隊，平時有警衛任務，訓練時間較少。相互配合和野戰能力都沒有其他部隊好。」

    繼續震驚！這樣的部隊在保安旅裡竟然不是最好的？這次是大家震驚保安旅的戰鬥力了。

    商震的驚訝絕對不亞於其他人，這樣的部隊竟然不是最強的，宋哲武是個真正的人才，真正的練兵人才。想到這裡，又看著大家震驚中參雜著的一些異樣，商震心裡有了主意。

    商震輕咳了一聲，待眾人靜下來後，沉聲說道：「各位，軍校成立半年有餘，軍校學員技戰術水平提高有目共睹，前段時間與32軍對抗演練就是明證。」接著話鋒一轉：「不過，今天的演練諸位也都看到，軍校學員在面對強手時，還有很大差距。我這個校長事物太多，學校的事過問太少，有些失職了。」

    商震雖然沒有明確表示對眾教官的不滿，但話中的意思他們都是聽懂了，已經隱晦的對他們表示了不滿。

    商震轉頭面向宋哲武，立刻換了一副表情，滿臉笑容的說：「文戈啊，你的兵練得好啊！不過，你既然是我河北的將領，就要替我這個省主席分憂啊，你來軍校擔任副校長。」

    商震這樣做，一是要借助宋哲武的能力提升軍校的水平，二是考慮到這些教官們今天可以說，在自己的學生們面前，顏面盡失，不僅是教官們會有心理壓力，就是學生們也會有想法。對今後學校的教學極為不利。如果宋哲武擔任副校長，那就是軍校的人，輸給自己人，任何人都是可以接受的。

    商震的話嚇了宋哲武一跳，離開部隊那是絕對不行地，這只部隊傾注了宋哲武的全部心血，是他所有希望之所在。部隊必須在他的完全監控之下，不斷發展壯大。「保安旅地訓練、餉械、幾個廠子等諸多事務繁雜眾多，哲武離不開來源。而且，淶源、北平兩地相距較遠，實難兼顧。」宋哲武斟酌著詞句，小心地提醒著商震，那可是我自己的部隊啊，都是我出的錢啊。

    商震明白宋哲武地意思，心說：「我倒是想要，我哪有那麼多錢啊。」一擺手：「文戈，你就不要推辭了。保安旅是離不開你地，我的意思是你來兼任副校長，也不用你經常來學校，只是你既然是副校長，學校的事，你就要經常過問，你可以定期派人來指導，學校的教官也可以分批去淶源學習觀摩，你看這樣可好？」

    商震讓自己插手他當做寶貝的軍校事務是什麼意思，宋哲武一是沒有想明白，不過自己能掛個副校長的名頭，就是這些學兵的老師，商震離開河北時，接手軍校就名正言順，想到這，也就欣然答應。

    商震因為省府還有事情要他親自處理，在給全體學員訓話，勉勵他們努力學習等等。在宣佈對宋哲武的任命後，飯也沒吃，就帶著宋哲武等人匆匆趕回北平。

    吃過午飯，宋哲武稍稍休息一會，就喊楚風要出去。這次來北平，還有一個人是他一定要見的，這個人就是現任燕京大學校長，美國人司徒雷登。這兩年，每年新年前，宋哲武都要親自登門拜訪問候。

    宋哲武帶著他特為司徒雷登準備的禮物－－－一張高價從東北買來的東北虎虎皮。不巧的是，已經兩年沒回去與家人團聚的司徒雷登，12月初就回美國過聖誕節去了。宋哲武只好把禮物交給了他的秘書。

    從燕大回來，宋哲武又去了一趟設在東單三條胡同原豫親王府的協和醫學院，這是由美國洛克菲勒基金會在華設立的，以美國著名的約翰斯霍普金斯醫學院等為榜樣。培養高水平的醫學人才，該校實行八年學制，包括三年醫預科。宋哲武通過司徒雷登的幫助，在這裡安排了男女共20人在這裡學習，當然，也要向基金會捐些款項。

    宋哲武此次主要是為了鼓勵他們好好學習，其次，是給他們送紅包。確切地說，應該說是紅口袋。每人200大洋，足足兩封，幾個女孩子還額外給了30大洋的胭脂錢，了得幾個女孩子當場就蹦了起來。要知道，協和醫學院的美國院長才是年薪2400美元。這200大洋可是比他們的教授月薪還多。宋哲武先是給他們講了一番淶源保安旅的大好形勢，接著又鼓勵一番後，才在這20個人才『熱烈歡迎司令常來看看』的熱情之極，充滿期待的聲音中，施施然而去。

    從進了協和後，宋哲武就一直有一種感覺，好像自己忘記了一見非常重要的事，可是，是什麼事，卻怎麼也想不起來