正文 第326章 符院安排 文 / 金長弓
知曉考核的項目，武峰便完全放心，以其強大的魂力，對於相關的考核，沒太大的挑戰性……
靈武者魂力外放，極限為十丈距離靈武逆天。武峰靈武境四層，便可外放十六丈，基本為同級兩倍。
考核魂力強弱的情況，按照靈武四層的實力，魂力外放八丈的情況，武峰就於相隔八丈處，描繪黑布擋住的圖案。
這樣的考核，對於武峰來說，完全毫無錯誤，將圖案描繪下來，這項測試拿到滿分。不過這項測試，本就相對簡單，皆為正常的標準，拿到滿分的學員，絕不止武峰一個。
而考核通過率，基本為百分之八十，兩百餘人參加測試，通過一百六十餘人。
第二項測試之時，就被淘汰出大量學員，僅剩下五十餘人。這項測試貌似簡單，實際極為困難，臨摹複雜的線條，首要保證準確。如果那些書生，自幼持筆練書法，想來要更容易些。
而這學院中的學員，皆以修煉武道為主，即便博覽各類典籍，都不會專注習練書法。這項測試比較的，處於魂力的控制上，要求準確不出錯誤。
剩下五十餘人，參加第三項測試，考核對靈力的控制，將靈力注入朽木之中。
武峰的靈力純而量大，要比同階的靈力更強，對於載體的負荷更大。將其注入朽木中之時，即便武峰全力控制著，都讓朽木未能承載住，大量靈力衝擊而損壞。
這項考核之中。武峰只拿到中等分數，幸好之前的兩項較好。最終的分數排於十二。符篆院招納三十學員，武峰可以進入符篆院……
「考核到此結束，按三項測試的總分，你們三十名學員，可以進入符院學習。而以總分選擇學員，大家各有一些缺點，希望你們早日彌補，自身上的缺陷之處。好好學習符篆之術！」
確定最終的學員，安排考核的導師，出言對大家說道。考核場中剩下的，便為最終的三十個學員，其餘之前淘汰者，都遠離考核區域。
考核區域外，全為瞧熱鬧的學員。符院的導師皆不理會。
「你們報上自己的年齡、實力、班級，做好進入符院的登記，便隨我們前去符院，安排你們入院的事宜。」導師繼續說道。
「本導師姓付，為你們學習的監督導師。符篆院中的學習，與常規的教導不同。符院發下相關典籍，完全由學員自主安排。」導師說出自己的身份，同時言及符院的學習。
「每逢十的日子，每個月共三次，符院中的導師。會公開講傳知識，按學員自願參加。到場學習制符知識。而本導師，身為你們的監督導師，每月末的三日時間，會為你們解答疑惑，同時考核學習情況。」
「如果不想繼續學習，可以退出符篆院，而只要還處於符院中，就必須要認真學習！」
付導師說話的同時，其餘幫助考核者，亦統計好三十學員的情況。
各學員前往符院中，非對外交易符篆的符院，而為符院的內部之中。其中的景象十分冷淡，偶爾遇見裡面之人，基本都匆匆而過，見到三十餘人，都毫無好奇之處。
付導師或許察覺大家的疑惑，故而出言說道：「凡學習輔助技法者，莫不需要更多的時間鑽研，這不需要如武技學習，熱鬧的戰鬥比試。」
「符篆的學習，除符師之間的交流外，基本都潛心領悟。而初期的學習，就需以大量的材料，進行大量的練習。不僅符篆學習如此，其餘煉丹、煉器、陣法之類，都基本為這樣的情況。」
「陣法比較特殊，不需大量練習，只需靜思領悟，以及前人陣法的參悟。而你們的符篆學習，前期不必交流什麼，如果想好好學習，就按時參加講傳會，月末向本導師請教。」付導師繼續說道，以比較的形勢，講出符篆的特點。
「如果說修煉閉關，會十分枯燥冷淡，那輔助技法的學習，將會更加冷清。既然選擇學習，就要忍住其中的寂寞！」
「符術前期的學習，還需你們大量練習，其中沒什麼技巧。無論交流或請教，都無絲毫的效果。本導師送你們八個字，勤能補拙，熟能生巧！」
「謝導師教誨！」三十個學員，齊言回答道。
「嗯！」付導師淡淡點頭，剛好途徑一寬闊的場地，再次出言說道：「這裡便為每個十日，符院導師講傳知識之處，逢十日的時間你們來這裡學習。」
各學員放眼觀之，其場地一側的邊緣，建立著一個高台，前面擺放數百蒲團。倒與理論教室的景象，沒有太大的區別，不過這裡露天安排而已，場地更要大上許多。
「進入符院之中，你們都會得到符師令，無需另外的身份證明。而目前你們都非符篆師，只能持符師學徒令，等自己符篆之術進步，便考核相關的符師令。」
「與丹師令、器師令、陣師令相同，學院可考核三級以下，符師的身份令，而三級之上的符師，則要到符師公會參加考核。其餘技法師都一樣。」
「符師令，技法師令？這些具備什麼用處？」武峰出言問道，當即收到其餘人，好奇而鄙視的目光。
付導師同樣神情一滯，本著極好的素養，出言說道：「修輔助技法的大師，皆讓其餘人尊敬，同時具備一些特權！而證明其身份的，便為其相對的身份令。」
「身份令的考核，按照技法師的等級，分為一至九級。一至三級稱為師，四至六級為大師，七至九級為宗師。不同的大師等級，具備不同的好處，通過相關公會的考核，就可以內部優惠購買材料。」
「其具體的特權，就如大師的級別，使用傳送陣之時，就只需支付一半靈玉。」付導師大致說道，說完再補充道：「藏書閣一樓，雜談常識類中，輔助技法區，對這些記載詳細。」
「謝導師解惑！」武峰出言道，同時抱拳一禮。藏書閣武峰去過，還待過不短時間，其中雜談常識都閱覽過，唯獨輔助技法區，因為萬聖丹鼎，神一樣的煉丹，故而忽略沒管。
而武峰熟識之人，知道其為四級丹師，都以為知道這些情況，誰都沒對其說過。
付導師說完，武峰雖神情不變，同樣知道自己的問題，擺出一個巨大的烏龍，難怪別人鄙視的目光。但武峰的心中，對別人的想法，完全不會在意。
接下來的時間，付導師帶著眾學員，領取符師學徒令。這種學徒令，外面都不會承認，不過為學院內部，區分各技法分院，與尋常學員的區別。
領取符師學徒令時，同時獲得一支黃階下品符筆，以及十份畫符的材料。而更好的符筆，更多的材料，就需要自己購買。
付導師帶著大家，到一處院落之中，讓各學員坐下，拿出三十本書冊，分發給各學員，繼而出言說道：「這本書冊，為符術入門，其中包括全面的符篆基礎，大家先拿去研讀，月末來找本導師考核！」
「這裡為本導師的院落，只要本導師處於學院中，大部分時間都在這裡，大家遇見特殊情況，而本導師沒閉關之時，同樣可以前來請教！」付導師淡淡說道。
符篆院的導師，與其餘導師不同，各類事務都處於符院中，導師的院落都處於其中。而其餘的技法院，基本為相同情況。
三十名學員，拿到《符術入門》，心中都極為高興，因導師神態肅然，沒敢直接翻閱。(。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動力。手機用戶請到m.閱讀。)