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大道小說網 我是吠捨 文 / 黃東風

    我這個人生性散懶,不喜歡收存什麼。不過,在我的「暗箱」裡,竟然保存兩個學生的作文,都是關於學校收活動費的。這兩篇文章,是普通班的學生寫的。他們的文章缺少文彩,有的地方句子不通暢。不過,正因為他們不善裝飾,他們的文章才顯出質樸的感情來。而這,在我看來是珍貴的。

    普通班的學生,在一些人眼裡,將來是沒有作用的社會的廢品,學校的任務是控制他們不在招惹事端。廢品也有回收的價值,何況是人?既然在普通班讀書是沒有出色的,他們小小的年紀就失去了進取心,變得玩世不恭,專做一些惹人生氣的事情,荒廢了學業。對於一個孩子來說,這是多麼可悲哀的事兒,學校的領導和老師並不感覺到自己的罪過,反而取笑他們。魯迅曾經諷刺過嫖客的無恥,說他們想方設法把女子弄不乾淨了,事後反而嘲笑她們放蕩可惡。我想,學校的一些領導老師的思想和魯迅所說的嫖客是有點相像的。

    教育法明文規定,中學不能分普通班和尖子班,違法的撤去校長的職務。可是,有誰把這法律放在心中。他們認為對付應試教育的最好機制是把學生分為普通班和尖子班,刺激競爭。這些人缺少起碼的人文精神,對學生缺少普世價值的關愛情懷,他們高居在教育部門的重要位置,這真是文化的悲哀。

    其實許多學校學生是分為三個等級的,除了普通班和尖子班以外,還有一個實驗班。名目不少,像醫院裡分什麼科什麼科,方便病人就診。別看普通班的學生有點兒笨拙,他們挺幽默呢。有一位同學作文嘲笑說:從「一國兩制」到「一校三制」。即便是尖子班的學生,他們對實驗班的同學還是心存不滿,因為還有一座大山攔在他們的面前。

    我記的有一次文娛課,尖子班的同學歡天喜地到藍球場準備打球。那知實驗班的同學後來居上,與尖子班的同學爭奪戰地。尖子班的同學沒方法,去找一位學校領導評評理。那位領導說:「實驗班的同學功課重,少到球場活動,尖子班的同學讓一下。」實驗班的同學從尖子班的同學手裡奪走了球。

    尖子班的一位同學生氣地說:「實驗班有什麼了不起,我將來走上社會賺的錢會比他們多。」

    還是說說活動費吧。

    有一位同學在文中是這樣寫的。——

    「對於有錢人來說,錢財是取之不竭,用之不盡,就像水一樣。可是對於我們的老百姓來說,錢財是用血汗換來的。窮人賺錢不容易,加上每天要用去不少,積蓄得很少。所以窮人的的每一筆錢要用得有意義才對得起自己的辛勤勞動。但世上錢有的用得很冤的,就拿我們學校的活動費來說吧。

    「學校每個學期都要求交活動費。初一是三十元,初二初三是四十元,可從初一到初三,學校幾乎沒有用過一分錢搞活動。」

    上面有人來檢查活動費的使用情況,班主任就按照校長的指示讓學生講假話。活動費全用在學生身上,什麼打籃球踢足球比賽啦,各科知識競賽啦,校外搞社會調查校內開展遊玩活動等等。似乎學生交四十元就有這樣豐富多彩的第二課堂活動,學校的功德不薄。學生的心裡不平,但檢查組的同志問話的時候,學生還是按老師的意圖所言。孩子們不敢與學校抬槓,不想撕破臉,還是想做一個好學生。人們說老師是學生的第二父母,但已是沒有血親的繼父繼母,孩子有時受到虐待,也知道家醜不可外揚呀。

    學生說了,打球比賽用的是班會費。班會費每個同學拾伍元。當班主任事務多,整天忙碌,報酬少,大部分老師都推辭這差事。但內部人事透露,如果節儉一點,班會費一個學期能剩下伍陸百元,加上學校的補助,一個學期也有一千元收入。不過,事在人為,也有人當班主任把班會費用得一乾二淨,還倒貼錢給學生。

    在大城市裡,活動費是各個班級的學生自收自用,學校的領導高瞻遠矚,對這事沒有染指。可是在我們小地方的鄉鎮,許多校長生著一副賊頭賊腦相,如果學生搞活動自己沒有收益,校長就沒有興趣理。

    明明是自己的財富,卻憑空交給別人來管理,錢交到了別人的手裡就失去了支配權,這樣不合理的事在我們這塊土地上是那樣司空見慣。

    一個孩子在文章上這樣寫道:不知貪污活動費的人會不會感到慚愧,活動費是我們父母用雙手掙來的,而學校的領導卻不費一丁點力,就輕易地得到它。

    人只要風光,就很少把羞恥放在心裡。孟子在《齊人有一妻一妾》中,記述了一個男子為了享受,到野外的墓地向人乞討祭祀剩餘的酒肉,饜足之後,回到家裡對妻妾擺出傲慢自得的氣派。古人尚且這樣厚顏無恥,現代人營養好,臉皮當然比古人厚。

    人在骨子裡是喜歡平等的動物。有一個學期,學校用活動費讓一些同學到縣裡參加文藝晚會,很多同學一聽心裡就氣:憑什麼用我們的錢給他們去出風頭,去瀟灑?——學生的民主觀念是,學校的領導老師管理我們,可以不平等,憑什麼同學和我們坐同一張桌子,也要佔我們的便宜。

    現在學校再也不收活動費了,上面不讓收。不過分班制度還存在,——整個粵東地區都一樣。認為只有劃分等級才刺激活力,這觀念在相當一部分人頭腦裡還是根深蒂固。學校裡老師也是有等級的,有點像印度古代的種姓制度。校長是婆羅門,中層幹部是剎帝利,老師是吠捨,保安人員是首陀羅。首陀羅是被懲罰的民族,保安在外面是被生活打敗了,才跑到學校來當這工資低微又有點兒風險的工作。

    我不滿意於自己吠捨的地位,常常跑到外面去,可不久又踅了回來,因為外面不少地方也是等級森嚴的呵。
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