大道小說網 第四十五章欽州海軍學校 文 / 而山
在欽州海軍學校寬闊的操場，從四面八方湧出的學員彙集成一個個的陣列方塊，隨著領頭的學員長有節奏的軍令聲，一個個的小方塊整序完畢，便有序地匯向操場中央，組成一個巨大的方塊陣列，在台上教務長的號令下，整齊劃一地做著軍體操，這是海軍學校課間做軍體操的一幕。
這所海軍軍校是人民軍佔領南寧後才建立的。設備很簡陋，學員並不多，只有五百多人；教師也並不是什麼正規的專業教師，大部分是一些外國退役海軍人員在指導。學校建立初始，第一任校長是由古華中將擔任，可他軍務繁忙一直在前方打戰，便指派了一個常務副校長——牛升明來管事，他只是在海軍學校成立那天來看了一下後，就再也沒有來過了，這也跟當時許多將領瞧不上海軍有關。但他們不知道的是在林逸的心中，未來中國海軍的位置卻是舉足輕重的。
林逸西征順利佔領雲南府之後，重新改組欽州海軍學校，免去古華將軍欽州海軍學校校長之職，任命胡野森為欽州海軍學校校長。胡野森是胡野林將軍的堂兄，在南寧戰役投誠後，與堂弟胡野林一起參加了南寧政治學院高級進修班的學習。他總是記得林逸主席在接見他時說的那句話：「中國要有強大的海軍，海軍需要你這樣的人才，未來中國海軍將要巡遊世界。」
他渴望這個夢想的實現，渴望有一個施展自己才華的地方。被任命為海軍學校校長後，他全身心地投入到培養中國海軍未來棟樑之材的教育中。今天的欽州海軍學校校風嚴明、思想向上，刻苦奮進，態度端正。
課間軍體操後，學校歸於平靜，從各個教室裡傳來的高低起伏，抑揚頓挫的教員的授課聲，這時顯得格外悅耳，上午一般是理論課。因為大多數教員是外國人，他們的漢語水平參差不齊，翻譯人員有限，這可苦了那些軍校學員們，還得拚命修補外國語課。
在欽州海軍學校大門口，兩個輪值的學員衛兵還像往常一樣，筆直挺立地站在那紋絲不動。儘管一如平日一樣難受，但這可以端正一個人的軍姿儀態，很能鍛煉一個人的堅韌，他們還是努力堅持著。
忽然前面走來一批荷槍實彈，穿著異於人民軍正規軍軍服顏色的人。一個學員衛兵忙跑進校內報告，一個衛兵負責上前詢問。走近了，留下的值崗士兵才看清楚，好多校官！將官啊！他還是第一次看到這麼多的軍官在一起。中間的那位年輕英俊的人是誰啊？好帥哦！那麼多官員圍著他，可他軍服上好像沒有軍銜啊？
值崗士兵走近這群人，右手伸出作一個止步的手式，然後立正，敬了一個標準的軍禮，大聲喝道：「海軍學員廖洋向長官報告！」
原來這群人是來視察欽州海軍學校的，中間那位英氣逼人的年輕人就是林逸。他沒有通知任何一位欽州的軍政官員，便忽然來了欽州海軍學校。他之所以要在欽州停留兩天，為的就是看看這所海軍學校。
林逸走到廖洋學員跟前，回了一個軍禮，說：「學員士兵辛苦了！」接著跟廖洋握一下手。其它隨行的人都回了禮。
胡野森匆匆從校園跑出來，他大吃一驚：「怎麼他來了？怎麼會沒有任何通知？」
「人民軍欽州海軍學校校長胡野森向林主席報告。」胡野森快步跑前立正報告。
值崗士兵廖洋這下驚呆了：「剛那位跟自己握手的長得帥呆了的年輕人，竟然是人民軍的統帥，我們的超級偶像——林逸主席？」他看著自己那只被林逸握過的右手，久久不願放下，好激動！好自豪！看他那樣子可能會幾個月不願去洗那隻手了。要是砍手不痛的話，他可能還想把手剁下來，永遠保存留作紀念呢！
林逸回禮後，微笑地握著胡野森的手說：「你們辛苦了！」他對胡野森還是很欣賞的，認為他有強烈的民族感，大海般寬闊的胸懷，剛正不阿的性格，優秀的領兵才能，是一個不可多得的棟樑之材。
胡野森把林逸一行領進學校校務辦公室，他很激動，亂了方寸。林逸拉著他跟自己坐在一起，拍著他的手說：「處驚不亂，方能明察秋毫，一艘艦艇的指揮官要經得起風浪。」
胡野森若有所思，深呼吸平靜心情後，想向林逸詳細匯報欽州海軍學校各方面的情況。林逸阻止道：「你把你們學校的教務、校務方面的資料拿來給我看看，再吩咐教務與校務方面的負責人，跟我隨行的人民軍參謀部和政治部的人談談話就行了。」
半個時辰後，欽州海軍學校全體師生在操場集合，聽林逸熱情洋溢的講話。這個講話被隨行工作秘書記錄並整理出來稱之為《海軍的發展、地位及大洋戰略》，後來人民黨宣傳部還把它編入了《林逸軍事》一書中，這一講話精神也成為了中國海軍後來發展與建設的指導性思想。林逸在講話中說：「中國海軍不僅僅是陸軍的延伸，而是海軍中國，未來的中國不但是大陸中國，還應該是大洋中國。海軍的潮流就是世界軍事的潮流，海軍的科技發展就是世界科技的發展。」林逸還就中國海軍如何漸進式的發展講述了具體方法，並表明自己對學校學員和中國海軍的未來充滿了希望。
下午，在胡野森及欽州海軍軍校主要領導的陪同下，林逸一行人到軍校海上訓練場觀看學員的野外訓練。看到學員們健壯的體魄，矯健的身姿，優良的素質，他很高興，但也很沮喪。「可惜沒有軍艦，英雄無用武之地啊！得想辦法給予這一批中國真正意義上的海軍士兵以實踐訓練的機會！」他認真想了想，沒有什麼別的辦法，現在根據地的工業基礎還造不出軍艦來，看來還得往歐美列強身上打主意。
看著遼闊無邊的大海，想著這些無奈，林逸觀看了一會兒，便了無興趣了。他沉思著，獨自一人漫無目的地走向沙灘。後面跟著的一班隨從，看到他臉色不對，連大氣也不敢透！胡野森更是誠惶誠恐，不知是什麼地方令林逸生氣了。
反觀自己來到這個時代兩年來的點點滴滴，微觀自己現在的所作所為，宏觀未來迷茫的前景，林逸頓生無力感。「中華民族還在苦難中掙扎，大多數的老百姓還在飽受欺詐凌辱，人民軍、人民根據地還是很弱小，工業還是如此薄弱，百姓還是如此的愚昧落後。」他思絮萬千，「還有自已連所愛的人都無力留住，卻要她遠離自己，在遙遠的天邊受盡相思之苦！」
迷惘的他越走越遠，一大班的人還跟在他身後。他回頭驚覺自己失態了，揮了揮手，讓他們回去，不要跟隨了，他想一個人靜靜。大家沒有離開，只是呆在原地等待，而幾個警衛還是跟了上去。林逸有點煩，命令：「我想一個人靜靜！你們不用跟著我。」
警衛居於職責，只能遠遠警戒著。一個人的林逸留下一串串孤單的腳印，就似其孤寂的心印。波蕩的海浪不斷地沖刷著沙灘，奏起的海浪聲總是引起他無盡的思絮，想起大海另一邊的瑪麗娜。「不知瑪麗娜現在怎麼樣了？她還好嗎？人還真是離開了才知道珍惜啊！」想著瑪麗娜的種種好處，他竟然抽泣成聲。
從那遙遠海邊慢慢消失的你
本來模糊的臉竟然漸漸清晰
想要說些什麼又不知從何說起
只有把它放在心底
茫然走在海邊看那潮來潮去
徒勞無功想把每朵浪花記清
想要說聲愛你卻被吹散在風裡
猛然回頭你在那裡
如果大海能夠喚回曾經的愛
就讓我用一生等待
如果深情往事你已不再留戀
就讓它隨風飄遠
如果大海能夠帶走我的哀愁
就像帶走每條河流
所有受過的傷
所有流過的淚
我的愛
請全部帶走
林逸忍不住心中的思念，幻現出瑪麗娜清晰的身影，卻總是模糊，不由大聲地吼起後世張雨生的《大海》。徒勞無功想把屬於瑪麗娜的那朵浪花記清，想要對她說聲愛你卻被吹散在風裡，林逸好無奈！
「如果大海能夠喚回曾經的愛，我願意用一生等待！如果大海能夠帶走自己的哀愁，所有受過的傷，所有流過的淚，自己對瑪麗娜的愛，請全部帶走。」林逸在心中吶喊！！
遠處站著等候的一干隨從，突然聽到林逸瘋了一樣地嚎叫，驚呆了，紛紛跑過去看究竟，可都被警衛擋住。慢慢地，他們聽懂林逸是在唱歌，那麼淒涼的音調，那麼淒美的歌詞，那麼動情地歌唱，那麼別具一格的唱法，他們還是第一次聽到。
林逸唱罷，蹲在地上失聲痛哭。那些隨從亦有人感動得受不了，悄悄別過臉去偷偷擦著淚水，他們知道林逸可能是思念家人了。可沒有聽說林主席有什麼親人啊？他的家在哪？可能是思念前不久離開的瑪麗娜小姐了吧！
這時，有急報送來，傳令兵把報告送給政治部的人，大家知道那不是軍情方面的，應該是政治方面的，如是軍情急件，應該由參謀部的人負責。等到林逸情緒稍平靜些了，警衛才走近報告。林逸別過面擦乾臉上的淚水，整整軍容，接過急報看了看，揮去腦中紊亂的思緒，馬上命令：「南寧有事，馬上回去。」