當下午第三節課鈴聲響起來以後，班上走讀地同學都歡快地收拾起書包來，即使為數不多的住校生也趕著向食堂走去，免得到時候人又多要排好長的隊伍，想著去食堂就可以吃到晚飯，不免有點腳下生風似的快走起來。
唯有吳瀚文和侯靜雅好像有心事似的，慢慢悠悠不急不忙地收拾著書包。雖然他們兩想的不是一件事情，吳瀚文是想著應該怎樣和南瀟瀟說出他的心裡話，他一個下午都沒有上好課呢，總是想著自己到時候會不會太過緊張或者太過唐突了，把瀟瀟嚇到了，當然更多的是擔心瀟瀟直接拒絕自己。
而侯靜雅擔心的則是吳瀚文會不會被南瀟瀟拒絕，又或者即使吳瀚文被拒絕了，還是不死心，不過其實也可以這麼說他們兩擔心的是一件事情，就是自己喜歡的人的態度問題。這個世界莫過於甲喜歡乙，乙喜歡丁，丁又喜歡丙之類的，一切都無法預知，也無法強求些什麼。
班上的同學走得差不多了，我收拾好書包好，回頭看見吳瀚文已經收拾好了，就等著我呢，於是我向他走過去，笑著說：「燒餅，我也好了，走吧，去荷花塘那邊去，話說我雖然進一中都一個多月了，可是似乎還真沒有認真地看過一中的校園景色呢，今天我一邊說話一邊轉轉去，也不枉我是一中的一個學生嘛。」
吳瀚文心裡有些緊張，聽見南瀟瀟如此說話，覺得也好，說不定轉一轉，自己就能放鬆下來了。我和吳瀚文穿過操場。繞過了荷花塘，又過了小橋，似乎離學校大門越來越近了，可是吳瀚文至此一句話也沒有說，只是和我肩並肩地走著，真讓我有些奇怪地摸不著頭腦呢。要說之前那會兒吳瀚文鄭重的樣子不似假裝。這會兒怎麼一句話也沒有啊。
吳瀚文也看見他們已經離大門越來越近了，可是不知道為什麼那句喜歡的話已經到了嘴邊，卻遲遲沒有說出，也許還是害怕瀟瀟會拒絕。那麼他內心深處的那抹僥倖也幻滅了吧。一路上，他一直暗暗地給自己打氣，心想著一鼓作氣再而衰三而竭。眼見著如果轉彎就要去大門那邊了，而直走則是去後山。
吳瀚文一閉眼一橫心，不成功便成仁。說：「瀟瀟，我是真的有事情和你說，不過這件事情我不想讓別人知道，所以我們到後山的聽風亭去說可不可以啊？」
話說吳瀚文要說些什麼真的勾起了我的好奇心，所以我一口就答應了，「好啊，反正直走上了幾層樓梯就是聽風亭了。很近呢。」
到了聽風亭以後，吳瀚文拿出面紙擦了擦兩個石凳。溫柔地說：「瀟瀟，你坐吧，我們坐下來慢慢說。」你別說，吳瀚文還真的很體貼細心呢。我坐了下來，吳瀚文也坐了下來，我說：「這下總可以說了吧。」
吳瀚文醞釀了一下，深吸了幾口氣，說：「瀟瀟，我下面要說的話都是出自真心的，也是我早就想對你說的，希望你不要被我嚇到，也不要打斷我，好嗎？」
我這一向粗線條的神經似乎突然有些觸動，有點隱約知道吳瀚文要說些什麼了，這時候我是走還是不走呢，這是個問題啊，看著吳瀚文一直用無比真誠的目光看著我，我最後還是慢慢地點了點頭，說：「吳瀚文，我這次沒有喊你燒餅，我會認真聽你說完，但是我也希望無論結果是什麼，我們都還是好同學。」
吳瀚文聽了這話，心裡隱約有些不好的預感，但是他已經孤注一擲了，今天必須說出來，他重重地點了點頭，說：「好，無論是什麼樣的結果，我們都是好同學好朋友。你先聽我說個故事吧，從前有個小男孩兒，他的爸爸和媽媽工作都很忙，他除了在學校上課外，跟著他爺爺的時間比較多，他的爺爺是個很慈祥的老人，同時對他的要求也不是很高，只是希望他按照自己的興趣來學習就好，可是這與他的爸爸媽媽的想法相左，甚至導致了爺爺和爸爸媽媽的爭執。為了既讓爸爸媽媽開心也讓爺爺開心，所以他裝作自己很喜歡看書很喜歡練字很喜歡參加各種比賽活動，因為他每次得獎的時候，爸爸媽媽就會抽出一些時間陪他慶祝。從他四歲的時候就開始參加各種活動了，一直到他八歲的時候遇到了一個小女孩兒，其實嚴格起來說他和這個小女孩兒已經同學一個學期了，只是那個小女孩兒在班上一直是默默無聞型的，甚至有點像是受氣包，他們班的一個女生向來很霸道，經常欺負她，也不讓其他女孩兒和她玩，她也從來不反抗，人越發地沉默了，一下課就喜歡趴在桌上，上課時也常走神，要不是因為她常常被老師點名，也是班上唯一一位站在教室後面的黑板前聽課的小女孩兒，小男孩兒根本不會對她有任何印象。可是一年級下學期的時候，這個小女孩兒突然就像變了一個人似的，人變得大膽了許多，不僅在老師調座位的時候和老師說要和小男孩兒做同桌，而且公然反抗那個以前欺負她的女孩兒。其實在小男孩兒看來和誰坐都一樣，所以他同意了。可是和小女孩兒做同桌以後，他才真正感受到童年應該是怎樣的，小女孩兒話很多，總會和小男孩兒說她家前面的小池塘可以捉小蝌蚪啊，暑假時候去外婆家偷棗子烤棗子釣龍蝦摸河蚌種種趣事兒。小女孩兒從不像別的女孩兒那樣扭扭咧咧，那眼神從來的都是很澄澈的，更讓小男孩兒奇怪的是小女孩兒的成績也是如此的突飛猛進。要說自一年級開始，小男孩兒一直都是班上的第一名，雖然他並不像有些成績好的同學那樣回家之後拚命看書，但是他上課還是非常認真聽講的。而小女孩兒卻不同，她也一直成績保持在全班前三名之內。小男孩兒剛開始和小女孩兒做同桌的時候，他經常上課無意間看見小女孩兒表情傻傻呆呆的，似乎又在走神呢，可是當老師喊她回答問題的時候，她總能應付自如，甚至是回答的很完美，連小男孩兒自己都自愧不如呢。記得小女孩兒的好朋友曾經說她總是愛做白日夢，總是愛胡思亂想，可是小女孩兒非常可愛地說：『我這才不是胡思亂想了，我是在神遊人類世界，你難道不知道任何偉大的創造都是出自想像嘛，說不定我就是下一個諾貝爾獎獲得者呢。』後來小男孩兒還看到過小女孩兒彈鋼琴時的優雅，朗誦時的激昂自信，辯論時的咄咄逼人，即使是被人打趣時也是完美俏皮的回擊，這一切的一切都印刻在小男孩兒的腦海裡……時間就這樣不鹹不淡地流逝著，漸漸地，小女孩兒長成了少女，小男孩兒也長成了少年。本來少年一直都認為他們都還不大，還不到談情說愛的年齡，只是少女的身影越來越多的佔據著少年的內心，而且現在另一個少年出現了，似乎少女和那位少年在一起的時候才會更無拘無束，更加快樂開心。少年實在忍不住了，他覺得如果不說出自己的心聲，自己以後會後悔的。少年並不是要求少女接受他，也不是逼迫少女做個選擇，只是希望以後在他們適當的年紀時，少女可以把自己列入她的考慮範圍之內罷了。南瀟瀟，我吳瀚文喜歡你。」
吳瀚文剛才頓了頓，深吸了一口氣說了喜歡我，我知道他是真的下了很大的決心，鼓起來很大的勇氣。其實在吳瀚文剛剛說起小男孩兒的故事時，我就知道故事裡的小男孩兒就是他自己，而小女孩兒指的就是我，如果我沒有猜錯的話後來的那個少年應該就是軒轅叡，吳瀚文選擇今天和我說這些話，應該是因為軒轅叡今天來到了十班吧。
要說吳瀚文說起這些的時候，我不是不感動，畢竟他說的真的很細緻很細緻，有些事情我都記不清楚了，比如說我有一次參加校運動會八百米跑的時候摔倒了，當時他因為也有比賽項目，並沒有出現在我的身邊，是軒轅叡抱著我去的校醫務室。
他說他真的後悔當時在我身邊的不是他，他還說後來他去校醫務室看我的，只是當時我不知道為什麼臉很紅，而軒轅叡笑得很開心，所以他退卻了。還有他過生日時我送他的禮物，他高興地一整晚都沒有睡著覺，現在那禮物珍藏在他家的書房裡。
說真的我都有點記不得當初我送給他的禮物都是什麼樣子了，畢竟每年都送，哪能記得清哪個對號是哪個，也許你們會說我沒心沒肺，其實我只是比較神經大條，因為即使是送給曉曉，表哥的生日禮物我都不能記得清。我並不是初一的小女生，在大學的時候見過很多男生向女生告白其中不乏浪漫的、華麗的、溫馨的、唯美的。
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