時間是什麼，就是你希望它走得慢的時候，它刺溜一下就趟過去了，你希望它走得快的時候，它卻是慢慢悠悠地不急不慢地在那兒一分一秒地滴滴嗒嗒，彷彿老牛拉磨，老僧入定一般，重複，淡定，再重複，淡定。
初中生的學習生活也就是這樣，剛進初一那會兒，好多學生都覺著自己脫離了小學生的帽子，戴上了中學生的光環，說話裡都帶著自豪，覺著自己長大了，也覺著什麼都新奇，什麼都要瞭解。
而初中生活就在這些變化之中，一晃眼一學期過去了，一晃眼一學年過去了，這不現在的南瀟瀟已經是一名即將中考的初三畢業生了，她卻還感覺初一報名和軍訓的事情還歷歷在目，彷彿就發生在昨天一般。
眼看著如今已是暮春四月了，萬物早已生機勃發，等待著夏日的來臨，當然離中考的時間也是越來越近，教室後面的黑板雖然不似高考那般寫著倒計時多少天，但那日曆也是一天一天地被撕掉。
對於初三同學來說，無論是成績好的，準備充分的，還是成績不好的，準備不充分的，那一張張被撕掉的日曆紙，撕掉的不是簡簡單單的一張紙，而是他們寶貴的學習時間，是他們升學的機會。
初三十班進入了從所未有的緊張和壓抑的氣氛之中，孫瑞安開始有些擔心了，畢竟這群孩子是他從初一帶到初三，整整三年了，是有感情的。
這只是中考，他們便已經如此緊張了，那要是高考可該怎麼辦。他考慮了好幾天，最終決定這週末帶同學們一起去爬山，放鬆放鬆心情，幫助他們用一種全新的心態面對中考。
課上，各科老師還是會講課說些題目的，不過多數時間都是讓同學們自己複習問題目的，班會課自然更是不用說的，已經自動自覺地變為同學們的自習課了。
孫瑞安走進教室後。發現多數同學們都埋著頭看書做題目，只有少數同學還會抬頭望他幾眼，也不為別的，只是總是埋著頭，脖子酸，眼睛也受不了的。
南瀟瀟並不算是個十分聰明的孩子，但是她知道要用功，養成良好的學習習慣。她記得讀大學的時候，教她概率論和數理統計的同學說過，她暑假的時候輔導了一個想要轉專業的清華大學的女生。
這個女生想從英語系轉到數學系去，完全是風馬牛不相及的兩個系科，可是她卻很看好這個學生，倒不是因為她是清華大學的學生。而是她的思維很快，從小就有較為良好的學習功底，是經歷過嚴酷的題海戰術的。
所以啊，她現在就在走那麼條道路，母題為主，適量做些子題，然後萬事ok，不過最重要的還是她的心態也算是挺好的。
要知道重生之前經過以前那麼多次屢戰屢敗不是沒好處的，把她練就成銅筋鐵骨。對於失敗的滋味兒習以為常。如果要套用那麼一句話，那便是神馬都是浮雲嘛。
所以對於有些人說她的壓力是巨大的，她總是保持年級第一的名次不容易，不知道中考能不能再考個狀元回來之類的話。她不過一笑了之，她覺著吧，考不到狀元純屬正常，考到狀元算是她的實力加運氣，天下可沒有白吃的午餐。
再看看軒轅叡，他可真是相當的輕鬆了，人本來就聰明，思維也轉得快，底子也好，，不要太游刃有餘哦。
每當南瀟瀟聽下來休息的時候，只要眼睛隨意一掃，都能看到軒轅叡好不悠閒地閉著眼睛聽歌，真真是讓她羨慕死了，果然是人比人氣死人的哦。
孫瑞安清了清嗓子，說：「同學們，請抬起你們的頭來，這節是班會課，不是你們的自習課，我有些話要對你們說。」
同學們雖然全都抬起了頭，但是有些明顯是不耐煩的急躁的，面上的表情更是一清二楚的，有些是疲憊不已的，雙眼都失去了往日的神采，個別幾個安然自若的同學也算是給了孫瑞安一點小小的安慰吧。
孫瑞安十分嚴肅地說道：「同學們，我知道中考在即，同學們都很忙，都很趕時間，可是勞逸結合這個詞大家都有聽說過的，切不要因小失大啊。
下課的時候，我都有偷偷地在教室後面轉悠，我發現了一個比較嚴重的問題，同學們似乎除了上廁所就再也不下座位了，一天從早坐到晚，有的同學甚至中午午休的時候還偷偷地做題目。
可是到了下午上課的時候，好多同學都是哈欠連天，有的甚至都趴在桌上睡著了，尤其是語文課上，你們萬老師不止一次和我反應這個問題了，同時我和你們萬老師也很心疼你們，你們都是知道用功知道向上的孩子，可是方法不對那。
我想問一句，這樣趕時間真的有用嗎？想必答案同學們都瞭然於心了吧，這樣做只能是圖個心理安慰罷，沒有任何實際上的進展。」
此話一出，班上的大多數同學們都低下了頭，的確，這就是他們這段時間以來的學習狀況，隨著複習內容的深入，隨著複習時間的減少，他們發現他們有好些內容都掌握的不牢，總想多掌握一點，多做點題目，其實心裡的壓力是越來越大，也越來越煩躁了。
孫瑞安鄭重地說：「既然同學們都同意我剛才說的話，那麼我決定這個星期天，我要帶你們去爬方林山去，不要跟我說你們有什麼補習，還是有什麼學習計劃，全都給我押後，如果有家長有意見，你們叫他們直接打電話給我，我來和他們說。
都這個時間了，該會的都應該會了，該不會的也就不會了，你們現在最該改變的是心態，你們是我教出來的，你們的成績在什麼水平，我心裡都清楚，只有改變了你們的心態，再利用剩下的時間把你們學習漏洞的邊邊角角給補齊了，那才是正道。
好了，下面的時間，把你們手上的作業本啊參考書啊試卷集啊，統統給我收到抽屜裡去，我要看見你們的桌上是乾乾淨淨的，否則我就都收上來，等你們畢業了再還給你們。給你們五分鐘時間，現在開始收拾，我開始計時了。」
班上的同學都對此十分不理解呢，現在有時間不給他們看書，星期天又要帶他們去爬山，他們這個班主任到底是打得哪門子的算盤啊。
五分鐘很快就過去了，孫瑞安看著手錶，說道：「好了，時間到，我來看一看同學們一個個地有沒有收拾乾淨。」
他轉了一圈兒，說：「嗯嗯，我還挺滿意的，我這個班主任說的話還是挺管用的，同時同學們的速度也是挺快的，看來並沒有因為考試看書看傻了。好了，下面我們做一個遊戲，你們小時候都玩兒過的，叫擊鼓傳花，條件不允許，沒有鼓，我就簡而化之拍手好了，至於花兒嘛，就用甘玲玲同學可愛的文具袋好了。」
說著他拿起了甘玲玲那只狀似小兔子的可愛文具袋，繼續說：「同學們傳這個文具袋，我來拍手，我等到我停了的時候，文具袋在哪個同學的手上，哪個同學就站起來給我們說說他最近學習上的煩惱，而其他同學要一起幫忙出主意，看怎麼樣才能解決這個煩惱。
當然很有可能，這個同學說出來的煩惱，就是你們的煩惱，那你們可是就更要認真聽了。好了，現在從第一組開始，要小心地傳送，千萬不能扔，不然甘玲玲同學都要心疼壞了，你看她那張小臉都苦了下來，比苦瓜還難看的。」
此話一出，班上同學都哄堂大笑起來，的確，甘玲玲是捨不得的呢，最重要的是這個文具袋可是某個人付錢替她買的呢，她現在是格外的珍惜，就是上次南瀟瀟不小心把它碰到地上，她也拿起來，輕輕地拂去上面的灰，埋怨她不小心呢。
南瀟瀟離甘玲玲坐得最近，看她嘟著小嘴，眉毛一皺一皺的，好似很委屈呢。雖然孫瑞安表面上是背過頭去，隨機地停下來的，但是如果有人仔細看的話，大家會發現，孫瑞安明顯有偷偷地往後看，只不過同學們的注意力都集中到那個小兔子身上了，沒有什麼人發現罷了，南瀟瀟也不例外。倒是軒轅叡和厲無憂很快便發現了這一點，軒轅叡是一開始就猜到了孫瑞安的心思，厲無憂則是因為善於察言觀色，也很快便發現了，而南瀟瀟卻是和其他同學一樣融入了遊戲的氣氛之中。
厲無憂發現這點之後，狀似無意地回頭掃了一眼軒轅叡，又看了看南瀟瀟，她似有深意地笑了笑，心下想著：果然還是她和他更是一條路上的人吧。
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