大道小說網 第二十八章魔法咒語使用 文 / 夢覺鮮

    下午的第一節課是『魔法咒語』課程，是由以為叫夏琳的老師給樹木系一年級新手上課。

    40來歲的夏琳老師其實要比艾爾西老師嚴厲很多，最起碼這位老師對學生上課睡覺，上課說悄悄話，開小差，分散精神等行為十分厭惡，動不動就把學生罵的狗血淋頭一頓，學生們在前天已經飽受過她的折磨一次，所以對於夏琳老師的課程，就算是如同刺頭希斯娜，泰蘭德等惡劣學生，也要乖乖地打好十二分精神，免得到時激怒了夏琳老師而被狠狠地批鬥一頓。

    『魔法咒語』課程，目的是讓一年級學生能夠熟練地認識各系最為常見的一到四級別的咒語，在接下來的『實戰魔法課程』和『虛幻魔法課程』中，對於學生的戰鬥和生存，卻具有很大的幫助，也因為這樣，夏琳老師才會如此嚴格地要求學生要認真聽課，雖然學習對學生的睡覺，發呆等行為並不多家管制，也不聞不問，但從中也能夠看出夏琳老師其實是個很負責任的老師。

    「魔法咒語，是通過自身力量對魔法元素進行感應，由咒語喚醒元素精靈轉化為自己想要的一種效果的行為，煥然而言，一個魔法師的天分高低，其實就是魔法師與元素精靈之間的契約，配合等問題」夏琳老師拿著書本在課桌間的通道上不斷走來走去，她這個人就是這樣，不太喜歡站在講台直接給學生講課。

    『一個魔法師天分的高低，其實就是魔法師與元素精靈之間的契約，配合等問題，老師剛才那一句話，不就是說明我還沒有與什麼元素精靈簽訂契約，還沒能夠和元素精靈配合麼，那究竟如何才能夠和元素精靈簽訂契約呢，唉。』希斯娜聽到夏琳老師剛才所說的話，想想自己的情況，又在唉聲歎氣起來，其實她自己現在還不知道，自己已經依稀能夠感受到魔法元素的存在，只是她自己也沒有察覺到而已，至於那個如何與元素精靈簽訂契約，也只有到達6級或以上的魔法師，武鬥士，祭司或者騎士，才能夠真正地與他們所配對的元素精靈簽訂契約，現在所說的契約，只是一個『偽契約』，是元素精靈對學習者的一種親近表現。

    「我想，昨天我教給大家的咒語大家應該還記得才對，嗯，露易絲，你給我背誦一下，前天交給你們的魔法咒語是怎麼說的。」夏琳老師翻開了書本某一頁，那裡還夾著樹木系一年級學生的姓名表格。

    「活潑的生命精靈啊，我希望你們能聆聽我的親求，讓那不屈，堅強的生命在我掌中發芽，長大，木之槍，現。」露易絲很容易就把前天老師所教她的魔法咒語給背誦出來，怎麼說露易絲也是個愛學習的女生，不像013宿舍的某些人，整天只顧著睡覺，說話，一點也不把心思放在這個上面。

    「嗯，很好，露易絲同學剛才背誦的木之槍魔法沒有錯誤，這個一級魔法的咒語我相信即使不用我說，其實已經有很多同學能夠背誦出來，好了，今天我再詳細地說一下二級樹木系魔法，木之箭和生命恢復的運用，我希望即使是已經學習過並且能夠施放出這兩個魔法的同學也要虛心地聽我講解。」夏琳老師回到了講台上，在魔法板上比劃了幾下，就出現了一行文字－－－－－『生命精靈，生命化生，以你的力量化生為利箭，以你的活潑在空中飛舞，木之箭，現。』

    「這就是木之箭，是如同冰之箭，火之碟，土之飛石等魔法的存在，也是你們這個級別運用得最為廣泛的一個魔法之一。」夏琳老師用教鞭指了指魔法板上面的那一行文字，讓學生的注意力往這一處集中。

    「我在這裡也給你們提示提示一下，魔法師在未能夠達到6級水平或以上的，是不能夠徒手施放魔法的，也只有你們達到6級，真正地與元素精靈簽訂了契約，才能夠在脫離魔法棒的幫組下，把魔法施放出來，當然，任何事物都存在例外」夏琳老師並沒有把話給說下去，這也讓學生們疑惑的同時有點對這種例外很好奇，不過學生並沒有在這個問題上提問夏琳，因為有過一節課的經歷，學生們都清楚夏琳老師的為人，魔法咒語上不懂的問題可以提問，但這些離自己太過遙遠，現在自己還沒有能夠接觸到的，就不要提問比較好。

    『這個，那晚看到菲尼克斯帶來的克裡斯汀好像就是能夠徒手施放魔法的人，菲尼克斯還說過克裡斯汀是水神的候補聖女，難道。』泰蘭德靈感一現，想起那晚希斯娜給眾人講故事的情形，如果泰蘭德沒有猜錯，那種沒有達到6級就能徒手施放魔法，徒手推動元素鬥氣的，應該就是父親所說過的『神選之民』，也有另一種稱呼『神之代言人』。

    「至於默念施放魔法，這個規定要比徒手施放魔法簡單很多，只要魔法師的級別要比想要施放的魔法要高上2級，能夠比誦讀咒語要快上一倍時間就把魔法完成，並施放出來，有什麼不懂的地方，你們可以向我提出。」夏琳老師離開了講台，又拿著書本在桌子間的通道走來走去，如果夏琳老師覺得這個問題比較適合學生時候，她就會告訴學生，這個問題可以向她提出，這也是她的一種習慣之一。

    「老師，我想問一下，這個默念魔法是不是在心中把魔法咒語完成，而不是通過嘴巴來說出來呢，但，在心中默念和在嘴巴說出來的速其實不是一樣的麼？」某位女同學站了起來，其實很多老師也認識了這位名叫賴斯黛的學生，因為要數提問問題的個數，就數這位同學最多了。

    「嗯，這位同學提出來的問題比較有代表性。」夏琳對賴斯黛微笑地點了點頭，示意她坐下來，並繼續說道：

    「我剛才也提到，只要魔法師的水平要比他說要釋放的咒語要高出兩級，就能夠在心中默念魔法，也就是說，默念魔法的最低要求是3級魔法師，就拿我6級的魔法師為例，我現在釋放一個2級，3級魔法其實也就瞬間可以完成，只不過你們現在的水平修為太低，即使到達了3級魔法師水平，也因為經驗上，能力上做不到把魔法瞬間釋放出來，默念魔法並不在乎與咒語。而是關係到魔法師的能力問題，因為水平和能力的原因，魔法不能夠瞬間完成，所以我才會說你們默念釋放魔法的時間要比唸咒語要快上一半。」

    學生們是懂非懂地看著夏琳老師，剛才夏琳老師的解析已經夠清楚了，即使再繼續問下去，可能得到的回答也是一個樣子，這完全憑借各人的理解能力，所以，得到夏琳老師的回答後，並沒有學生再站起來提問，只是在心中不斷消化夏琳老師剛才那段話。

    希斯娜這個剛魔擺脫法白癡名號的愚民只知道夏琳老師說了很長很長的一段話，至於老師在說什麼呢，她不知道，她也理解不了，雖然已經不是魔法白癡了，但她絕對是一個魔法理論白癡沒錯，天天上艾爾西老師的課程不是睡覺就是跟泰蘭德在說悄悄話，她也不想想人家泰蘭德堂堂一個公主，其實對魔法理論知識都已經掌握得很多，還以為自己找到了泰蘭德的陪伴而可以分散精神，好幾次露易絲也提醒過希斯娜，可惜這個三分鐘熱的傢伙看到魔法理論知識才幾分鐘時間，就昏昏欲睡，再也看不進去。

    「嗯，同學們，要是你們還不理解我剛才所說的那一句話，到時等你們真正進入實戰訓練或者虛幻空間的時候，我想任教老師也會和你們講解一下的，所以你們也不要太過在意這個問題，嗯，把上面這條咒語抄在筆記本上，接下來我再給你們換上生命恢復的咒語。」夏琳老師依舊走在課桌間的通道上，樹木魔法系的學生，正在筆記本上把這條魔法咒語給抄寫下去，教師也充滿著一種沙沙作響的聲音。

    「嗯，好了，相信同學們都已經把咒語給抄寫完了，我們接著就學習一下2級樹木魔法咒語－－－－－生命恢復。」夏琳老師不知道什麼時候已經回到了講台前面去了，在魔法板上比劃了兩下，之前那條木之箭咒語已經消失不見，隨之出現的，是一段比起木之箭，要長上很多的咒語。

    『啊，偉大的生命精靈，以你的舞動，以你的愉悅，以你的慈悲，來拯救，來恢復，讚美偉大的生命精靈，讚美偉大的自然女神，願你的光輝長在，願你的善良能夠打動人心，生命恢復，現。』

    「同學們也看到這一句咒語了，其實這一句咒語，是樹木系魔法2級最為難懂，最為深奧，也是最頂尖的一個魔法，生命恢復，故名思意，就是能夠用來拯救他人的魔法，在同等級別的情況下，雖然自療效果要比專門學習生命治療的光明聖祭司要差一些，但擺開光明元素不談，它卻是2級魔法中治療能力最好的一個。」

    「這樣啊，太棒了。」

    「好啊好啊，原來樹木系魔法還有這麼一個咒語的，怎麼我之前一直沒有聽過。」

    「居然是2級的治療魔法，我一直還以為樹木系要到達4級才能夠接觸治療魔法呢，怎麼皇宮的藏書館沒有記載呢？」泰蘭德身為冥靈帝國的公主，居然也沒有聽過這個2級的治療魔法，可見靈神魔法學院在某些方面上，確實是要比大陸其他學院，藏書館要超前很多，這也是它能夠成為世界第一魔法學院的原因。

    「泰蘭德，連你也沒有看過這個魔法麼？」露易絲在一邊問起泰蘭德。

    「嗯，其實很多魔法咒語是不為人知的，我也不知道為什麼這個低級魔法咒語沒有流傳到外邊，可能釋放這個咒語太過長或者治療效果比不上外面的祭司等關係。」泰蘭德嘮嘮叨叨地說，不過她也說得沒錯，外面的祭司基本上一拉就是一大把，即使是希斯娜便宜父親的領地，祭司也有好幾個之多，又有那個人在受傷的時候去選擇一個水系魔法師去治療而放棄使用牧師去治療呢。

    「好了，靜。」夏琳老師用手拍了拍手中的書本，示意學生安靜：

    「看到這個咒語，我相信同學們也會明白為什麼我今天會給大家說一下默念魔法這個原因了，咒語其實只是一種符號，只要你把咒語裡面那種特有的魔法波動記下來，就能夠直接把魔法釋放出來了，你們先把這個咒語記錄一下，嗯，下一次上課開始，就默寫這個咒語，當然，默寫的分數會記錄在每個月的成績上面。」

    「啊，不要啊。」希斯娜一聽到要默寫，而且還關係到月考分數，小腦袋就瞬間耷拉下來，毫無精神地趴在了桌子上。