大道小說網 第二卷 桃夭奇情 第十一章(下) 文 / 葉無名
回到宿舍後，又考慮要不要撥那個「她不在」的電話，最後沒有任何行動。隨口吟一句：「我寧願你冷酷到底，讓我……」，不料被島主聽在耳裡，「情聖！不是我說你，男子漢大丈夫要拿得起放得下……」他本來是調侃，卻見我以無比冷酷的眼神對著自己看，自己先亂了陣腳，「噢，……你開始喜歡零點(註：此處有誤，應是羽泉了啊？零點還不錯，除了有點兒不良嗜好外，他們的歌還是蠻不錯的。我還以為你只喜歡蘇永康呢！」
島主話題的轉換之快讓我吃驚，忍不住笑道：「我什麼時候說過喜歡蘇永康？」
「不喜歡嗎？以前常聽你哼想要把你忘記真得好難……」
「只是喜歡那首歌而已，你喜歡吃雞蛋就說明你喜歡老母雞嗎？」
「那是自然，愛屋及烏嘛！」傻子插嘴到，島主略顯尷尬。「人家島主學理科的，你說話不要總是文縐縐的好不好？小心成了孔乙己第二！」替島主打圓場。
「拜託，我榮幸之至，只是可惜沒有魯迅來給我作傳！」我也不屈不撓，力圖從鬥嘴中獲得短暫而痛楚的快感。
「說真的，情聖，體育課你打算怎麼辦？」躺在床上睡午覺前，傻子最後問我一句。
「順其自然吧！」我長歎一聲，苦笑一下。我沒有睡午覺。直接去了大禮堂。將要上地課是軍事理論與軍訓，代課者是鼎鼎大名的才子教授，南天四才子之一的艾堯。這傢伙憑一張三寸不爛之舌混得臭名卓著，——騙騙大一新生尚可，時間長了則是多領學生反感而不自知。獨善誇誇其談。被評為毛語錄中所說的「嘴尖皮厚腹中空」之輩。這廝現任校軍事理論研究所研究員，身份是副教授，開課不多，但其課程嚴厲，本學期癡仔慕名選其《世界海戰史》。方知其難纏之處：上課不外乎東拼西湊。什麼馬漢海權論之類。鼓吹中國應造數首航空母艦，爭取海上霸權，動輒反美仇日。大呼收復台灣；但是每次課都要交一篇讀書、聽課心得，且不得少於二千字。在所有本科生的必修課裡。每個學期都有《軍事理論與軍訓》兩個學分地一門課，軍事理論部分就是由他代課。教室是大禮堂，一起上課者有數百人之多。以此位先生地本意肯定是意欲每次都一一點名，無奈人數過多，無法顧及。於是他個人規定，學生必須提前十分鐘進教室，而後他隨意抽查點名。我之所以這麼早到教室，倒不是害怕被點名，只是希望再見到奕晴，因為她也要來上這個課。
我在教室正中間一個座位上坐下，這裡不是很靠前，因此不可能被老師隨便點到回答問題；也不是太靠後，因而不會被看成是碌碌無學之輩。我的考慮只是在這兒可以做到能屈能伸，易於尋到她。無奈人到過半，未見她的影子。或是座位使然，我的座位前後左右，都已坐滿女生，只有左右兩個位子仍然空著，因為我放了書。（手機用戶請歡迎訪問waΚ）
這時燕子和姜薔兩個人過來，在路上遠遠的對我問：「那兒有人嗎？」我只好搖頭表示「沒人」，她們倆一前一後近來。我錯開了一個位子，姜薔坐在了我身邊，燕子坐在了外邊。兩個女孩都著裙裝，身上散發著香味，一靜一動，各有可愛：薔應似一直沒剪過頭髮，如今直髮及肩，更顯溫柔靈秀，只是其間稍有白髮數根，又添幾分嬌病之態，讓人不能不陡然心生憐惜；而燕子一幅刁蠻習氣，素面朝天，不假雕飾，別有一番情趣。二人自坐下來就耳語不止，尤其是燕子，她嘴裡似有說不盡地秘密，道不完地趣事。
薔走進來坐下時拿了我佔座地書，是鄧論課本，她邊與燕子打岔邊翻開來看，不期竟笑了起來。我已猜測到七八分，定是我不知何時在上面又寫了什麼「心語」，想想鄧論課本應該不會寫出什麼好話，因為看那本書最有可能的效果就是讓你靈性全失，腸思枯竭。我趕緊伸手去搶回來，不料那女孩似乎有防備，轉果身去把書遞給了燕子。燕子是第一個心直口快之人，隨時準備發揮她伶俐的口才，我心知出醜已經不可避免，就任由她念出來：「愛地本質：哀求不是愛情，冷戰狀態不是愛情，愛情是解放自己，發展自己，消除孤獨，消滅冷戰狀態，最終實現共同快樂——積四十年戀愛革命之經驗，二十世紀著名愛情建構主義大師對愛情的經典定義。哈哈，好噁心啊，情聖真是忠實於自己地職業，無時無刻不談愛情。不過是誰啊？」
「一個偉大人物，你當然不會知道！」
「嘿嘿，褻瀆聖賢。」薔把書還我，「看來你是感受深刻啊，大情聖，你跟誰進行冷戰狀態呢？」
「就是，別搞得神神密密的。」燕子在旁邊幫腔。
我正考慮該怎樣接著她們的問話，卻看見奕晴推門進來，神情冷酷，沒有向教室後面看半眼，就在第一排靠路的一個位子上坐下。她穿著黑色套裙，我對著這個背影發了一會兒呆，感覺到心底有一股冰冷的寒氣在遊蕩：我會喜歡這個女孩嗎？她多像一個職業女性啊？——我不能容忍的那種生存狀態。
考慮到二人還在等我解釋，我回過神來，心想何必把心事放在臉上，徒添煩惱不快，遂強作歡顏：「那是看鄧論看煩了，隨手寫下來的，哪有那麼多意義。」
「隨便寫地？肯定是有感而發！」燕子不相信。
「哪有那麼多感覺。純粹胡謅，怎麼能當真呢。對了，馬上就要軍訓了，你們怕不怕？」
「怕？怕什麼？」
「我感覺軍訓對漂亮女生來說就像是暴風雨對花朵，你們不怕被曬黑了嗎？」
「擔心有什麼用？既來之、則安之。能有什麼辦法？」
「知道為什麼要軍訓嗎？」
「不知道。為什麼？」
「還不是……」燕子搶過話頭。開始翻開《軍事理論》來讀。
「呵呵，那是官方說法，還有一種小道消息，不知你們聽過沒有？」
「小道消息啊？願聞其祥。」
「據說是一百年前，象牙塔裡的天之驕子們覺得知識分子具有作為社會良心的義務。就走上街頭伸張正義去了。他們遊行示威靜坐絕食。據說是著了西方所謂資產階級自由化和平演變的道兒。當時的總理大臣對管好學生教育非常頭疼。就廣泛徵集良策，一個軍事首領就出點子說，學生們這樣子醉生夢死不務正業根本原因就是太閒了。才有心情去鼓吹什麼自由、人權等腐朽墮落地價值觀，沒有紀律和教養。鑒於我們部隊裡這方面做地是最成功的。所以不如在大學生裡面實行軍訓，管保他們都老老實實服服帖帖。所以，軍訓其實是戴在學生頭上的一個緊箍咒。」
我信口開河，說到一半，發現周圍很多人豎起耳朵在聽天方夜譚一般，禁不住打了一個寒噤：我這樣宣揚歪力邪說，會不會被誣陷成反革命罪？
我話頭剛落，就見燕子拍手稱快：「不錯！好樣的，真能編。」她看上去想揭我老底，「柳大俠真是出口成章啊。我還聽過一段議論，就是把你剛才說過的那段話裡面地軍訓二字換成英語教育，用來痛斥英語教育制度禍國殃民，真是毫釐不爽。看來大學生比孫悟空還要可憐一些，光緊箍咒就戴地不只一個啊！」燕子話語剛落，眾人已笑做一團。
我賠笑道：「那是那是，豈不知發明創造就是這樣搞出來地？所謂移花接木，未嘗不可吧？」
「可，可，有什麼不可的？只是有時候謠言也是這麼產生的。」
領會到燕子嘴巴厲害，我思忖臨陣逃脫，不復多言。這時，才子教授到了，他正好給我解圍。今天地他一改西裝革履模樣，換成一身戎裝，走路的姿勢也做作地矯健起來，把腰挺得筆直的坐下，摘下帽子放在講台上，下面開始肅靜。
「大家也看到了！」他嗓子有些沙啞，「我今天穿了這身來給大家上課，為什麼呢？告訴大家，這是有深意的！因為再過幾周大家都要迎來軍訓。軍訓的重要意義我在這裡就廢話不多說了，書上有，你們自己看去。我只說一下對於我們而言軍訓意味著什麼。軍訓不僅僅是為了讓你們在太陽底下曬一個月，把皮膚曬黑一層就萬事大吉了。軍訓的意義在於鍛煉你的體魄，提高你的境界，提升你的政治素質和紀律意識。參加了我們學校的軍訓，就是要你們畢業以後隨時都可以成為一名合格的軍官。」他指了指自己的衣領，「大家看到沒有？這是什麼軍銜？你們知道嗎？這是少校軍銜！」
這傢伙炫耀一番自己的軍裝，向大家表明了自己的身份，以使同志們再次樹立起對他的崇拜心理，或者把這種崇拜心裡在提升一節，可惜他的願望落了空，因為下面傳出一片唏噓之聲，這不太像是崇拜者的聲音。看來開場白沒有達到萬眾歸心的情緒激昂效果，他翻開了點名簿。
一路點下來，少校同志每點一個人都會抬起頭來莊重得看看，被點到者一般都要立馬站起來回答一個「到！」，得到點頭允許才能坐下。
「束景泰！」點到我們系的人時，少校同志火眼金睛，一下子就點中了那位逃課游擊分子。第一次無人應聲，「束景泰！來了沒有？」他聲音更大的重複了一次。「到！」一個人忽然站起來，竟是阿蔡。這人跟阿泰一屋。許是眼看兄弟有難，想藉機暫時頂替一下，矇混過關，——因為是抽查點名，後面再次點到他地幾率很小。
「你是束景泰？」不料少校不是好糊弄的。他逼視著阿蔡。
「嗯。」阿蔡心虛。聲音裡也透出一點顫音。
「站起來！」少校大聲道。原來阿蔡已經沒經允許坐下，「你家是哪得？快回答！」追問一句。
「廣東！」阿蔡沒有料到這一式，雖然盡快回答了問話，仍然是晚了半拍。
「廣東的？廣東的怎麼說起東北口音來了？生日是哪天？」
阿蔡一看遮不住了，恰好又不記得阿泰生日。正要轉頭問別人。少校等不下去了。他站起來，走下講台，從禮堂南邊那條路上下來。嘴裡命令「站著別動！」
但是阿蔡已經離開自己的座位，從北面地過道上奔出門去。少校令人關住門。但是無人響應，眼睜睜地看著他逃去，勃然大怒！
「沒種！真沒種！」他回到講台上，一手捶了一下講台，一手指著阿泰逃走的門口，「這人好沒種！這不是逃兵的行為這是什麼？而且不講義氣！既然敢於冒充別人，就該敢於承擔！這樣臨陣逃脫、不等於把兄弟給出賣了嗎？他是能逃走，但是這個什麼泰的還能逃走嗎？沒種！不講義氣！」他滿腔怒火無法釋放，聲音則接近於咆哮，而措辭也越來越過火。「還是政治系的呢？學政治地居然這麼沒有紀律性？學政治地怎麼能這樣呢？學政治地就這種政治素質？哎，擴找啊擴找，多少垃圾學生被擴找進來了啊，這樣的人出去能代表南天大學嗎？學校讓這樣的垃圾去代表能不完蛋嗎？……」他沙啞地聲音在擴音器的幫助下猶如雷鳴，響徹大廳。（手機用戶請歡迎訪問）只見他又狠狠地拍一下桌子，繼續罵道，「都說南天衰落了，這樣下去南天能不衰落嗎？」
才子少校最後長歎一口氣，結束了自己地訓話，記起來還要點名。不料他沒能繼續點下去，因為在他開口點名之前，有人接著他說話了，是一個女孩的聲音，或是因為膽怯聲音略有些單薄，但是內容卻是與老師針鋒相對，且更具殺傷力。
「老師，請注意你的言詞！」說話的正是我身邊的燕子，難以理解她何以有如此的勇氣去頂撞那位不可一世的少校大人，教室裡傳出一聲驚歎來，這驚歎由前至後音量愈見宏大，可以想見發出者有多大的驚異。「你也說南天在衰落，那麼我認為，南天的衰落正是因為有你這樣的老師才會成為事實。一個優秀的老師怎麼會說自己的學生是垃圾？學生是垃圾還不是老師教導出來的？如果學生是垃圾，那麼老師是什麼？」燕子的話簡短精悍、抓住一點，以點概面，把對方批駁得體無完膚，肺都要氣炸了。她雖然沒有擴音器，但是相信大家都聽得清清楚楚真真切切，因為她話音沒落，教室裡已經沸聲一片。
少校同志用了極大的努力掩飾住自己的驚訝和憤怒，仍然差點從座位上蹦起來。他無論如何也想不到，會有人當面頂撞他。這對一個被變態自尊心填滿並驅使的所謂老師來說，簡直是奇恥大辱！
「什麼？你說什麼？你再說一遍！你叫什麼名字？」他掩飾不住自己的憤怒，幾乎每句話後面都摔一下點名簿。學生們再次肅靜下來，個個睜著驚恐的眼睛看眼前這齣戲如何收場。
「我叫什麼這重要嗎？難道你不敢面對自己學生的一點點質疑嗎？你是唯我獨尊慣了吧？總以為自己高高在上，卻把學生當成羔羊一半，隨便罵來罵去，隨隨便便就侮辱他們的人格，稱他們為垃圾嗎？夠了！你這樣的老師才是不合格的！」
燕子語氣昂揚，人卻冷靜的多，而少校本人卻被她激的惱羞不已，無法靜下來。「你是哪個系的？叫什麼名字？」他只是一遍遍的重複這句話，聲嘶力竭的。
「政治系的，袁雨燕。」燕子自豪的說，然後坐下來。少校抓住了救命稻草一般，在名冊上找啊找，做記號。「你們這幫學政治地。怎麼就一個個得這麼沒有政治素質？公然牴觸老師，你們還有沒有希望？真是一代不如一代了，一代不如一代了……」他一邊滿口譏諷的絮叨，一邊翻著點名冊，似乎想繼續點名。好像知道了對方名字就萬事大吉了。
這個時候我覺得作為一個男人應該說點什麼。戰勝了槍打出頭鳥之類的名言警句在心裡的勸導作用之後，我站了起來。我咳了一聲，清清嗓子，好讓少校同志注意到我。然後我說話了。我的語氣裡既不像少校那樣義正詞嚴，也沒有像燕子那樣戰戰兢兢。（拾?k?吧）我力圖用調侃地語氣作出一個打圓場地局面。但是一開口就發現自己站在了同學的立場上了。
「艾老師。我覺得袁雨燕同學說的是有道理的。」我覺得自己的話太客氣了可能會給人帶來軟綿綿沒有力量地感覺，就加重了一點語氣，「你也說南天衰落了。那麼我想請問老師，你給衰落地南開做出過什麼貢獻沒有？不要告訴我你那傳奇般地發家史。一位首長來視察，你用你的口才征服了他，人家一句南天有這個人物就可以使你青雲直上。你的口才我們是領教過了，不過可惜地是你的口才也恰恰出賣了自己，因為你很容易就淪為了人身攻擊。不拿學生地人格尊嚴當回事，你要知道，你看不起別人就等於首先把自己降低到了你看不起的那種地位。好了，不勞你問，我也是政治的，柳永。」本來還想繼續說點什麼，比如說教導自己的老師不要學諸葛亮舌戰群儒，因為那已經過時了，但是有個變故使我放棄了這個提高少校認識的機會，因為我看見門被推開了，阿泰出現在了門口。我發現奕晴在向帥哥張望，——在我開口說話時她曾經驚愕的回頭看了我一會，那令我**的一眼使我勇氣倍增，如今開始覺得難以忍受——可見我說這些話其實是給她聽的。
才子少校這時候的反應很有大將之風，他做到了在戰略上藐視敵人，因為我說完話後他就在點名簿上勾了一下，轉過頭去跟阿泰說話，我有一種一拳打空找不到對手的感覺。
「你是誰？」少校問阿泰。
「對不起，老師，我遲到了，我是束景泰。」阿泰看上去帶著無比虔誠的態度道歉。「你怎麼又來了？剛才你不是走了嗎？」少校的俏皮話引起一陣笑聲，這時候一節課已過了去大半。
「剛才那個不是我。」
「那剛才那個是誰？」
「我也不知道！」阿泰的回答令所有人大吃一驚，沒有一個人會相信他的話。
「不知道會替你答到？」
「我沒有叫他幫我答到。」
「你肯定知道他叫什麼，哪個系的，快老實交待，坦白從寬，抗拒從嚴。」少校怒道。
「對不起，我真得不知道他叫什麼，他好像是高職的，住在校外，我也不知道他怎麼會來代替我上課，還替我答到。真得老師，你就原諒我這一回吧，下次絕對不會再發生這樣的事了。」
少校面子上略顯有光，這真是他想要的感覺。他滿意的點了一下頭，在點名簿上劃了一下，「你說的都是真得？那這次就算了，我也不跟你計較了。但是，有些學生，太目中無人，不尊重老師。你先進來做好吧。好，現在開始上課了。今天的課可能要延長幾十分鐘，大家做好心理準備。從下次課開始就要換一個部隊裡的幹部來講，將一些具體的軍事知識。」
這產點名風波就這樣過去了，對方想什麼都沒發生一樣，我和燕子大失所望。始知原來對方要的只是面子，而不是事實。我們倆卻恰恰作了使他很沒面子的事，預感到我們要大難臨頭了，果然在課快要上完的時候，少校命令道：「柳永、袁雨燕留一下，其他人可以走了。」
我麼倆留在座位上商量對策，薔說要陪我們受難，最後三個人提心吊膽的走向少校。他正襟危坐，對我們點頭示意。
「你們倆是怎麼回事？大家都是聰明人，為什麼要拆我得台呢？」少校地話令我們所有的人都很吃驚。這時候教室裡還剩下四個人：我。燕子、姜薔和他。他的每一句話都有問題，比如這句，其實只有傻子才會做一些自認為聰明的事，而聰明人總裝得很傻。
「其實是因為這幾天一直在看gto，覺得你還不如一個日本漫畫電影裡三流大學畢業的高中教師。所以有些感歎。」燕子見對方如此沒有脊樑骨。也就實話實說。
「那你呢？」教授一幅虛心受教地樣子，肯定是在實踐他崇拜地那位偉人關於活到老學到老的著名論斷。
「其實我只是為了……。」我說，心說是為了一個女人，想想還是罷了。
「gto是怎麼回事？」從禮堂出來後，我問燕子。
「《麻辣教師》啊。沒看過嗎？一部日本電視劇。反町隆史和松島菜菜子演的。很經典的。」
「你好像有點親日，這不好吧，小心被罵做漢奸。」為了掩飾自己的落伍感覺。我想在「抗日」問題上做文章。
「是我給她推薦地。」薔接口說。
「學日語地就更有漢奸潛質了。」
「拜託，我不相信你這麼弱。」燕子說。「說點正經地，你以為他會這麼容易放過我們嗎？」
「不相信。」只有這兩個字在糾纏，雖然並說不清恨什麼或是恨誰。
真是一個令人沮喪的日子。如果是不知道內情的人，一定會認為我瘋了，果然最晚回宿舍得島主就這樣認為。
這時候我只想好好睡一覺，很早就躺在床上，拉被子蒙在頭上。
熄燈以後才回宿舍地島主說了句「情聖你真是瘋了！」可能是發現我已經睡下就覺得再打擾我是不應該的，兄弟幾個在那邊耳語，我一句也沒聽清。
真想永遠沉睡在美夢裡不再醒來，但那只是不能實現地奢望。
「情聖你太勇敢了！」第二日的英語課前，阿泰對我豎起了大拇指，「我早就對那廝看不順眼，天天弄得人模狗樣的，好像人家不知道他那一堆什麼似的。你做得太好了，為大家解氣了。」
我不應答，只是無語笑著，並沒有作為一個英雄的豪氣干
「呈一時口舌之快，終不免惹火燒身，你會後悔就是了。」一個女生冷言道。這女孩是在轉系之後性情大變，自以為看透了世事紅塵，動輒說幾句風涼話潑別人冷水，——這主要是由轉系沒成功造成的。
「怎麼這樣說？能不能解釋一下？」燕子不以為然，語氣還算客氣。
「你們不知道，姓艾的狠著呢！曾經有一個人因為在上課時頂撞了他，他就不給過，結果重修了好多次，結果他愣是給不及格。現在還卡著呢。」
「想不到這傢伙這麼小肚雞腸！那情聖你們豈不是危險了？」島主出語關切。
「對啊情聖，這軍事理論與軍訓也是他一人開得課，而且是必修課，如果過不了，還拿不到畢業證呢！」傻子把話說到最嚴重的地步，引得大家唏噓不已。
「那又怎麼樣？我就不信這堂堂南天大學他艾堯能一手遮天！」燕子顯然對自己當初的勇敢行為毫無後悔之意。
「人家女生都不怕，我怕什麼！」我振振有詞的對兄弟們辯解。
「切！我發現你有強烈的大男子主義傾向！」燕子狠狠地瞥了我一眼。
「不過說實在的，」癡仔最後給這件事定論：「那艾堯的確實太變態了，我選他的世界海戰史，每次點名不說，每次可都要交作業，還不能抄，太嚴格了。」
「不管他了，作為愛情大師，情聖有什麼是解決不了的。」燕子拿我唯一的優點來給我辯護，惹得眾女生大笑。
這時英語老師走了進來，她提著錄音機，逕直走上講台，把錄音機放在講桌上，略顯詫異的掃視了一下班裡，陪著大家友好地笑著，想看出大家在討論什麼有趣的話題。終於是沒有看出什麼門道，她脫了外套，從自帶的書包裡拿出水杯來，去打開水。這老師二十七八歲年紀，身材纖弱嬌小，漂亮的長髮披肩，——標準的美人坯子。由這麼一個典型的東方美女來代自己英語課，雖然英語水平極臭的我上課屢屢出醜，仍然是深感快活。
打完水回來，老師宣佈下面要進行的事項：「今天跟上週一樣，要請幾個同學上黑板默寫單詞。今天到第二個字母了，對吧？默寫字母b的單詞，大家都準備了吧？」說著笑吟吟的環顧四周，想看看大家的回應。
我這時顯然有些心虛，因為我把默寫單詞的事早忘得一乾二淨，如果選中我，肯定死悄悄了。不料這種心理活動都被她逮了個正著。她似乎看出我在向她求饒「求求你別找我」，竟然笑著威脅說：「我不管你準備沒準備，反正這次默寫不及格，下次還得上黑板。」我只能在心裡暗暗祈禱上蒼發發善心，讓她不要選中我，大庭廣眾之下不要讓我出醜！
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