第一卷 帝國前傳 第十章 陳羽青的雄心壯志 文 / 放下屠刀留你全屍
第十章陳羽青的雄心壯志()
轉眼數年過去，三年之期已到，李慕菲學業頗有所成，李永瑜也是非常滿意，準備了一份厚禮，重重地酬謝了陳羽青一番。
陳羽青也很注重因材施教，李慕菲天資聰慧，他就把標準定得高一點，其他幾個孩子沒有這麼聰明的，他就把標準放低一點，三年時間一到，這幾個孩子竟然個個符合了當年他所許下的諾言，這些孩子的父母都是大有來頭，一時間，他在比勒陀利亞華人圈子中名聲鵲起，陳氏書院沒幾個學生，但在首都這裡竟然隱隱成了名氣最大的私塾，倒也算是不大不小的收穫。
更加意外的是，陳羽青竟然在官場上平步青雲了。原來張陽總統五年任期已滿，競選總統連任成功，需要重新組織政府，他是當過一任總統的人，所以各個部門的人選沒有變化，李永瑜依然當他的農業部長，但教育部這裡卻出了個空缺，空出來一個教育部副部長的位置，張陽把自己名單上的人物捋了一遍，竟然挑不出一個合適的。李永瑜趁機舉薦陳羽青，張陽一看這個名字，心中就先有七分贊成，他孫子可是在陳氏書院唸書的，這三年來進步不小，他可是都看在眼裡的，知道陳羽青是有真才實學的，可又有三分猶疑，因為他可沒糊塗，三年前碰的釘子他可是記著清楚呢。
幸好陳羽青這邊自從見識了李慕菲之後，早已沒有過去那樣眼高於頂，再加上教育部副部長可比當年張陽給的小職員位置重要多了，所以聘書一到，二話沒說就答應了。
南非華人自從移民此地，便廢掉了許多虛文縟節，一切從簡，陳羽青接到通知，去人事部那裡知會了一聲，第二日便去教育部走馬上任。
據說中國古代新知縣上任有誇官三日的說法，我沒有考證過，不知道是不是如此，但這教育部副部長換做明代那就是禮部侍郎一類的人物吧，正三品，一個知縣不過是正七品的官而已，雖然南非共和國比明朝小的多，但也有一千萬的人口，其政府的務實高效可見一斑。
當然這和南非教育部的不受重視也有一定關係，陳羽青興沖沖來到教育部，一看這部門所在的房屋，心便涼了半截。
他也早就知道教育部是共和國諸多部門中最破敗的一個，但也沒有想到，竟然是這麼個名存實亡的景象！
但見一片危房，佔地面積倒是不小，但許多科室空無一人，而且看樣子許多年都未沾人氣了，窗戶上竟然掛滿了蜘蛛網。
門房是個有氣無力的老頭，好像是很久沒有看到活人一樣，只有在陳羽青報出自己身份是新到任的副部長，他才精神了那麼片刻。
從老頭口中得知，整個教育部按時上班的職員都沒有幾個，大部分部員都是所謂的幽靈部員，只是在發薪水的時候才會出現，共和國的這個部門除了能夠證明自己的存在之外，竟是什麼意義都沒有。
李慕菲和陳羽青的關係可以說是亦師亦友，而且陳羽青那裡能夠找到許多歐洲帶來的學術著作，所以李慕菲每隔幾天便會去拜訪一下自己的老師，一則是問個好，二則從他那裡借到幾本新書。
李慕菲這天來到陳府，照例先見過老師的父母，然後向後院走去，奇怪的是，今天陳羽青並沒有像以前一樣早早地出來迎接。
一進陳羽青的書房，便見他神情沮喪地坐在那裡，李慕菲十分驚訝：「老師，您這是怎麼了？」
「唉，說來話長」陳羽青抬眼看到是自己的得意弟子，本來不想和一個5歲的孩童說這些大事，但想想這孩子一向異於常人，說不定還真能想出什麼辦法，人家曹沖不就解決了稱像這麼一個物理學難題嗎？於是開口道：「今日我去了教育部一趟，本以為可以在這個部門施展所能，做出點成績來，可惜啊」他說到這裡，住口不言。
「可惜什麼？還請老師仔細說說，說不定我能幫老師分憂解難呢？」陳羽青接口道。
陳羽青起身走了兩步，往下說道：「這教育部的部長是沈家的沈思得，此人年紀已大，也不願再賣力工作，只想著安度晚年，這教育部的全部工作竟是都由我這個副部長負責。」
「這是好事啊！這樣的話，老師不正是可以一展抱負嗎？」李慕菲奇怪道。
陳羽青咬了咬牙：「這人自從五年前張陽當選之後就任教育部長至今竟是一次都沒來過部裡，上一任教育部副部長也是個懈怠的人，這五年來教育部已經破敗得不成樣子，再加上南非的教會學校和各地的私塾幾乎都是自己負責，所以這教育部早已蛻化為一個拿薪水的地方！」
「更可氣的是，由於沈思得對教育部毫不上心，教育部所得的經費竟與1866年持平，僅僅佔到了每年政府開支的千分之五！而你也知道，自從共和國境內發現了鑽石礦之後，每年公務員的薪水都在大幅上漲，各個部門所得經費也都逐年上升，因為沈思得不聞不問，所以今年的教育撥款僅僅夠給教育部的職員開支的！」陳羽青很是氣憤。
李慕菲也是吃了一驚，他作為一個來自未來的人，深知教育對於一個國家的強大有多麼重要，自己這邊還在雄心勃勃試圖把南非建設成世界強國，和英國一戰呢，想不到南非的教育部門的預算竟然這麼低！這對於自己的雄心壯志來說簡直就是釜底抽薪。
他這樣一想，頓時也不敢輕視這個問題了，想了一下，問道：「不知老師可曾去過張總統那裡？他是否答應要增加教育撥款？」
「總統那裡我倒是去過，張陽得知教育部的現狀之後也很是吃驚，決定為教育部提供一筆特別撥款，並且從明年開始增加教育方面的預算，不過這些款項與我的計劃相比，還有很大的缺口。」陳羽青搖了搖頭道。
「不知老師的計劃是怎樣的？」李慕菲見陳羽青提到自己的計劃時，神采奕奕，也不由得頗感好奇，於是開口問道：「所需多少開支？」
陳羽青聞聽此言，興致勃勃地拿出一張南非共和國地圖，指點著說道：「我計劃在南非境內設立一千所左右的小學，每所小學配備25名教師，由教育部統一發放工資，此外還要設立20所左右的中學和5所大學。」
李慕菲聞聽此言，不由得精神一振，想不到自己的老師竟然有這麼雄心勃勃的計劃，如果自己沒有猜錯的話，這應該算是南非歷史上第一次有計劃的基礎教育建設，而且手筆不小，一下子就要在全國各地鋪開攤子，建立一個完整的包括小學直到大學的教育體系。隨即他想到這麼一個龐大的計劃，不必說那投入也必定十分巨大，雖說共和國政府近些年來收入增加支出減少年年都有盈餘，但想要填補這麼一個巨大的資金缺口那是絕對不可能的，他想到此處，謹慎地問道：「老師，這麼一個計劃按您的設想，需要多少資金的投入？」
陳羽青的臉色一下子變得非常難看：「初始投入總計200萬英鎊，以後每年還要支出50萬英鎊作為教師的開支和校舍的維護，此外還有教材的投入。」
李慕菲看了看陳羽青，也挺吃驚，自己的老師平時挺聰明的啊，怎麼竟然會用這麼一個不切實際的計劃去說服張陽？不被張陽批准那是顯而易見的，要知道共和國政府一年的財政預算不過只有300萬英鎊而已，一下子拿出佔全年預算一半還多的巨款投入教育部，其他的部門恐怕開支都不夠，除非是張陽瘋了，才會同意這個計劃。
陳羽青推開桌子，在地上走了兩步，說：「我知道你覺得這個計劃太過匪夷所思，但面對國內教育這麼一個爛攤子，不做這麼大的舉動不行啊！」
「1870年，普法戰爭以普魯士的勝利告終，當時我正在普國的首都柏林，你猜這個戰勝國給我最深刻的印象是什麼？」
李慕菲搖了搖頭，說：「不知道。」
「不是百戰百勝等級森嚴的軍隊，也不是遵守紀律嚴格刻板的普魯士人民，而是遍佈全國完善認真的基礎教育還有享譽整個歐洲的高等教育！在我看來，這才是普魯士強大的根本，只要這個國家的教育沒有破落下去，哪怕是被別的國家一次次打倒，他也可以憑借高素質的人民和優秀的高等人才而再次強大起來！」陳羽青斬釘截鐵地說道。
李慕菲也不禁聳然動容，他連德國此後100多年的歷史都知道，自然知道陳羽青所言不虛，普魯士雖然是靠著他那支強大的軍隊起家的，但統一之後的德國卻正是憑借他那高素質的人民才能在一戰和二戰的廢墟中迅速崛起，重新成為一個舉足輕重的大國的。
陳羽青繼續說道：「我南非華人自移民開普敦，便一直關注學習著西方，但其實最近百年以來，隨著歐洲最強大的國家由西班牙葡萄牙荷蘭漸漸變為英國法國德國，南非也漸漸地落後於這幾個國家，雖然近年來我國境內發現了鑽石礦，使得社會有所發展，人民收入增加，但我認為這不過是迴光返照，如果我們的治國方略沒有根本的變化，南非注定在不久的將來被歐洲遠遠地拋下，淪落為滿清王朝甚至非洲的黑人王國一類的可憐境地。
「而南非落後於歐洲的最主要方面便是教育！我們沒有完善的基礎教育，這些統統由私塾和教會學校擔任，根本就無法滿足育人子弟的要求，也沒有高等教育，唯一獲得高等教育的方法便是留學歐洲，我可以斷言，南非的生死存亡決定於教育，而且不遠的將來就會看到！」