正文 第六章 三年五班 文 / 靜石靜山

    星期天總是過得那麼快，萬惡的星期一也總是來的那麼快。

    星期一早上，吃過早飯，背起書包慢慢的向學校（一中）走去。我出生在55農場，從小就被灌輸一種軍人理念，這和父母是軍人以及農場從建立到現在採取軍隊式建制管理有關吧。原來我們農場叫55團，是從sy軍區下來的墾區戍邊部隊，從50年代到現在已有30多年了。在80年代初改名叫55農場，但部隊的一些習慣還沒有改變，比如分場還有的叫一營、二營，分場下面還叫連隊，比如一營3連等等。而我現在上學的一中全名叫55農場第一中學，是初中。而55農場第二高級中學，即二中是高中。而我現在就是一中三年五班的學生。今天是1989年6月29號，也是我初中的最後一年，等到下半年就應該上高中了。我對於學習的興趣遠沒有玩的興趣大，只不過媽媽的手指掐功太讓我害怕了，在媽媽掐功的威脅下，我的成績很穩定，一直在5—10名之間。因為媽媽的原話是這麼說的「小三，你的成績最差不得低於第10名，否則…」，說道這，媽媽經常的動作就是咪一下眼睛再伸出兩個指頭捻一捻，每念一下我的心就哆嗦一下。在經歷小學多次掐功「虐待」下，我初中的成績是出奇的穩定。這當然是有訣竅的，在學習上，數學一般，英語很差，語文很好，如果只算這三門主科的話，我的成績只能排到15—20之間。而我又不愛好學習，怎麼辦呢？感謝學校有物理、化學、歷史、地理、政治。當然這五門不是一起開的，但每年級都是3門主科，在配以三門副科。現在三年級了，就是語文、數學、英語配以物理、化學、政治。我在學習的過程中發現，副科拿分要相對主科比較容易。這樣，每到期中或者期末考試時候，我提前一周猛學物理、化學、政治，在考試中總能補充一下我主科分數的不足。而我們名次成績是六科一起計算總成績的，並且不分主科、副科都是100分制。感謝總分制，讓我少受多少掐功的痛苦。

    6月末，天氣已經很熱了，即使在早上

    >!看書網』？審美些學雜費。其他時間我們都是飛牆走壁，看看學校圍牆上有多少像狗啃過的缺口，就知道我們這幫男同學是怎麼來到學校的。我麻利的翻上圍牆，在往下跳的時候還擺了個衝鋒造型，就是挺胸抬頭，左臂抬與肩高屈肘握拳，右臂往後擺直，左腿向前弓後腿向後蹬，然後向下跳。為了練好這個下跳造型，我可是沒少摔的嘴啃泥。沒辦法，為了裝酷、為了在女生面前裝樣子，摔了也不喊疼。經過n次吃泥的代價，現在我那叫一個熟練，甚至在跳的時候，邊擺造型還能喊上一些口號，像什麼「為了新中國，前進」「同志們，衝啊」等等一些當時流行的豪言壯語。跳下圍牆，迎面就是三年級的班級磚房。學校一共有四趟平房，倆倆一排，向南第一排，東側是老師辦公室，西側是三年級。第二排，東側是一年級，西側是二年級。

    三年五班在從西往東數第五個門，還沒走到班級，就聽到裡面打鬧聲、喊叫聲連綿起伏不斷。我們五班從來是以紀律差聞名，沒辦法，淘小子太多了，50人的班級男生有38人，你說能不鬧人麼？到了門口，我光的一腳就把門踹開了，隨後一個箭步就往旁邊閃。這種開門方式倒不是我有多牛叉，而是人在五班，不得不防啊。像什麼開門水下式的頭頂水盆式陷阱，還是開門粉筆雨式襲擊以及更可惡的空中飛鞋那是多之又多、防不勝防啊。所以我班同學進門方式現在都大同小異了，就連老師來上課，在進門前還得在門口咳嗽半分鐘，搞的給我們班上課的老師，都好像得了集體氣管炎似的。而我班修理率最高的就是班級的木門了，三天不壞兩天早早的。你想每天都得被踹上百次以上，而且門是木質的，怎麼可能挺住？為此，班主任都打報告給校長，申請換一鐵門。可惜的是校長沒批，要不沒準我們班又發明出什麼新式陷阱。

    擠入班級，為什麼擠呢？沒辦法，班級入口處有5.6個同學正在練習群體式摔跤，那叫一個亂、那叫一個擠呀。在進門口時，我得把書包用雙手高高的舉起來，就好像偽軍投降似的。這在我們班叫做「舉手投降、不參戰鬥式」，表示我是路過打醬油的，不關我事，要不指定被打鬧中誤傷嘍。就這樣，在我不參與的狀態下，還是被拽沒一個扣子。你說，這樣的班級環境，我保持5—10名的名次是多麼的不容易呀！媽媽呀，你要是來我班級體驗一天，就知道我的學習成績是多麼的來之不易了，說的都是眼淚呀。

    雖說我們班淘小子多，紀律差，但特別團結。在3月剛開學沒幾天，有校外的幾個小混混到一中來惹事，正好我班的3、4個女同學下課上廁所，廁所離班級有200多米遠。剛一出廁所就被5、6個小混混圍上了，邊說一些烏七八糟的話還準備動手動腳的。這時我班男生有10幾個人在離廁所不遠的籃球架下打球，看見這情形馬上大家就圍過去了，也不知道是誰喊了一嗓子「敢欺負我班同學，揍他狗娘養的」，隨後大家就一擁而上，一頓亂揍。遠處的我班男同學看見這邊動手了，也一窩蜂的跑過來參戰，那打的叫一個慘呀。最後，據相關人士說，那幾個小混混被打的連他媽媽都不認識了。這次群架的結果是，小混混們在我們班離校前，再也不來我們學校了。還有好的現象是，原來我班女生對男生很有意見，因為老是在班級打鬧，影響她們學習，她們經常向老師告狀，說誰誰又打架了、誰誰又不好好聽講了。自從這次打架，女生就再也不像老師告狀了。

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