正文 第七章 作弊文章 文 / 長安不亂
當我看見台上的絹布與石頭，我不能理解他要表達什麼，既然不能理解的東西，那我就將他稱為愛吧。
可是，我不明白愛到底是什麼？
老師對我說過，這個世界上有許多我們埋在心底說不出的東西，那便是愛！堅硬的石頭，柔軟的絹布，不正是比喻我們的心嗎？
石頭能壓住絹布，絹布也能包住石頭，兩顆交替的心，本不該被分開，最終卻分開了。看著台上分開的石頭與絹布，我竟然覺得很殘忍。
我的爸爸媽媽，在我3歲的時候離開去了遠方，便再也沒有回來過。每個夏天，我喜歡對著天空數星星，數著數著眼淚就掉下來了，我害怕有人知道，總是偷偷的躲起來抹眼淚。
我的哥哥，一直保護著我，但是他的愛，讓我害怕，我害怕我們以後會分離。
我想做絹布，也想做石頭，當我看不清前面的時候，我能如石頭般堅強，當我分不清方向時，我能如白潔的絹布一樣而不被污染。
我喜歡天空的星星，每一顆都盛滿思念，但是夜空中最亮的那顆星，我們要等！
這或許是件很漫長的事，但是我願意。
王教授深情的再次讀完這篇《那顆星星，我們要等》，然後心滿意足的露出笑容，李老師，你相信這是一個小學二年級學生寫的臨場考試作文嗎？
李老師眼神凝重的回想道，雖然我也不相信，但這畢竟是大家一起出的題，我們出題的目的也非常簡單，完全沒有題意，不表達任何東西，考生們只需自由發揮與理解即可，可是這篇文章，顯然超出了他認知的水平以及極限，於是就被主考官們以作弊文章處理了。
後來我細想了一下，這篇文章感情十分真摯，與我們出的題十分吻合，沒有半點作弊的痕跡，於是我這不再次找出這篇考試作文趕來與你商討了，不過，我還有一事不明？
你是不是在疑惑我不是已經把卷子拿給李主編了嗎？王教授摸了摸鬍鬚露出智慧的眼光笑道。
是啊，這點我還真是沒弄明白！李錦權老師疑惑的回答道。
哈哈，李老師，我只是在你去上廁所時，剛好有家打字店，我去複印了一張而已，你沒發現我這張考卷是複印的嗎？
啊，王教授你！哎，現在能看出來你是有多麼在意這件事了。
不過你應該知道，這次的第一名畢竟是李主編的小兒子啊，就怕有私心啊，如果再重新改動他的面子也掛不住。
王教授說得也是，但是我們該怎麼辦呢？李錦權老師馬上追問道。
現在只有去找教育界！讓他們好好分析下這個孩子到底是不是作弊了。
恩！要是我們早點找教育界，也就不用去作協那邊了。
多一份希望也好。王教授感慨的說道。
那好，我們現在就去吧。說完兩個身影便朝著慶城教育局的方向趕去。
慶城教育局。
當那些教育界的名家們拿著這篇作文時，個個都長大了嘴，這真的是一個小學二年級的學生寫的？哪怕是有的高中生也寫不出這個東西吧？你說他作弊呢，文章內容又跟出的題完全融合在一起，這個楊牧星，到底有什麼家庭教育背景，到底是個怎樣的人才？
王教授與李錦城老師坐在一旁，靜靜的聽著他們在哪裡分析與討論。
王老，我們一致結論是，去杏花小學對楊牧星做個專題採訪，對於這樣的學生，我們不能妄自下結論，如果這真是他臨時創作寫出來的，這將是慶城作文大賽有史一來最轟動的一件事。
好，我跟你們一起去，王教授馬上站起身來說。他的那個故人，心裡一直惦記著，還有那個楊牧星，他要親自見一次。
要說這個月轟動學校的事是什麼？那肯定是李小溪榮獲第三名還有學校的老師集體跳蛙跳了，就連鎮上也按捺不住喜悅的心情公開表揚了杏花小學，等到九月慶城評判的十佳小學裡，杏花小學怕是要佔一個名額了。
楊牧星還是和往常一樣走在學校裡，不過已經沒有了昔日的光環，暗中還被許多同學嘲笑，楊牧星也無所謂，自己跑去做自己的事去了。
不過此時，教師辦公室裡再次不安靜了。
什麼？慶城教育界的人要來我們學校做採訪？辦公室裡的老師一個個面面相視。
我們只是得了個第三名而已，不用搞得這麼誇張吧？其中一位老師把採訪的事當玩笑話了。
是啊是啊，也只是聽說而已，要不我們去問問校長？大家互相討論著。
好，老師們一致往校長辦公室趕去。
下課站在一旁玩耍的學生的看見這陣勢，也屁顛屁顛的跟在後面看熱鬧去了。
當老師們一個個從校長辦公室裡走出來時，臉都黑了，他們採訪的對象竟然是沒有得任何獎項的楊牧星。
王莉老師在人群中默默無語，這個楊牧星，到底是做了些什麼？
學生們一聽到風馬上就是雨，四處轉告說有人要來學校做採訪了，有的人說是採訪李小溪，有的人說是採訪楊牧星，最後變成了採訪老師，總之是話越傳越偏。
陳家衛放下抱在胸前的雙手往教室走去，這個弟弟，還真是不讓人省心啊，他已經猜到是什麼了。
學校馬上命令各個班級做好大掃除，明天好好聽話，見到領導要打招呼，在班主任的帶領下各個班級開始忙碌起打掃衛生來，一絲一角都不放過。
第三天中午，慶城教育局的幾個領導以及王教授來到了杏花小學。
走進台獅鄉，一種寧靜樸素優美的風氣傳來，如畫卷一般，四月的油菜花開得滿山遍野，河流緩緩叮咚叮咚的向前流淌，村民們在田間與土地裡忙碌著，微風吹過，露出頭的小苗歡快的左右搖擺，沒準今年夏天又是一個好收成。
真美啊，一行人忍不住的感慨道。
走進杏花小學，樸素中透漏著一點書香氣，小學牆外是泥土操場，操場周邊是一個小樹林，牆內是一個用磚塊砌成的四合院，院內四周花壇裡載滿常青樹，鐵門邊是一顆銀杏樹，中間是塊已經破碎了的水泥地，水泥地上方方向是一個方形台，方形台上一根紅旗隨風飄蕩著，這便是這群孩子唸書的地方了。
王教授瞇著眼睛感受著這一切，條件是艱苦了點，但是比起城裡的孩子，他們多了一份自由與靈性。
老師們聽說這次是教育局的領導親自下來，除了校長有機會見過這些大人物一兩面外，他們連門都摸不到，這次與領導們近距離接觸還要參與談話，個個臉上都有著一種風光無限的感覺，昨晚翻箱倒櫃的找出了最體面的一套衣服，連頭髮都好生打理了一下，學著文化知識青年頭髮向後偏去梳得賊亮賊亮的。
教師辦公室臨時改做了會議室，校長熱情的接待著他們，茶水熱騰騰的飄著霧氣，卻沒有一個人敢抽煙，老師們一個個都坐在那裡不知所措，當領導看向他們時，他們便漏出淳樸的笑容點頭回應，一切安排好後，講話便開始了。
這次杏花小學能取得如此驕人的成績，慶城教育局深表祝賀。但是我們的教育事業，永遠不能止步不前，做為老師，人類的靈魂工程師，培養下一代，是我們應有的責任。慶城教育局的李主任慷慨激昂、鏗鏘有力的講道。
桌上一片掌聲響起，老師們個個精神抖擻，心中因為這番話而鬥志昂揚。
**說過，國家的未來，應當從娃娃抓起，每個人都有自己光榮的使命，為了祖國繁榮昌盛，我們應當將自己的事業發揮到無限的可能去，為人師表，桃花三千，我們肩負重任，我們絕不氣餒！孩子是祖國未來的花朵，那我們就應當將他們培育長大，為祖國的復興之路獻出我們的綿薄之力！李主任看了看四周，點了點頭，我的講話到此結束，謝謝大家，下面王教授給大家講講我們這次來的目的。
桌上再次響起轟烈的掌聲。
待掌聲退去，王教授開口講話道，這次我做為慶城大賽的總主考官，深表慚愧，讓一篇優秀的文章埋沒於廣大考生之中，這次我帶了這篇考卷的複印件，請杏花小學的各位老師過目一下，不過，這篇文章存在一點問題。
老師們個個面面向覦，接過考卷，看了起來，看著看著，一個一個都在感歎，小學生竟然能達到如此高的水平，簡直是不可思議啊，翻開背面一看名字，楊牧星，老師們再次驚呆著張大嘴，這是楊牧星寫的？
王教授再次說話，其實經過我最後的鑒定，這是一篇作弊文章。
什麼？！老師們如吃了一顆炸彈般跳動起來。