正文 第八章 這才叫轟動 文 / 長安不亂
老師們個個面色難堪，原以為這次採訪是來表揚他們的，沒想到結果會成這樣。
王莉老師按耐不住的站起來發言，各位領導，對於我們杏花小學作弊這件事，我們的確不知情，也很疑惑，但是我敢肯定的是，楊牧星這個孩子，是不可能作弊的，他一直是我們杏花小學的驕傲，學習成績也一直名列年級第一，還請各位領導調查清楚才是。
是啊，各位老師爭先說道。
這關係到我們杏花小學聲譽問題，如果楊牧星同學真在作文大賽中作弊，我們將對他採取相應的校規處置。校長也跟著嚴肅的發言道。
話說回來，楊牧星這個孩子一直溫和善良，學習天賦頗高，我想對於作弊這件事，他沒必要這麼做，就算做也做不成，校長繼續補充道。在心底裡，楊牧星這個孩子，是他看著成長的。
為什麼呢？王教授故意問道。
大家想想，一個小學二年級的學生，對這個世界的認知都尚屬於朦朧階段，就算他天賦真的很高，也不可能將準備好的文章恰到好處的融入進臨時的考試題中，而作文大賽雖然匆忙，但比賽中也有2個小時夠學生們想像與準備，在這個時間裡，將會發生許多不可能，所以原因只有一個，那就是這篇文章十有**是他自己寫的，只是這篇作文，從一個小學二年級的學生中寫出，的確驚艷，但是，這也不是沒有可能，我們的思想也該轉變轉變了，不能往經驗上去判斷啊。校長睿智的頭腦一步一步的分析著，在座的一個個的都點起了頭。
王莉老師再次站起來發言，對於楊牧星作弊這件事，王教授是怎麼判斷的呢？
哈哈，王教授爽朗的大笑起來，各位老師，其實我剛才說作弊，只是想從大家口中瞭解些楊牧星在你們眼中的情況而已，這次我們專程而來，就是為了能採訪一下他，瞭解下他的一些學習歷程與經驗，還有他這次作文大賽的創作經過而已。
老師們聽到這句話心底裡都很無語，有這樣坑我們的嗎？不過懸著的心終於放下來了，真是虛驚一場啊，這可關係到學校的名聲問題。
教育局的李主任清了清喉嚨，剛才我們也只是想從老師的口中先瞭解下楊牧星事，還請大家不要見怪，楊牧星同學呢？我們可以見見他嗎？
我這就去叫他，校長主動站起來往門外走去。校長推開門時，躲在門外面偷偷看熱鬧的孩子看見校長出來了一個個拔腿就跑，校長瞧了一眼也當沒看見，直接往楊牧星的教室走去了。
楊牧星低著頭跟著校長往老師辦公室走去，心裡無數個疑問，我好像沒犯什麼錯吧？
遠處的王明川看見這一幕，嘴上露出一副滿意的弧笑，楊牧星啊楊牧星，你也有今天。
走進辦公室，雖然做好了十足的心裡準備，但楊牧星還是被眼前的陣勢給嚇住了，十幾雙眼睛都像看稀奇一樣的看著他。
教育局的領導和王教授看著眼前這個皮膚白暫清秀的小男孩，滿意的點了點頭，示意他過去坐在他們這邊的位置上。
楊牧星可憐兮兮的看著眼前的老師，不敢過去。
老師們都笑了，楊牧星過去坐下吧。楊牧星這才跟著校長過去坐在那群陌生人中間。
等到楊牧星與校長坐下，王教授開口說話了，楊牧星同學你好，我是王老師。王教授一副和藹可親的樣子讓楊牧星少了些緊張。
王老師好！楊牧星乖巧禮貌的回答道。
楊牧星同學，你看看這篇作文是不是你寫的。王教授依然保持微笑的臉龐。
當楊牧星接過卷子時，全場的人都緊張的看著他，生怕他那一個環節出了差錯。
沒錯，這就是我寫的。楊牧星也不狡辯，只是他很奇怪考試作文為什麼會在他們哪裡呢？
哈哈，好，好，好，王教授一連叫三個好字，他已經很久沒這麼開心了。
王教授繼續問道，楊牧星同學，你能給我講講你的創作經過和歷程嗎？
楊牧星看著眼前的老師還有王教授他們那群陌生人，良久才說上一句話，王老師，我……我……
牧星別怕，有什麼就說吧，王莉老師看著楊牧星，眼神中帶著鼓勵。
楊牧星看著四周，沉默許久才開始講話，其實那天作文大賽，我沒看懂上面的題是要表達什麼，不過當我看到相聚在一起的石頭與絹布分開始，我感到一絲絲的難過，我想起了我的爸爸媽媽，還有我的哥哥，我不知道那種感覺是什麼，當王莉老師告訴過我，這種感覺或許就叫愛，但什麼是愛？從來沒有人來告訴過我，我只有靠自己的感覺來想像了。
桌上的大人們全部陷入沉思，什麼是愛？難道一場轟轟烈烈的愛情就是愛？難道牽腸掛肚的那個人就是愛？難道沒有在一起的愛就不能稱之為愛了？親人的愛，戀人的愛，我們到底該怎麼去理解與體會？對於愛，那麼最好的解釋便是，愛源於體會，終於感覺，沒有感覺的愛，沒有體會的愛，那便不能被稱為愛了吧。桌上的大人們搖了搖頭，暗自歎息愛的神奇，或許正入楊牧星寫的那樣，經得起時間湮沒而不變的愛，才能稱為真愛。懷揣我願意的心默默守候的愛，往往會出現奇跡。
楊牧星，你能告訴我你的興趣愛好嗎？李主任打破這份沉靜問道。
說起興趣愛好，楊牧星就來了精神，我的興趣愛好就是帶著老黃狗，站在山坡上瞭望遠方，那裡充滿陽光。我還有好多好多興趣愛好，和隔壁摔瘸腿的王三玩彈玻璃珠，在春天裡和哥哥漫山遍野的去挖野菜，累了就在一塊大石上躺下，多好……
知道真相的老師們個個都為楊牧星汗顏，這哪裡是他們心目中那個乖乖學生，簡直就是一個調皮搗蛋鬼。
李主任咳了一聲打斷了楊牧星的話，你的愛好我們大致都知道了，我們很想知道的是，你平時都是怎麼學習一直保持（第一）這個成績的？
報告老師，我有個哥哥，也是高年級的年紀第一，不過馬上就要畢業了，他平時沒事就幫我輔導輔導。
不過光靠輔導想一直保持幾乎全滿分的成績怕是很困難？李主任不甘心的追問道。
其實，哥哥把他學的都全教給我了，我也不知道為什麼，做哪些題總感覺很容易。楊牧星不經過大腦思考就直接說了出來。
什麼，你把小學六年級的課程全學會了？老師們如同聽到個爆炸性新聞一般。
坐在一旁記錄談話的趙秘書聽到這句話鋼筆尖直接一抖便鑲在桌子裡去了，他從他那副厚厚的黑框眼鏡中望向楊牧星，這還是人嗎？
簡直是爆炸性轟動啊，一個小學二年級都沒讀完的小學生，學會了小學的全部課程！
李主任望向這個楊牧星，能言善辯的他此刻竟然說不出話來了，快……快……快，馬校長，去拿張6年級的卷子給他做做。李主任向後躺在椅子上心裡久久不能平靜。
很快校長就把卷子拿來了，在眾目睽睽之下，一個小時後，2張卷子完成了。這一個小時對於這個辦公室裡的人來說，簡直就如同過了十分鐘一樣快。
德高望重的王教授親自批卷，100分的數學卷，楊牧星得了94分！100分的語文卷，楊牧星得了96分！王教授按耐住說不出的心情大聲念了出來！
這2張練習卷雖然題量少，但是重點題分數比例高，這個成績意味著，楊牧星能進入杏花小學六年級的前三，甚至能超過第二的王明川！
天啊！老師們一個個都差點瘋了！杏花小學出了個什麼妖孽？文曲星下凡？
教育局的則一陣狂喜，這意味著，那篇文章是楊牧星親手寫的已經無疑。
由於這個採訪太過勁爆，為了避免對楊牧星造成不必要的影響，一致決定保守這個秘密，但是，這次大賽主辦方——教育局決定，追加楊牧星為第五屆作文大賽的特別獎獲得者，並公開在九月代表台獅鄉上台領獎並代表慶城全體小學講話。
當校長把這個消息放出去後，全校學生震驚，什麼叫轟動？這才叫轟動！
楊牧星再次被戴上光環，輸掉比賽的老師，正哈哈大笑以前贏了的老師，不過不同的是，那群老師這次是心甘情願不怕面子的在學校跳起了蛙跳。