正文 第二章 選擇《射鵰》 文 / 張秋楓

    張斯性格內向，在校中終日默默，故而無甚朋友。

    王鵬，孟遠，王闖卻與他好的很，最先進來與他嚷嚷的便是王鵬，生的孔武有力，性情戇直，向來比較正直，平日行徑略嫌粗率，不過卻十分尊敬讀書人，在他的眼中，張斯便是一個，至於其他學生，包括他自己，雖也在上學「讀書」，卻絕不是什麼「讀書人」。

    王鵬家境厚實，出手闊綽，三人相較而言，難免差上一些，均受了他不少好處。

    張斯的性格，易受人欺負，平日還虧了王鵬的照料，少了許多麻煩。如李雄這樣的，對張斯也就口頭譏諷，真動手也不敢，因為怕王鵬看不過去揍他。

    而張斯有些偏激，受了傷痛，也只自己悶著，如果告訴王鵬，情況又要好上很多。

    至於他口中的「那小子」與李雄無關，另有其人。

    孟遠長的高瘦，頭髮略長，有些文藝氣息，素愛音樂，平日常抱著一吉他，彈個不停，還自己寫過一些小歌，為人活潑，十分機靈，頗受女孩子喜愛。王闖恰與之相反，身矮體胖，為人木訥，絕少言語，無甚愛好，似乎對什麼都興趣缺缺，只愛看看閒書。

    四人相交，關係非比尋常。張斯因故歸家，其他三人自然關心，如今見他歸來，並且渾然無事，好奇之餘，更多的卻是放心。

    當然，方纔的事，他門並未看到，不然，肯定不又放心了。

    張斯將箱子打開，內中只有書籍，並無它物。他平日住校，衣物之類，均放在校中，加之這次回的意外，自然沒有其他可帶。媽媽本要做些好吃的與他帶上，張斯嫌累贅，拒絕了。不過，書籍倒是帶了不少。

    今次回校，不過因為家居孤獨，太無聊了，卻不是來學習的。對於高中這些東西，他實在無甚興趣。一時又想不出幹什麼，那，何妨先看看閒書？

    張斯家中，書正多的很。這一世的父親本是搞學問的，且極具才華，只運命蹇碩，年紀輕輕便意外去世了。單雲清懷念舊人，不忍亂動丈夫嗜之如命的書籍，將書房保存了下來，時時打掃。

    張斯隨了父親的性子，也是愛書的人，這書房也便由他繼續使用了。

    如今的張斯，兩世為人，繼承兩份愛好，卻都是愛讀書的，說來還是挺巧合的。

    他將書籍放進桌肚中，裡邊已存了不少，有看完的，有尚未看的，有正翻閱的。他將一些已讀了的書籍，取放於箱內，以便晚間帶回宿舍。

    無意中，掏出一本極厚的的書，顏色青黃，面上有簡筆勾勒的一對男女，正持劍對攻，書名為《遊俠中州傳》，是本時下頗風靡的武俠小說。華國大陸開放已有些年月，只娛樂尚未發達，終敵不過港台，通俗讀物自也跟不上。

    這本書便由香港流傳，大陸盜版的。

    張斯以前已將這本書看完，覺得十分精彩。

    如今卻沒有這種感覺了，這一世的武俠可沒前世輝煌，更沒有出現前世那兩三位驚采絕艷的大師人物。當然，即或如此，也比大陸好的多。如今風氣漸來，大陸作家也學著寫一些，娛樂性，包容性卻大大地不如。思維終究打不開，寫的東西，還十分像《三俠五義》，《兒女英雄傳》這樣，進步不是很大。

    張斯將手中的書翻了翻，靜靜地想心事。

    機會總在不經意間出現，現在身處校園，有比寫作更適合的麼？

    至少，這是個不錯的開始，終究有事可做了。

    選誰的書呢？

    武俠小說不見得是唯一選擇，通俗與純文學都可以選。

    不過武俠小說的優勢很明顯，它的讀者數量不是其它類型可比的，至少現在是這樣。

    如果選武俠小說，那實在是汗牛充棟，單論寫的好的，也有不少。先從原來時空的民國開始，平江不肖生、白羽、鄭證因這些的都不能選，無它，現在看來娛樂性不夠了。還珠樓主的小說是仙俠體系，比較特別，也許效果不錯。

    不過，體系實在太龐大了，可謂古今中外僅有。還珠樓主一生都在補充這個體系，以《蜀山劍俠傳》為中心，出現正傳、外傳、前傳。別傳、新傳等等，幾十餘本小說，直至其逝世，這個蜀山體系也未構建完成。

    張斯只得將它放棄，而且還珠樓主的書有個特點，就是喜歡的人特別喜歡，不喜歡的人更本看不下。

    冒然發表，結果難以預料。

    畢竟時空變換，現在與民國情形差別太大，不然張恨水的言情小說也是個不錯的選擇。

    那麼，只有發端於香港的新武俠了，恰好與這時代相契合。

    原來時空，武俠界有「三大巨頭」。

    梁羽生的書典雅，故事性卻不好，氣魄不算大。古龍奇崛驚艷，倒是不錯，暫時卻還不適合，不然易被人定位，不妨留在以後用。說來還是金庸老先生的書無可匹敵，故事精彩，場面遼闊，思想深邃，描寫又極為細膩。作為通俗小說，更是有一關鍵點，其他人望塵莫及，那便是人物塑造。單從郭靖，黃蓉，楊過，小龍女，喬峰，段譽等等，這些名字在前世的普及程度，就不難想像其中有多大的成功。也許，古龍的小說勉強也能做到這點，卻又輸在了另一點上，那就是影視改編。

    古龍小說的意境，只能留在小說中。

    小李飛刀，例無虛發！

    飛刀出手，風雨驚，鬼神泣，群雄束手，天地變色！

    這絕對吸引讀者，可怎麼改編成影視作品呢？將其故事演完也許不是問題，最精髓的部分卻實在難以表現出來。

    金庸不同，故事寫的曲折動人，極具改編價值。所以能每隔十年，便掀起一次改編熱潮，古龍除了一些早期的電影，卻是無以為繼了。

    將東西收拾好，拿出紙筆，先將書名寫上：《射鵰英雄傳》

    金庸一生，精力非全用在武俠小說上，不過，卻真真是以武俠小說聞名。十五部小說，縱橫文壇，被改變翻拍無數次，影響之大，在華人界極為罕見，整整影響了幾代人。《射鵰英雄傳》不是他的第一部小說，也不是他最好的一部小說，卻是他登上「武林盟主」之位的開始，此後，再無人可與爭鋒。

    這時代，類似新武俠的小說已經產生，若是寫《書劍恩仇錄》《碧血劍》等較短的幾篇固然也行，已可算是上乘的作品，可影響力怕短時間難以形成。《射鵰英雄傳》不同，待東邪，西毒，南帝，北丐，中神通的經典武俠模式一出，便是一桿嶄新的大旗立了起來，可以說的上是開宗立派了。

    老師已經進來了，是個五十餘的男人，身著樸素，帶著個大框眼鏡，說話時不時地扶一下。老師姓謝，名敏振，教的是歷史。謝老師平日課不多，很少來校，且性格孤僻，不愛與人交往，向來不受其他老師親近。不過他的學問極好，不是其他老師能望其項背，人也極為正直，倒是很得師生尊敬。

    當然，對學生而言，也僅是尊敬，於他的課，真說不上半分喜愛。謝老師上課有一特點，極愛提問，被提問者能回答出自然是好，回答不出卻尷尬了，因謝老師嚴肅，每每上課，班中便極為安靜。回答不出的人，此時便極具吸引力，全班的目光聚集，真不堪抵禦。

    「元朝在此起彼伏的起義中滅亡了，在這之後，出現了一個新的王朝，也是最後一個漢人政權的封建王朝……」謝老師抑揚頓挫地說著：「新王朝的確立，帶來了制度的改革……1368年，朱元璋……王鵬同學，請問朱元璋是誰？」

    王鵬實在感覺睏倦，歷史絕非他所喜愛的，礙於老師的嚴肅，他一直克制著，睜大眼睛，不讓自己睡著，可聽著於他如天書一般的東西，困意不停地湧來。他痛苦極了，心底不敢睡，卻偏偏想睡，於是便開始了打瞌睡，頭一點一點的，恰被老師看到了。

    謝老師的聲調沒有變化，王鵬恍惚之下，根本不曾聽到提問自己，依然點著頭。大家全看了過來，見他如此模樣，極感好笑，心底也代為緊張。

    「鵬哥，起來回答問題！」身旁的王闖急了，用力推了他一下，低聲道。

    「額……哦……什麼問題？」王鵬經他一推，打了個激靈，條件反射地站起來問道。全班不禁哄笑起來，謝老師「哼」了一聲，同學們的聲音頓時又消失了。

    「王闖，你起來回答。」謝老師不理王鵬，逕直轉問王闖，王鵬只得尷尬地一言不發，繼續站立著。

    「朱元璋是明朝的建立者。」王闖忙起來回答。老師沒有動靜，他又添了一句：「是元末起義軍首領」。老師還沒動靜，眼睛正在教室四處望，他再道：「是…………」

    「好了，坐下吧。」老師擺了擺手：「下次注意聽講，尤其是王鵬同學。」

    兩人鬆了口氣，忙重新坐了下了。

    本以為事情已經結束，老師忽然望向教室後面的拐角處：「張斯同學，請你將剛才的問題再回答一遍。」

    張斯正趴在桌上寫東西，聞言站了起來，目中不禁有些茫然，他還有些反應不過來。還好聽到下面有人小聲提到，隨口回道：「

    姓名：朱元璋

    別名：朱重八、朱國瑞

    性別：男

    民族：漢

    血型：暫時未知

    學歷：無文憑，秀才舉人進士統統的不是，後曾自學過

    職業：皇帝

    家庭出身：（至少三代）貧農

    生卒：1328－1398

    最喜歡的顏色：黃色

    社會關係：

    父親：朱五四，農民

    母親：陳氏，農民

    座右銘：你的就是我的，我還是我的

    主要經歷：

    1328年－1344年放牛

    1344年－1347年做和尚，主要工作是出去討飯

    1347年－1352年做和尚，主要工作是撞鐘

    1352年－1368年造反

    1368年－1398年主要工作是做皇帝。」

    待他回答完，班中一片寂靜，落針可聞。