第二卷 校園風雲 第四十四章 老師傻傻（下） 文 / 不了不得

    周局長聽田副縣長這樣的論調，只能苦笑。順著副縣長的思路，周局長說：「田縣長說的對，前一段時間我到基層聽課，有一個老師在講分數加法時，居然分子加分子，分母加分母。您看，現在的老師竟然是這樣的水平，說出去都丟人。」

    田守仁握住了周局長的手說：「周局長，有沒有辦法把這些老師們都考試一下，我們真正看看哪些人是素質高的，哪些人是混日子的。別的也不考，就考小學課本中的內容。小學五六年級的知識，總該沒問題吧？」

    周局長連忙點頭，說：「田縣長放心，這個沒有問題，我們馬上安排。」

    送走了田守仁，周局長的眉頭就擰了起來。對於組織老師參加考試，教育局並不是沒有想過。但是考完了怎麼辦？按分數給老師排隊，還是把分數扔掉不用？現在花海縣教育界一直有人想著鬧事呢，再這樣一考，還不定會出什麼亂子呢？

    不管那麼多，既然縣長這麼說，那當然就得這麼做。反正出了問題有領導，自己怕什麼。

    考試都能定來，對於如何安置張恨古就再也沒有任何含糊了。他立刻打電話給景先鎮教育總校陳校長，問他給張恨古的工作安排好沒有。

    「必需讓他到南家窪小學上班，其他任何地方都不許去。還有，暫時不要對任何人提這件事，省得別人胡說八道。」局長囑咐道。

    其實局長多慮了。對於這件事，除了張恨古自己對人說，肯定沒有別人去說。提到張恨古，就他那農民工典型代表的樣子，誰把他作為談資或者話題，都感覺會跟著丟人現眼低人一等一樣。

    不過現在的傣幫還沒有秘密教師這個行業，所以張恨古做了教師這件事不可能永遠藏著。不對任何人說，不能不對南家窪小學的校長說。所以，當南家窪小學的林校長聽到張恨古要到他所在的學校做教師後，三十年教學一線的血全都送給了紅十字會.

    張恨古不是沒有上過學,但是真沒有上過幾天學。他上學的歷史,如果真正詳細計算起來,恐怕連三天都不能湊足。張恨古上一年級的時候還小，三天兩頭不是尿褲子就是拉一教室屎，老師巴不得他不來上學才好。很多時候，即使張恨古能夠認真完成作業，老師也總會找這樣那樣的理由把讓他滾回家去,好讓教室裡的同學能夠呼吸新鮮自由的空氣。後來雖然張恨古同學已經不用再擔心尿褲子這樣的問題了,他那結結實實的身板已經引起他老爸的另眼看待,早早地讓他下地幹活去了.』

    這樣看來，張恨古還是很不幸的.雖然生在紅旗下，長是陽光裡，可惜從來沒有感受到老師的溫暖，同學的關愛。如果說真正的愛，可能也只有與張默默相處的那段時間，每天晚上在張默默那裡索取的那點溫柔。

    林校長雖然沒有親自給張恨古上過課，但是對於這樣只曬網很少打魚的學生還是非常有印象的。當實在沒有辦法接收了張恨古老師之後，林校長做出一個艱難的決定，不管費多大的力氣，也要教張恨古老師如何能做做一個合格的老師，堅決不讓他誤人子弟。

    第一件事.那就是教給張恨古,如果有人喊他老師的時候，要知道叫的是他，而不要左顧右盼找別人。

    第二件事，要讓張恨古拼了命多學幾個字，寫好幾個字，至少不能把張恨古三個字寫錯。至於其他字，多一筆少一筆已經無所謂了。

    當然，還有一件事很重要，每節課前一定先把課文讀熟了，不認識的字拼上拼音，如果課堂上老師問學生哪個字怎麼讀，那可真成了笑話了。

    這件光榮而艱巨的任務，林校長決定交給梁及英老師來做。這是一個明智的決定，梁及英老師圓滿地完成了這個任務。張恨古的後半生一直生活在對梁及英的感激之中，是她幫助張恨古找到了自信，給張恨古以後的官場生涯打下基礎。當然，梁及英後來因為張恨古而送了命，張恨古為此遺憾終生。

    當張恨古到這個學校的報到的時候，還是滿高興的。雖然他知道，現在的教師已經與公務員是兩個不同的概念了。以前的傣幫，教師與公務員是一個序列。隨著政治體制改革，教師這個群體越來越邊緣化，一直被趕到了公務員範圍之外。這樣改革的好處是明顯的，以後再給公務員加薪的時候，教師這個龐大的隊伍終於不用再考慮了。現在傣幫的教師，雖然已經沒有人再想到臭老九那個名字，但是社會地位與臭老九差不多。不過與農民工比起來，這個老九雖然臭，但是優勢也是有的，那就是不用出賣體力去幹活。

    張恨古沒有文化是真，不過現在這個社會哪些職業吃香哪些職業受罪，傻子都知道的事，他能不知道嗎？

    教師這個行業再臭，畢竟也是吃公飯的，旱澇保收，不做那才是真傻呢。