正文 第1章 青春年少總是詩 文 / 牧春秋
初春，乍暖還寒
彩霞已漸漸隱去，只剩下隱隱的昏黃的燈光沐浴著整個村子，彷彿更為整個村莊增添了一份神秘。這種清幽的氛圍也正好襯托出這個小村莊的魅力，這個小村莊的神秘。
昏黃的燈光下，有一位穿著樸素的少年，只見他時而埋頭苦寫，時而仔細斟酌，還真有點少年「維特」的樣子。他就是主人公方龍，還別說，這孩子還真有那麼一點天賦，對於琴棋書畫那是樣樣精通，大概是受父親影響吧，聽說父親是鎮上有名的木匠，對於琴棋書畫也是愛不釋手。久而久之，也就耳濡目染了吧。
「方龍，快睡覺吧，明天就開學了，還得早起呢？」門外傳來了母親的聲音
「好的，娘，俺這就睡了，俺再等等俺爹，他咋還不回來呀？」方龍回答。
「你爹出去給人家打傢俱去了，很晚才回來，別等了，快睡吧。」母親在門外應道。「啊，俺這就睡了，明天別忘了給俺的「虎子」蒸上幾個窩頭，改天俺還要和它逮兔子去呢！」（「虎子」是方龍養的一條狼狗，從小與他建立了深厚感情。）方龍高聲答道，母親的耳朵有些背了，有時很輕的話聽不清楚。
生活呀有時就是這麼平淡，然而，一點一滴的積累才更能體現生活的真實，才更能體現人生的魅力。此時門外一片寂靜。
方龍走到昏黃的燈下，用稚嫩的小手寫下了一首詩：
我踱步走來
迎面卻滿是塵埃
世界有多大呀
竟讓我滿懷期待
少年的心啊
等待有一天徜徉世界的舞台
我期待，我期待
生命的光輝中再添一份光彩……
清晨的陽光似乎也有懶意，空氣倒也新鮮。暑期總是那麼短暫，開學的日子到了。
方龍剛剛踏進校門，便有一種親切倍至的感覺迎面撲來，與其說學校是孕育花朵的溫床，還不如說學校是造就靈與愛的伊甸園！情竇初開的年齡，誰又能躲避這場突如其來的變故，一切彷彿是那麼自然，那麼不經意，那麼讓人流連往返……
「方龍！」遠處傳來一個少女清脆的聲音，
方龍並沒有回答，只是心中一陣竊喜，又略有一絲驚異？難道是她？他抿一下嘴唇，裝作毫不經意的轉過身，可是他再怎麼掩飾內心的緊張，也無法掩飾住臉上片刻激起的紅暈，他有些害羞了。
「奧，是艾佳呀，早上好呀！」
「早上好，方龍，」艾佳有些羞愧的回答。
少年的心呀，又有誰能猜透呢？生活充滿了新意。艾佳和方龍是同班同學，而且還是同桌，艾佳是那種比較保守的女孩子，清秀的面容，再加上奇身的短髮，塑造了一幅美麗的畫卷，艾佳有一雙迷人的眼睛，能放電的那種，看一眼，也就終身難忘了吧—一雙美麗的丹鳳眼。艾佳的學習也是很優秀的，與方龍不分上下，在整個年級也是屈指可數的。正所謂「近朱者赤，近墨者黑。」此言堪稱經典。
「方龍，明天又要辦板報了，素材準備好了嗎？大家都期待呢！」艾佳問道，
只見方龍詭異的一笑，說：「哎呀，壞了，我把這件事給忘記了，怎麼辦呀？再組織就來不及了。」方龍一臉無奈。畢竟明天是每週的宣傳日呀，
「哈哈……哈……，我早就猜到了，我準備了一份，請組長大人過目嘍。」艾佳羞澀的笑答。
隨後艾佳在書包內拿出了一份類似信封一樣的東西，女孩子就是細心呀！
就在艾佳把素材交給方龍的剎那，身後猛的閃過一個身影，還沒等兩個人多想，那個身影便把素材搶了過去，並且嘴裡嚷道：「情書，情書，」這下了得，怎容得他胡說，兩個少年的心頓時緊張起來。
定睛一看，唉，原來是周子軒，隨後也就欣慰了許多。周子軒是方龍從小一起長大的好朋友，鐵哥們。他是一個比較活潑的男孩，整天一個副無所謂的樣子，也許是從小嬌生慣養的樣子吧，獨生子嗎，都一樣。
「子軒，把它還給我，不然我生氣了，」艾佳有點著急的喊道，
「還給你，還沒有經過本大人過目呢？」說著，他就要把它打開，而就在他將要打開的剎那，他的脖子像被什麼東西猛的鉗住一樣，隨後就一股腦栽倒在地。呵呵，原來是方龍，
「小樣，敢搶我的東西，」說著便把那個信封一樣的東西搶過來塞進了書包裡。此時，站在一旁的艾佳已笑的合不攏嘴，那笑是那麼天真，那麼燦爛，那麼迷人，那種攝人心魄的眼神呀，還有那純真、淡雅、而不加修飾的美。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴。」一陣急促的預備鈴聲打破了此時的僵局，此時的方龍和周子軒還有艾佳停止了打鬧，一同朝教室的方向徑直跑去。
中學的時光是多麼美好呀，在朝陽中沐浴成長的孩子們總是那麼天真無暇，只是這些嬌嫩的花朵也那麼脆弱，那麼經不起風雨的侵襲，在凋零的片刻也顯得那麼不經意，那麼不經意。
學習有時是枯燥的，而有時也是快樂的，關鍵在於老師的指導，在有的時候，老師的指導往往能夠決定學生的成功與否，也決定了孩子們未來的取向。
教室裡一片寂靜，今天是語文課，也是方龍最愛的科目了，語文老師姓郭，是他們的班主任，由於他總是一副笑嘻嘻的樣子，同學們給他起了一個外號—-「郭一笑「，他為人和藹、謙和，又同時不缺乏幽默，像這樣的老師，同學們不喜歡都難呀!
隨著一聲推門的聲音，郭老師緩步走向講台，
「同學們好，」郭老師說道，「老師好，」同學們異口同聲的回答道，
「好的，同學們，今天我們共同來討論一個問題，他是什麼呢？」，郭老師問道，
「不知道，」同學們大笑著回答，只見郭老師慢慢轉過身，用力在黑板上寫下兩個大字，當同學們看清黑板上的字的時候，
「暈」「早戀」一個同學高聲說道，大家的目光同時向他看去，奧，原來是問題王——馮天惠，她可是班上的問題王，逮什麼問什麼，有一股打破沙鍋問到底之勢。
「這個問題不用問了，你不是經歷著嗎？」另一個聲音響起，方龍定睛一看，原來是蒲秀清，她可是學校的校花，不僅人長得漂亮，學習又好，是才女型的美女，緊接著，台下又是一片歡笑。
「好了，好了，大家先不要爭了，下面就讓我們共同來探討一下這個複雜而又簡單的問題。」郭老師大聲說道，
「郭老師，為什麼說它複雜而又簡單呢？」馮天惠說道，
「說它複雜嗎呢，無非是它能讓你們這個年領段的孩子們呢，產生一種誤解、癡迷，有時會墮落或沮喪，從而會很深的影響到你們的一生。同學們怎麼認為呢？」郭老師反問道。
就這樣，你問我答，同學們被郭老師的講解深深地打動著，
「老師，你有沒有早戀呀？」這聲音來的有些突然，原來是章明，班上的體育委員，
「有呀，不過那時的我和你們一樣，朦朧的差點就荒廢了學業，幸虧我的老師給我講了早戀的諸多弊端，我才能清楚的走了過來，要不然，今天站在給你們講課的就不是我了，說不定我還在寺廟裡吃齋念佛呢？」台下又是一片大笑。
郭老師的風趣和幽默著實打動了孩子們的心一堂心理課就這樣拉開了序幕，然而，像這樣一堂心理課又有多少老師能夠做到呢？這樣一堂小小的心理課又能挽回多少知途迷返的孩子們的心呀！此時的方龍心中彷彿有了一盞明燈，照亮了他回家的路，儘管這路上有崎嶇、坎坷、荊棘和辛酸……
時間像機器一樣重複著每一天，此時更顯得枯燥無味，一天就這樣如流水般的逝去了，如同往日的舊夢。
回到家的方龍匆忙的吃完晚飯，便又一次投入到緊張的「工作」中了，說來也巧，就在他打開書包整理學習資料的時候，一件東西猛的掉落在地上，定睛一看，呀原來是艾佳給他寫的板報素材，先看一看吧，就這樣一段情感的糾結慢慢拉開了序幕。
當他打開信封的剎那，便不由得像被一股電流擊中一般，一張相片映入他的眼簾，「好美呀。」方龍不由自主的心想，他仔細端詳，那濃密的短髮；流溢的光彩映射出少女的純真；那迥然的眼神深邃得如一泓泉；那眉宇間的緊鎖折射出少女內心的獨白；那淡淡的微笑像一束含苞待放的花朵，這絕對是一幅美麗的畫卷，彷彿已讓他置身於世外桃源，竟讓他久久不能釋懷。
「方龍，」門外傳來娘的聲音，
「哎，娘，啥事呀，」方龍的心一下子被娘的聲音驚醒，
「奧，待會我到你姥姥家去，回來晚了，你就先睡吧，把門關好。」娘說道。
姥姥是本村的，娘和父親從小是青梅竹馬，而方龍從小也是在姥姥家長大的，對於這個外甥，姥姥帶他可是比親孫子還要親呀，有啥事都護著他，雖說日子過得緊吧，卻一點也沒有虧待過他，母愛是偉大的，在於生活點點滴滴的奉獻。
「好的，娘，你去吧，早點回家，別忘了給俺姥姥帶上點咱煮的玉米呀！」
「我會的，放心吧，」娘答道，此時方龍的心才放了下來，娘的腳步匆匆的遠去了，屋裡出奇的靜，方龍偷偷地關好門，像做賊似的，再一次打開那封信札，此時映入眼簾的是艾佳一副秀麗的筆記：
方龍你好，當你讀到這封信的時候，我馬上就要離開這個小鎮了，世事難料呀，卻也得順其自然，爸爸媽媽要把我帶到市裡去讀書了，而此時，最讓我難以割捨的就是你了，相識幾年了，感覺和你在一起的日子總是那麼快樂，真的，如童話般的，有時我總是問自己，我是不是已經喜歡上你了，直到今天，當我要和你離別的時候，我才深深的發現自己已深深愛上你。
當讀到這的時候，此時的方龍眼角已噙滿淚水，他多想回應一句「艾佳，我也愛你呀！」又有誰能明白少年的心啊。
「寫到這，你明白我的意思了吧，愛你，真的不需要太多的理由，學習中，我們相互支持，生活中，我們相互激勵，當我們共同讀到小仲馬的那句「真正的愛情始終使人向上」時，我們都明白了彼此的心意，你說將來要找一個和我一樣的女孩，可你明白嗎，我又何嘗不是呀！我在等你呀！萬語千言，代表不了我對你的愛，也許這愛有些單純，有些傻，可是我盡心了，也就心滿意足了，當我鼓起勇氣面對一切的時候，我才找回了自我，我不會沉淪於此，但卻要為此而生，這就是人的宿命吧！方龍，知道你喜歡詩，就賦詩一首吧，我可是你忠實的粉絲啊！」
當你我天各一方
未來的路猶是漫長
只是這混沌天地間
依稀忘不了你的模樣
離別雖是無情的落花
相聚卻是有聲的渴望
在愛與被愛的世界裡
是誰讓我們寸斷肝腸
我親愛的人呀
你能否與我共同舉起
那盞心中的明燈
走過那風花雪月般的滄桑
我愛你
以我終身的呼吸和命運
我愛你
以我永恆的激情與信仰
可不要呀
等到兩鬢斑白
等到寸斷肝腸