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大道小說網 第一百七十五章 清水出芙蓉 文 / 海上明月生

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    任盈盈聽德仁說出這樣圓滑世故的話來,便一本正經的:張老師,你是我的老師,我是你的學生,就本著師生關係來講,老師說說學生的優點、缺點,分析一下學生的心理活動,也是很正常的事情,你又何必顧慮重重呢?

    德仁便做出一身輕鬆的樣子:既然如此,我也就知無不言,言無不盡了首先,你長得很美,很白,你也覺得自己長得很美,很白,所以你想把你這美麗的容貌讓畫家畫成畫像,創作成藝術珍品,把你這青春的美麗永久保留下來,供人們欣賞,甚至於流傳於後世……

    任盈盈急忙喊道:張老師,且慢,我說我長得很美、很白了嗎?我難道像《白雪公主》裡的皇后那樣,認為自己是世界上長得最美最白的女人了嗎?再說,我畫像只是為了給我給黃維新留下一點青春的回憶罷了,哪裡有把我的美麗流傳於後世的野心?

    德仁不滿意了:你看,我說不能分析你的心理,你偏要我來分析,我才談了第一點,你就有意見了,我看還是不用繼續分析了吧?

    任盈盈輕輕地笑笑:不然,我只是對你的第一點分析提出意見,說不定對你的第二點、第三點、第四點分析完全贊成哩。

    這又不是甲乙丙丁,開中藥鋪,哪來那麼多的點點?

    說吧,別客氣,就談第二點。

    好,你既然非要我談,我就說說第二點……可是,這第二點說啥呢?

    你能想到啥就說啥嘛。

    好,我就說,你確實長得很美……

    咳,張老師,你又來了

    哎,任盈盈,你等我把話說完。你長得很美,那只是外在美,可是在畫像裡如果僅僅表現了外在美,那只是表面的美,還不算真正的美。所以,如何能給畫家表現出自己的內在美來,才是你最擔心的事情。

    是啊,你不是給我講過嗎?要從悠閒的神態中表現出高雅的氣質,要在淡淡的微笑裡蘊藏住豐富的內涵。可我越是要表現這些,便越是顯得忸怩作態,很不自然。特別在黃老師犀利目光的注視下,我更是如坐針氈了。

    這有一個習慣的過程,正像演員在眾目睽睽之下登台演出,緊張、膽怯、驚慌是難免的,時間長了,習慣了,就好了。清水出芙蓉,天然去雕飾。不管你作怎樣的表情,一定要自然,自然就是美。

    任盈盈抿嘴笑了:張老師,你說得倒輕巧。你坐在那兒試一試,黃老師盯著你看,大家都盯著你看,自始自終,你能夠自自然然,表情毫不走樣嗎?

    德仁說:蒙娜麗莎能夠穩坐三年,始終保持著一種微笑,你才坐了幾天,就維持不下去了,可見要畫出蒙娜麗莎那樣神秘的微笑,難啊!

    任盈盈難為情地:好,我慢慢地鍛煉,慢慢地習慣。你可以講第三點了。

    德仁一看,到美院家屬院了,就說:第三點以後再說,今天寫生,你要表現出最美的形象來。姿態高雅但不高貴,笑意甜美但不媚俗,你並不專門地盯著某一個人看,但要讓每一個人都感覺到你在注視著他。

    任盈盈輕輕一笑,鋪了張紙坐在門前的台階上:張老師,你說得很好,要求很高,我坐在這兒先表演給你看看,你指導一下,咱們再進去如何?

    不管德仁同意不同意,任盈盈已經坐下醞釀感情,淡妝輕抹,出水芙蓉,笑意翩然,眼角傳情,勾人魂魄,德仁看了一眼,已是臉熱心跳,難以自制,連連喊道:過了,太媚,叫人受不了

    任盈盈皮笑肉不笑的:張老師也算個正人君子了,怎麼還經不起色誘呢?

    德仁一臉嚴肅的:任盈盈,別開玩笑了,還是正經表演要緊。

    果然,任盈盈接受他的意見,收斂起來,先是正襟危坐,然後慢慢放鬆,趨於自然坐姿。先是喜笑顏開,然後慢慢收斂,只保留了一絲似笑非笑的笑意,德仁連忙說:好,掌握這樣的分寸就恰到好處了。

    任盈盈高興地:謝謝張老師,謝謝你對我自然美的欣賞。現在,我要打亂剛才的坐姿和表情,重新表演一遍。

    這時有幾個路人瞥了任盈盈一眼,匆匆走過去了。任盈盈立即打亂了剛才的姿態、表情,然後很快地進入了自然輕鬆、笑意翩然的狀態,德仁連說了幾個好字,竟然拉住任盈盈的手站了起來,卻立即甩開她的小手,走進了家屬院。今天的任盈盈,大大方方、自自然然地坐在那兒,擺出一副唯美的姿態,好像經過特殊訓練似的,連黃忠志也暗暗稱奇。望著眼前這個出水芙蓉似的美人,黃忠志很快地進入專心寫生的狀態。鴛鴦對於任盈盈的美,在嫉妒之外也不能不暗暗讚賞了。鴛鴦和紅梅也靜靜地坐在兩旁,對著任盈盈專心致志地寫生。只有德仁坐在那裡沒有事幹,他不能盯著任盈盈細看,也不敢盯著任盈盈欣賞,他怕任盈盈分心,改變了原有的狀態。

    後來,他悄悄地走進紅梅的房間,欣賞著張貼在牆壁上的習作,雖然是些稚嫩的作品,卻也洋溢著濃厚的生活氣息。再看床鋪,單子平平展展,乾乾淨淨,被子折疊得整整齊齊,有稜有角,沒有隨意躺臥的痕跡。德仁最反對孩子躺在床上看書了,看樣子,紅梅沒有沾染上這樣的習慣。所以,德仁不忍心坐在床鋪上,更不願躺在被子上,怕弄亂了孩子的床鋪。他在桌前的凳子上坐了,書本和作業整整齊齊地摞在桌角。他隨手翻出一本作文看著,驀然一篇《我的父親》的作文呈現在眼前,這時他思潮翻騰,想看又不敢看的心態在矛盾交織著……面對著女兒的作文,他深感內疚,從小學到現在他沒有指導過孩子的學習,全憑孩子自覺學習,唉,他是一個不稱職的父親,他沒有資格去看紅梅這篇作文……可是他轉念一想,父親、母親何曾關心過他的學習,還不是全憑自己一路拚搏過來的,他這樣一想,才稍稍安心一點。再說,孩子的作文是交給老師批閱的,難免寫一些表揚、奉承之詞,如果再有虛構的故事,那就更不要看了。德仁終於壓抑住好奇之心,把作文放回原處。

    這時,紅梅那句深深刺傷了他自尊心的話語,又響在耳旁:爸爸,你不行,幾十年了,也沒見你寫出什麼好作品來。嘻嘻,我比你寫得好,我比你有出息。

    女兒是不是有些驕傲?有些傲慢?甚至有些狂妄呢?可是從古至今那些有才之士,往往自視清高,目中無人,李白的「仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人」,更是何等自負?德仁忽然想起,紅梅高一時寫過一篇《明月幾時有》的作文,文章談古論今,談天說地,從古人「明月幾時有,把酒問青天」的疑惑,說到現代科技探測出月亮的形成時間,人類已經登上月球,生動活潑,詼諧幽默,得到老師的好評,他也順便讚揚了幾句,紅梅是不是因此傲慢起來了呢?他思前想後,覺得還是給孩子提個醒為好,讓她知道人生的道路很長,必須虛心攀登才能到達頂巔。可是他經常不來,來上一次就批評孩子,似乎有點說不過去。不過無論如何這種教育是不能缺少的,怎麼辦?紅梅和鴛鴦關係親密,就把這個任務交給鴛鴦吧。

    德仁站起來正要出去,鴛鴦悄悄地走了進來,不由分說地摟住德仁親了幾口,德仁驚慌失措地摸摸臉蛋,鴛鴦說你放心我沒有抹口紅,德仁趁勢走了出來,心還咚咚地跳著……過了一會兒,鴛鴦冷靜下來,才慢慢地走出房門。黃忠志結束了寫生,任盈盈長長地呼了口氣:啊呀,我終於解放了。

    黃忠志瞥她一眼:盈盈,難道這一個鐘頭寫生,你是在受苦受難嗎?

    任盈盈笑嘻嘻的:雖然不是受苦受難,可也把人約束得十分難受,一點也不ziyou。

    黃忠志驚訝地望著她:我看也未必,今天你十分放鬆,十分自然,姿態、表情一次到位,而且保持到底,好像經過專業訓練一樣。我正要誇獎你呢,你卻叫苦連天了。

    鴛鴦也趁勢誇獎任盈盈:盈盈,你是不是在底下練習了模特兒的基本功,表現才這樣老練呢?

    任盈盈不無得意的:我哪兒有時間訓練?今天走在路上,張老師隨便指導了幾句,我似乎有了一點領悟。

    紅梅親熱地拉住德仁的手:爸,你也懂得模特兒的表演?

    鴛鴦說:紅梅,你爸什麼不懂?你爸懂得的事情多得很,你要好好地向你爸學習哩。

    紅梅說:爸,有空了把你的本事多給我傳授些。

    任盈盈從包裡取出禮品,打算走了。鴛鴦說:盈盈,你來一回買一回禮品,要花多少錢啊?以後就不要買禮品了。

    任盈盈笑笑:小意思,花不了多少錢。

    鴛鴦說:你們別急著走,吃了飯再走不遲。

    任盈盈說不吃了,抬腿就往出走,鴛鴦、紅梅去送她,德仁趁機取出800元塞給黃忠志,簡單地說明情況,黃忠志哪能收錢,又把錢給德仁塞進包裡……
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