正文 （二）鮮為人知的康熙帝軼事 文 / 許洋(書坊)

    李信被謀害後，其兒子李孝臣為了為父報仇，改姓常，投奔了吳三桂的關東鐵騎，追殺李自成到雲南，官至右路總兵。由於連年兵荒，中原已是赤地千里，也是為了裁減吳三桂的武裝力量，康熙帝令總兵常孝臣到南陽清水縣屯田。

    常總兵到清水後，在三夾河南紮下五個營寨，分別是前營、中營、後營、東營、西營，由於常總兵祖籍山東，又總稱魯營。一切安定下來了，常總兵不忘爹爹李信，就從京郊將當時草草埋葬的父親的遺骨，遷葬在了清水城西北隅，靠近竹林寺的白虎嶺下。

    不想這天，康熙帝做了個夢，夢見京城以南的不知什麼地方，那西瓜地裡的西瓜儘是人頭，那高粱地裡的高粱儘是紅纓槍。他嚇出一身冷汗來，這不是有地方要造反嗎？康熙一直對散落中原的魯營兵不放心，別看他們歸順這麼多年，為他南殺北戰立下汗馬功勞，還是怕他們有反心，便派人查。

    查的結果是常總兵之父的墓地佔著了虎地，常氏家族的後代要出一斗二升芝麻的官。一斗二升芝麻，那是多少數量的官呀，康熙心想，哪還有我皇家的天下？於是，他就下令破壞這塊風水寶地，按陰陽高人的意見，在先祖李信的墓地建起一座兩三丈高的「追虎鞭」，又在墓地前方栽有兩丈多深的石柱，意在前邊夾緊虎，使虎不得前進；後邊追趕虎，把虎氣追死，使陰宅風水失去效能。

    從此，常氏家族敗落了，300年來，常氏家族已有兩千多人，卻再沒出現過一位像先祖們那麼的大官，甚至魯營的大隊支書都是外姓人，沒有常家的份；而且越來越窮，到解放前，幾乎一半的人出外討飯，更別說娶老婆了，光身漢成群。這件事對魯營常氏家族震動很大，心想是呀，誰說陰宅沒作用？幾百年不出官，光是窮就是證明。可那「追虎鞭」誰敢動呢？原來是清政府，民國時成了物，解放後「追虎鞭」更成了省級物保護單位。看來，「追虎鞭」是要永遠壓在常氏家族的心坎裡，不說他人，就是自己也別想有出頭之日了！

    老常在幼小的心靈裡，就埋下了對封建皇權仇恨的種子，他暗下決心，一定要推倒這令常氏家族羞辱的「追虎鞭」！然而，又談何容易，沒有政府的批准，那是要犯法的。要得政府同意和批准，只有兩條路：一條是自己當大官，有權處理這件事；再就是寫章反封建，澄清歷史真相，呼籲輿論同情，影響政府為常氏家族著想。然而，這兩條路前程都渺茫。

    先說第一條路，「追虎鞭」不推倒，陰宅不改觀，又怎能當大官呢？第二條路，你不管咋呼籲，即使全國都同情，但它必經是個物，誰也不會為你常家兩千多人而毀壞一處物，特別物是不能再生的，國家有保護法保護。可誰也沒想到，老常的這個願望後來實現了，「追虎鞭」被推倒了，走的既不是第一條道路，也不是第二條道路，而是第三條道路，這裡牽扯到一場政治運動和一個不尋常的女人；運動是化革命，女人她叫段玲芝，還是讓我們慢慢從頭說起吧。

    老常大號叫常清波，他在魯營鄉間上小學的時候，就覺得段玲芝是班裡的最美的姑娘，沒事總想偷看人家幾眼，看一眼心裡舒服極了；考入清水縣城郊民中後，遍看班裡的女同學，他還是覺得段玲芝是長得最美的。美在哪兒？美在她長得洋氣，美在她活潑風趣，美在她笑起來咯天嘎地，無拘無束，旁若無人。

    不，常清波感到吸引他的還不是這些，當他偷看那美麗的臉蛋和窈窕的身材後，目光最終總落在那鼓囊囊的胸脯上，胸脯被衣衫緊裹著，像要爆跳出來一樣，他多麼想知道那裡面深藏的秘密，真想給她脫下來看個究竟，可他敢嗎？他不敢。他突然感到自己太卑鄙了，連忙拋棄**，強行把思路拉向別處。

    常清波就是想和段玲芝相處在一起，近點，再近點，更希望人家愛他追他，可他又有個賤毛病，當段玲芝真要接近他，給他說句話，他又害怕了，又想裝正人君子，表現得不近女色的樣子，用四平八穩表現自己的正經和女人的禍水。尤其當兩人不期而遇，單獨相處的時候，他更嚇壞了，心顛神簸，氣短語噎，狼狽得像被脫光衣服似的，面紅耳赤，甚至落荒而逃。

    清水縣城郊中學是個民辦公助學校，建於大躍進的1958年，按設計剛建一半，62年大下馬時就被砍掉了，65年才又恢復起來招生。它坐落在清水城西的西大崗上，中間隔著一條清水河，清澈的河水入白河，流漢水，進長江，通武漢，到大海。

    從清水城到西大崗要通過清水河大橋，大橋也是58年大躍進的產物，三孔拱形，大拱上有小拱，巍巍壯觀，如虹臥波。跨過大橋，信南公路蜿蜒在西大崗腳下，灰黃寬闊的沙土路面上，不時有汽車顛簸而過，傳來陣陣汽車的喇叭聲。常清波和同學們都不可思議，為什麼要把新校建在荒涼的西大崗，而不建立在商業繁榮的城區呢？其實他們不知道，當年的縣委書記畢竟爭可是有大設想的，她規劃的西大崗是工業區，清水河大橋將來是市中心。

    在小學的時候，課桌和凳子都得自己從家裡帶，學校只提供房舍，所以，班級裡的課桌座位都是參差不齊，凌亂不堪；到中學就是好，尤其城郊民中，青磚紅瓦一樣的新校舍，黑面紅腿統一的舊課桌。課桌整齊地擺放，每排4張，每桌坐兩人，中間兩桌相挨，兩邊兩桌靠前牆和後牆，共擺6排，全班48個學生。

    男同學和女同學一般是不說話的，班主任老師尤國華為了防止上課說話，影響學習，就學習外班，利用男女同學授受不親的這一特點，也讓每個男同學座位上安排一位女同學。常清波的身邊就是安排的段玲芝，他們坐在中間靠後一點的第五排，常清波坐外邊，段玲芝坐裡邊，能與心愛的姑娘坐一起，的確是常清波求之不得的。

    常清波瘦瘦黑黑，個頭不高，卻有著詩人般的高傲氣質，理著偏分學生頭，一身洗得有點泛白的藍色軍干服，一雙媽媽做的千層底黑布舊鞋；總是緊抿著嘴唇、一雙有些憂鬱又有些執著的眼神，不多說話，一切都顯得那麼普通無華，一個標準的農村孩子。

    這讓穿著時尚，嚮往城市的段玲芝對他總是不滿意，覺得他清高孤傲，目無下塵，彷彿有什麼了不起似的，不就是個鄉巴佬嗎！可常清波還是有點水的，作寫的好，會寫詩，尤國華老師特別器重，所以，段玲芝雖有些不情願，但也不再說什麼，安靜地坐了下來。

    在以後的學習中，段玲芝還是感到很彆扭，因為常清波坐在座位外側，課間她想出去，必須常清波站起來讓地兒。她不想和這個有些孤僻又有些傲氣的男同學說話，尤其常清波總好像無視她的存在，自顧自的寫啊算啊，頭都不抬一下。