正文 第50章 願天下有情人終成眷屬 文 / 鄭雲華
周翠英：願天下有情人終成眷屬
每次趕場，碰到熟人知青，難免要寒暄一番，說上幾句。大家議論最多，或者最關心的話題，就是某某又調走，某某已回城。最氣人的是，對面或後頭，突然從場上人群中鑽了出來一張臉來，拍你肩膀驚訝說：「哎呀！翠英，還未走哇？」一打聽，人家已在辦手續遷戶口，頂替父親回市機械廠當工人了，其問話明顯帶有炫耀與奚落。自下鄉至目前，頂替、招工、病殘、上學，以至用各種關係回城的知青已走了不少。看到別人脫離農村回城工作，各奔東西，當年下鄉時，各人都是一個被捲一口箱，大家命運相同一致呀！當然難免不嫉妒眼紅。我有時在想，要是不去金老師那兒複習功課，我真的不願去窩兒趕場，去找氣受。俗話說：眼不見，心不煩。
扳指頭一算，找金老師複習功課已經十二個月過，一年多了。初中複習完後已進入高中。由於是自學，功課主要偏重數學、語文、英語，物理、化學因缺乏必要的實驗演示，而進展較緩。不過，自從進行文化補習，我發覺我的農村生活，變得不再像過去那樣乏味枯燥，而顯得充實了。雖那段有歌聲伴隨的歲月，仍讓人留戀，但依舊無法掩飾自己內心的空虛與茫然。我總覺得我在為難金老師。每個星期天的十點至十二點，金老師的時間都是被我佔用。有時我去時，他正在批改學生作業，他便急忙收起，給我講解和批改我所做的作業。學生的作業待下午或晚上再批改。我問他平時不做洗衣服或上街買菜的事。他說星期六下午他已經去做了。專門把星期天上午輔導學習的時間留給了我。金老師經常說，像你這樣學習不容易，白天要在生產隊幹活，晚上還要看書做作業。每個星期天還走那麼遠的路來輔導後再回去。金老師之所以願意輔導我，正是因為在讀書無用論的當下，我的這番對知識的渴求，以及對學習的執著與熱情。有時我去金老師那兒，常常會給他買一包煙，捎上點蔬菜帶去。
我爸跟我媽結婚，帶三個女孩，等我稍大懂事便朝我直埋怨。說老天不公平，連個男孩都不給。我說女孩有啥不好。他說女孩智商低，不易考上大學當科學家。居里夫人是男是女？我問。爸說那是鳳毛麟角。父親是個學機械的中專生，因當時家庭經濟困難，而未繼續深造上大學，但這卻成了他終身遺憾。他把上大學希望寄托於他子女身上，了他一生所願。我有些不服氣，如今考上大學的女生比比皆是。自從考進市裡最好的中學，我就立志要考大學，讀出個女大學生來給父親看。雖然我天資及身材形象較好，學校搞文藝節目老把我叫上。我卻始終沒有鬆懈把書念好這根弦。然而，「文革」降臨，一盆冷水將大學夢給潑滅不說，就是下鄉到農村後回城工作也成了難事。偶然結識金老師，他給了我上大學的希望。他說，李白先生早就說過：天生我材必有用。大多數人去擠的那門，你不要去擠，難過去，比如招工。旁邊空著無人過的門，你去過。比如大家說知識無用，你就將其拾起，自有用途。這就叫機會。我覺得金老師言之有理，跟我所想一致。
金老師是個有智慧的人。他的好多看法，跟一般人不一樣。他相貌平平，個子不高，剛認識時，有種不易接近的心理。但慢慢的，你會覺得他是個可以交往的人。他說話風趣幽默，見多識廣富有哲理。跟他呆在一起交流擺談，你常常會忘記時間。他似有種像看不透的海洋，望不穿的山川之感覺。這也許就是別人說的男人魅力。我之所以能堅持複習功課，可能有一半來源於他的鼓勵。他說他在讀中學困難時，也曾受到學校老師的好心幫助，才考上的四川大學哲學系。讓他輔導功課，是金老師所願，說我跟他談戀愛，純屬無稽之談。自從跟袁達成解除戀愛關係「拜拜」後，白柳死後，我對愛情的確心冷，且懶心無腸。真正的愛，可遇而不可求。過多去求，屬自尋煩惱。還好，我能從其間走出來，把精力花在讀書上，不容易。何況，人家金老師是有意中人的。這件事，除了我跟袁達成知道外，黃代富也知道。我從其他人口中，就聽到過他說：「說小周跟金老師戀愛，純屬野雞叫。人家金老師在成都有女朋友。」我常常在想，那個救過金老師命的女生是啥樣？像韓英、柯湘，齊耳短髮，腰插手槍，一副英姿颯爽。也像江姐、趙一曼，面對屠刀，寧死不屈大義凜然？「文革」武鬥我見過，個個頭戴鋼盔，腰掛武裝帶衝鋒鎗，一車車往前方送，一場激戰，死傷無數，最後大家哭哭啼啼，簇擁著死屍而回。那女生放跑金老師，分手後各自逃跑後，去了何處？據金老師那次說，他是躲於包谷地，那女生是沿公路跑，故意把追來的人引開。她跑得過男生嗎？若當時被抓回，那些武鬥已紅了眼的男生會饒了她？不槍斃她？當時打死一人，如同打死條狗。即使那天跑脫，難道她不再回學校，回去再被抓咋辦？我至今為那女生擔憂。還有，即使一切都平安無事，即那伙男生不認為是她放跑俘虜，是她放了也僅打她一頓了事，不至於拉去槍斃。這些年過去，難道那女生知道金老師要去找她，還在那兒獨身等待？按理說，那事發生至今，已有五六年了，武鬥平息分配工作後，金老師就一直在四處打聽尋找那女生，據說那女生屬建材方面的中技校，工作分配全國都有，但也應該有些線索與消息。然而至今卻杳無音信。一場動亂後，在這茫茫大海般人群中要找到一人，的確是大海撈針。不過，我仍懷疑那女生當時肯定凶多吉少，被秘密處決的可能性很大。我有些同情金老師，他執著地愛著，愛著一個影子、一個符號，一個曾經為革命勇於獻身的女中豪傑。我默默為金老師祈禱：願天下有情人，終成眷屬。
那天趕場，我帶著前一個星期做的作業來到窩兒中學，找金老師輔導。走到他住宿門口，門鎖著。我剛打算走，去街辦完事再回來。便聽背後有人在喊。回頭一看，在貼有「囍」字門內伸出個頭來，是莊老師。
「翠英，來屋坐。金老師去郵局寄信去了，一會就回來。他留言說若你來，就請在黃老師屋內坐會等他。」
我走進黃代富的新房，他倆又是喊坐又是倒茶，熱情備至。屋內，似乎一切都是新的。頭頂橫過的綵帶與鮮艷的窗簾布，襯托著剛剛過去的喜慶。新婚燕爾，兩人的臉上仍流露出喜悅，閃現著蜜月期甜美的光彩。坐在屋中自製沙發上，我端起杯子喝了口茶說：
「黃哥，你在窩兒中學安了家，有空還是要帶著嫂子回田壩看看喲？」
「昨天代富還在說，等放暑假，我們還是回田壩三隊住幾天。那兒的空氣比學校好多了。」莊老師一邊擦桌子一邊說。
「栽在田壩的十八棵青松，已經所剩不多了。」我扳起指頭說道，「吳小琴回城，龔治中勞改，你來學校，白柳去世……」
「王大泉常被公社抽調，出差，可能也只算田壩栽的半棵青松了。」黃代富說。
「你們結婚那天，王大泉跟金老師爭論啥事，弄得王大泉一臉陰沉，新房也不來看就早早告辭走了？」我說。
「嘿嘿！」黃代富笑著說，「他倆在爭論學術問題。」
「代富，金老師那位救命恩人找到了？」莊老師問道。
黃代富微笑著晃了晃頭。
「金老師不是去年暑假和今年寒假，都回了成都去尋找，打聽？」我有些迫不及待地問。
「他回成都哪裡是去打聽了那女生喲？他用了兩個假期，去幫王大泉查閱資料。」
我的心陡然「撲通」起來，頓時顯得無所適從。